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寒假即將來臨，怎么幫助孩子補習語文？

初中語文老師告訴你:

一、不建議孩子到補習班補習語文:

語文，靠的是日積月累，要的是厚積薄發。

由于嚴禁在職教師補課，所以補習班老師大多不是在職教師。補習班老師，不在教學一線，對教材教法、知識點考點，把握不夠準確。

他們主要通過大量的做題，教給學生解題的一些公式和技巧，可能在短時間內學生有進步。但是，開學后回歸課堂，發現孩子一夜回到解放前!

二、寒假如何幫助孩子補習語文？

1、認真完成寒假語文作業:

初中語文假期作業，是一本很好的練習冊。既有對本學期知識點的復習鞏固，又有雙基能力的訓練提升，還有與教材相結合的作文訓練，更有語文課外延伸知識……如果能認真完成這本練習冊，對語文成績的提升大有裨益。

2、重點加強閱讀專項訓練。

可以給孩子買一套七年級學生語文專項訓練的冊子，要求孩子每天做一道閱讀題。做題須知:

①認真學習每一類閱讀題型的知識點和答題技巧；

②做題時一定要認真讀懂文意、理解題意；

③答題時可以按照解題思路和答題技巧進行訓練；

④做完題，可以參照答案，進行修改；

⑤將自己的答案和標準答案進行比對，分析錯在哪里？為什么會錯？

3、至少完成七年級下一本名著導讀的閱讀:

七年級下語文要求閱讀的名著:

《駱駝祥子》----老舍

《海底兩萬里》----儒勒.凡爾納（法）

這兩部名著，是文學經典，更是中考.平時考試的考察點。

閱讀時，要重點掌握:

作者簡介，所處朝代或者國籍、身份；

故事情節，特別是小說的細節（考點）；

小說人物、性格特點及相關情節

4、得作文者得語文

這個假期，要買一本《中考滿分作文》的書籍，堅持每天閱讀兩篇滿分作文。

俗話說:內行看門道，外行看熱鬧。

閱讀作文時，要做到一下幾點:

①認真用心閱讀兩邊；

②用心品讀名師評點的評語；

③分析文章開頭、結尾的寫法；

④重點研讀精彩片段，把它摘抄下來；

⑤在平時作文習作時，可以把閱讀滿分作文學到的寫作技巧和方法用上！

三、養成看新聞的好習慣:

經常會有學生覺得寫作文時，無事可寫，無話可說。那是因為我們的學生只知道埋頭書本讀死書，死讀書。

語文的外延是生活。生活有多廣闊，語文就有多廣闊。

例如:近日全國各地進入抗疫的工作中。抗疫一線，有很多醫務人員、志愿者……他們無怨無悔、無私無畏地投入到抗疫工作中。他們的精神，感天動地。可以把這些可歌可泣的故事作為素材積累下來，豐富自己的作文素材庫。

以上幾點，是本人多年訓練學生的經驗總結。希望能夠幫到你!如果覺得有用，就把文章轉給你的孩子看看。謝謝[祈禱][祈禱][祈禱]

我不是教語文的，但畢竟也是教語言的。多少都有相通之處。既然是語言。那就從語言的本質來說一下。

有興趣可以看一看。

大概我是第一個提出語言是編碼體系的人。我認為語言的本質就是編碼體系。我們把看到的，聽到的，想表達的東西通過聲音或者文字進行編碼。比如，我們看到一匹馬在耕田。我們想把這件事告訴朋友。朋友沒看見馬在耕田。那么我們怎么告訴朋友呢。最好，最直接的方式就把馬耕田的情景錄下來，然后給朋友播放。但是人類早期并沒有錄像設備。只能通過語言來描述。這樣我們就把世界上的各種東西通過聲音或文字進行編碼。

所以，學語文就是學習編碼，或者通過語音，或者通過文字。其實主要是通過語音，因為我們思考都是通過語音進行的，只有把想好的東西寫在紙上是才用文字。

讀別人的東西就是解碼。自己寫就是編碼。作為母語，編碼基本不會有太大問題，只是寫的好賴不同，但不可能不會編碼，就算文盲也會編碼。但解碼就需要學習了，而且，解碼能力越強，編碼能力也就越好。

其實解碼就是通過別人的文字來看畫面。你能把畫面看清楚了，就是理解了。如果沒看清楚，那就是沒讀懂，沒讀懂無非是不理解字詞和語言結構。語言結構對于母語使用者基本不會有太大問題。剩下的就是字詞了。閱讀丟分就是字詞不理解，多查字典就可以了，根本不需要找老師補課。

如果你想學一些考試技巧，那就最好找一對一。但無論一對一還是補習班，老師必須是有經驗的。如果老師經驗不足，哪個都不行。

最好是做精讀，把一些文章讀熟，那些大家耳熟能詳的經典古詩詞，文言文都是很好的材料。通過精讀積累詞匯，有了詞匯，閱讀就不是問題了。

語文是一個需要積累的學科，光靠一對一補習作用，不會太明顯，平時還是應該自己多做做基礎題，刷刷閱讀題

以上就是關于珠海初一語文補習的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。