初三沖刺補課，選擇適合自己的補課班非常重要。

作為一名從事教育事業三十多年的老教師來分析"初三學生，現在還有出來沖刺的必要嗎？感覺也沒有啥效果"這類問題。

作為初三學生即將面臨中考，中考涉及科目有語、數、外、物、化、生、史、地、政共九門功課，另加體考和實考，中考是對學生全面掌握初中階段各科知識的綜合性的全面考察。也是決定學生能否升入高中的大比拼。初三學子能否在較短時間內逆襲，從三個方面來分析：

一、從學生自身角度來說：

【1】首先，全面了解掌握中考涉及各科的知識點和考試范圍及重、難點。一般作為中考每年市上都要列出和指定考試范圍和要求【所說的考試大綱】。作為初三學生要全面剖析自已，清楚自已掌握各科知識程度，要全面分析在每科的優勢和劣勢。

【2】樹信心，下決心。要充分相信自已，要有針對性，制訂出詳細可行的復習計劃，確立目標，付之于行動。

【3】文科和理科各科特點不一，采取更適合自已提升掌握知識的方式方法來學習。比如數學，最后階段大多數學校都在練習和做檢測的綜合試卷，自已對每次練習和檢測之后要作全面、徹底分析，仔細閱讀老師的批閱，分析問題所在，是基礎還是難題，如果是出現知識點掌握不牢，要及時查閱課本，領會知識點的核心，同時也要認真聽取老師的評講，盡量做到基礎零失誤，難題盡量做，數學這門學課在中考考察就是檢測分析問題，運用能力的考量。同時在后面要提升自已運算、分析、應用能力。不清楚的地方要及時去思考和請問。

【4】每天要調整好自己的學習狀態，一定要注意勞逸結合，保證睡眠時間，按時作息，充分休息好，以及保持充沛的精力，旺盛的斗志，以這種狀態去學習，收獲會更大。

二:作為初三學生的老師也是幫助他們提升的主要因素之一。老師最熟悉、最了解自已的學生，也是最熟悉本學科的知識重、難點，最熟悉每位學生掌握本門學科的知識程度，作為老師在短時間會針對每位學生采取不同的方式方法，對三年的知識精心詳細分析和總結，同時也會針對中考試題的研究和總結，及時分析今年出題動向，用較短時間、高的效率來提升學生成績。

三:作為初三學子的家長來分析：

首先要調整好家長自已和學生心態，不要給孩子太大壓力，鼓勵和監督孩子，幫助他成長，做好孩子的一切后勤服務。

總之，作為初三學子，一定記住"樹信心，制計劃，訂目標，付行動，抓基礎，補查漏，多領會，多記憶，多追問，保睡眠，精力旺"，相信自已一定會有一個質的飛躍，為初三學之加油。

針對性補習，如果程度太差，幾乎沒用，針對中上程度的孩子查缺補漏。

作為一個高二學生的家長，我想談談自己對初三的學生需不需要報補習班的一些看法，我家孩子從初一到初二都沒有上課外班，都是我輔導她，到初三的時候，我想不要留遺憾。必竟外面的老師講的更專業，于是和孩子商量后，初三寒假的時候，準備報個班查缺補漏，但是報班還不能報大課堂，只能報一對一的，因為孩子的時間浪費不起。于是就在一個補習機構報的一對一的課外班。主要補數學，英語，后來也補了幾節化學，語文，體育也報了（因為中考體育40分，這個分必須拿下，同時也是鍛煉孩子的身體，初三學習強度大，必須保證孩子的身體健康，才能笑到最后，最后孩子體育中考分還是丟了一分，打了39分。）報數學和英語還是有用的，因為考點就那么多，反復練習，還是可以提分的。但語文，化學我覺得沒什么必要補了，語文提分不容易，化學中考分值低，所以不要在這科上浪費時間，物理可以補，提分也比較快。歷史政治都是開卷也不需要補，雖然我們也補了幾節歷史，感覺沒有什么用，還不如省下時間自己看書，看目錄，考場上能快速找到答案即可。

總之，不管補不補習也要自己發自內心想努力，才能飛速進步，補課是外因，內因是自己，想信自己一定會考上理想的高中。