初三物理暑假在線學習，初中生補習可以選擇網絡聽課。

孩子初三了，怎么提升物理成績？我是物理教育專業畢業的老師，從教了，主要從事初三畢業班的物理教育教學工作，教學業績在片區也是名列前茅，結合自己的教育教學經驗，談談如何快速提升物理成績：

一、鞏固基礎知識

如何做好基礎知識的鞏固呢？立足教材，重視課本內容，在每章每節中把老師講過的重點、難點、考點用紅筆批注，方便在復習過程中夯實基礎，抓住重點，突破難點，把老師講過的例題和書本上的例題分析透，掌握如何用所學知識來解決處理實際問題，注意物理學公式的推導及在哪些情況下使用。如我們講到焦耳定律時，要求對純電阻電路進行理解，什么是純電阻電路？只有在純電阻電路情況下，Q=W=………，如果不是純電阻電路的熱量計算，比如電動機在工作時產生的熱量只能用Q=I2Rt來計算。如果我們連物理學中的基本概念、公式都不熟悉，怎么可能考出高分？通過近十年的中考試題分析發現，基礎知識考點占分比例達60%以上，如果不重視基礎知識的考點，中考中一定要吃大虧。

二、強化理解記憶

初中物理要考的知識點多，分布廣，現在的考試不是考干條款，很多物理概念都需要理解，只要理解透了，很多問題就會迎刃而解。比如我們在學習力的概念時，要知道力是物體對物體的作用，這兒就出現兩個物體，即施力物體和受力物體，要好好理解施力物體和受力物體，也要注意施力物體同時也是受力物體，尤其對"作用"兩個字的理解，什么是作用呢？比如人推車，人是施力物體，車是受力物體，"推"就是作用。又要考慮，是不是只有相互接觸的物體才有力的作用呢？我們可以結合生活當中的例子來回答這個問題，小時候都玩過磁鐵的吧，通過觀察磁鐵吸引小鐵釘的過程，就能夠很好理解，不相互接觸的物體也有力的作用。

三、制定學習計劃，提高學習效率

長期的物理教學經驗讓我發現一個問題，很多學生沒有明確的學習計劃，看起來很認真、很努力，一天從早忙到晚，有時候連中午都沒休息，但學習成績總提不上來，歸結起來就是學習效率不高。比如放國慶假期間，老師發一張試卷給學生回家做，試卷上面有25道題，有計劃的同學會給自己規定做這套試卷的時間，比如45分鐘，他會在45分鐘內完成作業。沒有計劃的同學可能做了5個題目后就開始走神，邊做邊玩，想到還有這么幾天時間，慢慢做，等到收假時才發現作業還沒做完，就胡亂的做一通，一套試題做下來，連考了哪些知識點可能都不知道，這樣怎么能提高學習效率？

四、在錯題本上做好筆記

學生要準備好一個錯題本，方便在平時考試中將錯誤的題做在本子上，錯題本上也記錄了哪些內容呢？錯題本上要記錄三大部分內容，一是題目內容，二是解題過程，三是解題思路。第三步的解題思路最好用紅色的筆標注清楚，為什么出錯？是不是所有錯了的題目都要記錄在錯題本上呢？不是的，錯題本上主要記錄典型例題和容易出錯的類型題目，自己要善于總結，把總結內容寫在錯誤題目旁邊，以警示下次不要再犯同類錯誤。這個過程有點枯燥，一定要持之以恒，堅持就是勝利。有了錯題本，還要經常拿出來仔細琢磨，把錯題本上的類型題目理解透，達到融會貫通的目的。

五、強化訓練近幾年中考真題

歷年來的中考物理真題，都是根據教學大綱和考綱要求而命題，強化訓練中考真題的目的，是為了便于我們把握出題方向和掌握考試中的重、難點。有利于我們快速提升中考成績。

你好，我是一名清華在讀博士，進入清華大學，保送直博。從進入大學起我就開始幫助高中生學習，發現接觸到大部分成績不錯的高一生都是有基礎的，或許是上過補習班或許在家主動復習過，總之這些基礎給他們帶來很大隱性支持，老師的關注、同學們的崇拜都會激發他們很大的成就感與滿足感，不斷地帶給他們學習的動力。

所以對于想考重點大學的學生來說，一定要提前復習。我根據高中生在學習中遇到的問題和困難，寫了一本書《直擊高考漏洞》，可以提前讓準高一生了解高中課程，可以有效幫助學生避免學生陷入思維學習誤區與漏洞，出現成績下滑的現象。

那么對于準高一來說，該怎么樣在暑假做好初升高的鏈接呢？

建議一：提前預習教材。可以借用高年級的高一書籍或者利用網絡資源，把高一課程都大致了解一下。如果有可能提前復習幾章節。

建議二：掌握正確的學習方法。高中課程與初中有很大不同，所以有一定要改變初中填鴨式的學習方式，對每個知識點的掌握要從理解開始，千萬不要生搬硬套死記硬背。

建議三：提前積累。語文和英語這兩科需要大量的閱讀，暑假正好有自由支配的時間，多閱讀一些課外書，多背英語詞匯。中考的詞匯要求是1800個，高考的要求達到3500個，不少學生上了高中發現英語難度陡增，最關鍵的還是詞匯量突然增大。

建議四：提前構建知識體系。高中知識與初中知識點最大的不同就是知識的系統化，零散的知識點雖多，但都存在這一定的聯系，如果對各個知識點單獨記憶會非?；靵y，所以要學會總結與思考，構建出知識體系，這樣方便記憶也容易理解。

建議五：養成良好的學習習慣。上了高一，學科突然增多，高一共有9門學科，而且每科知識點也比初中多，所以每學完一個知識點都要及時復習，當天知識當天消化，每周進行一次總結，做好每天、每周和每月的復習。題目可以少做點，但一定要多思考。

在回答初二升初三的暑假如何學習，這個問題之前，本人作為常年帶畢業班的老師的身份，先來分析一下每年中考各科的知識點分部，一般除化學外，初一、初二、初三的知識點分部一般為2：4：4左右，也就是說中考中考察初一的內容占20%、初二占40%、初三占40%左右，有的科目初一占的分量更少，也就是說初二的所學知識和初三的知識含量幾乎持平，而歷史在中考中初二的知識點要高達55%左右。由此可見初二這一年學得是否扎實，通透，將有一半的可能決定你中考的成績。

由此可見，初二升初三的暑假學習的關鍵仍然在于，牢固的、卓有成效的復習初二的知識。要把初二的知識考查同中考的題型對應統一起來。

怎樣為中考打下牢固的基礎，輕松為中考復習打下基礎，方法如下：一、分章節刷中考題，爭取一個暑假把各科初二相關的三五年內的各省市的中考題刷一遍，提前整理錯題集，查漏補缺，進入中考復習狀態。

上過初三的孩子都知道，初三的全年的知識年前全部結課，并且進入分階段、分章節的大復習，根據歷年各省市的中考題和初一初二初三的三個年級段的課本，先進行分章節、分專題的復習。目的是對三個年級段的知識點進行梳理和查漏補缺，并熟悉中考題型。

市面上很多復習資料，為了配合學生的復習進度，把歷年的各省市的中考題按不同年級段和章節重新編排，便于學生復習，那么初二升初三的學生，完全可以買一些這種排序的復習資料來先把初一、初二的題型做完，復習整理一遍。這樣在初三新課結束后，你再復習初一初二的內容就相當于第二輪的復習了，占盡先機，快人一步，而知識也會更加扎實系統。

例初三新課完成后，我們本地常用的綜合復習資料，以數學和歷史為例：

以及里面的章節目錄：

雖然章節是按年級編排，但打開里面的習題型完成是歷年的中考真題和中考擬題。

初二升初三的同學們完全可以利用暑假把初一初二的知識進行系統的牢固復習。

二、初二升初三的學生可以利用暑假大量閱讀。

目前中高考改革注重“大語文”觀，知識面越來越寬廣，像以前那樣只讀課本的內容已經完成不適應中高考的要求，所以多讀書，讀好書，讀各種跨專業跨領域的書，多方涉獵、不斷拓寬知識面，提高對文字的理解能力，是決勝中高考的不二法寶。

例如，世界名著、名人傳記或者科學探究方面的書，都可以拿來讀，一來增長閱歷，二來提高思想水平和理解水平，為中高考打基礎。

三、也談“溫故知新”，到底要不要上預科班的問題。

目前，學生們在暑假最常干的事就是預習即將步入年級的新知識，還有很多學生干脆去輔導機構上預料班，但我們畢業的班的老師一致認為上預科班的作用并不大，一來預科班的老師所講知識太過淺顯，愿意學，完全可以自學預習，把發現的問題記下來，以備新課開始時重點梳理。二來，上了預科的孩子多數以為自己上新課的時候不用那么吃力，以為自己已經學過了，殊不知上預科班的學的那點皮毛，幾乎沒有多大的用處，如果因此造成你學習態度不端正，那更得不償失。

總之，希望初二升初三的學生們，在暑假的主要精力還是要放在查漏補缺，復習舊知識和多讀書拓寬知識面上。希望同學們過一個有意義的假期。

以上就是關于初三物理暑假在線學習的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。