初三家教一對一輔導，簡單學習網的提分效果很好。

中考最后半個月一對一補課有用嗎？有沒有用要看這么幾個條件：

1.授課教師中考備考經驗很豐富。能夠抓住該科目的關鍵得分點，既講知識點，也講應試思路和答題技巧。特別是老師能看出補課學生的弱點和不足，通過針對性的訓練，高效率完成提分計劃。若是一般的老師，不如不補。花錢尚在其次，耽誤時間，擾亂思緒就虧大了。

2.孩子有積極參加補課的動力。這時候讓孩子去補課，一定要是孩子愿意接受的，否則會適得其反。本來中考壓力就大，再去逼孩子做不情愿的事，那就會讓孩子產生極大的抵觸心理，若是給孩子造成了逆反，那真的不如不補了。

3.孩子有補課的必要和基礎。如果孩子正處于上升瓶頸期，需要點撥就能豁然開朗，而且基礎不錯，拔高一下也是見效明顯，那么這個錢就花得值。如果孩子基礎太差，沒有抓手，那就不必去費這份心了，不如集中精力在可以確定漲分的科目上。當然，程度很好的孩子就更不必去補課，以免干擾正常的學習習慣了。

中考是一種綜合考試，是孩子面臨的第一次重大挑戰。從某種意義上來說，中考甚至決定了高考，而且高考失敗了可以重來，中考失敗了就只能帶著遺憾去開啟下一輪的學習階段。所以，中考要高度重視起來。

前面也說到了，中考需要統籌兼顧，既要補短板，更要發揮優勢項目，把該得的分穩穩當當的拿到，把有可能爭取的分盡力去爭取到，而那些肯定得不到分或者投入產出比太低的，就要大膽舍棄了。舍是為了更好的得到，這個辯證的關系也要把握好。

總之，家長要尊重孩子的意愿，放輕松一點，這時候最好不要節外生枝，或是增加孩子的壓力。能不補則不補，符合上面三個條件就抓緊補。同時，仍要合理分配其他科目復習時間，不能把雞蛋全放在一個籃子里。弱勢科目只抓最基礎的東西，其實也夠了，80％的分值啊，能弄到手就與高手相差不多了。

中考加油！

你好，你的問題很好，現在我來回答你，因為我在考入正式教師之前干過多年的一對一培訓，所以現在結合實際幫你分析一下。輔導有沒有用，有多大的用，我們先要分析一下您的孩子的情況，你可以根據以下情況自行選擇，第一種情況，您的孩子很愛學習，但是基礎差成績跟不上，老師節奏太快，如果是這種情況，建議可以上，但不要上多，一周一次兩小時就行，把這一周的問題一起來問老師，當然老師也會根據情況給孩子針對性輔導，切記不要上太多，多花錢還無意。第二種情況，孩子學習態度一般，基礎很差，但是說說還愿意學，這種情況也可以報，但是要選好老師，他喜歡的，愿意聽的，否則上了沒用，家長孩子關系還僵了。第三種情況孩子基礎差，不愿意學，這種情況不建議上了，因為初三課程很緊，孩子基礎太差，十節八節課補不過來，他也聽不懂所以這個時間不如讓他放松一下，把喜歡的那科再深化一下，總之，學總比不學強，在綜合家庭條件與孩子情況下您可以考慮一下如何選擇。

孩子初三，數學120，一對一應該怎么輔導孩子呢？

首先，在初三前的暑假，家長就已經想到要給孩子請一對一的輔導老師，說明家長對孩子的學習非常重視。但個人認為，現在就請一對一的老師，有點為時過早，有點浪費錢了。

因為在初二升初三的暑假這個時間段，孩子還沒有把初中的數學新知識全部都學完。

如果孩子自學能力強的話，可以提前買好初三的數學課本和練習，讓孩子在家自學，自己做題。買那種有詳細解題步驟，答案詳解的練習，讓孩子自己做好自己批，不懂的題目看看答案詳解，當例題看。一般來說問題不會很大。

如果覺得一定要讓孩子出去補課，心里才踏實的話，那么上小班課也就可以了。因為主要還是學初三數學的新課。

學習新知識的時候，可能需要更多的小組討論、獨立思考的時間。而一對一的課，輔導老師為了體現輔導效果，都會加快教學進度。讓家長有一種“錢沒白花，一個禮拜就把學校大半個學期的內容給講完了。”

但這樣孩子可能并沒有完全消化吸收，還會產生“初三知識怎么那么難，我到底學得好數學嗎？”的想法，往往會適得其反。

其次，孩子目前數學120分，處于一個什么樣的檔次？

我們知道，中考還不至于像高考那樣選拔的特性那么明顯。大多數孩子還都是能夠上高中的，只是，上的是重點高中還是普通高中的區別。

那么為了讓大多數孩子都能上得了高中，中考數學也不會難得特別離譜。一般題目的難度按8:1:1來分配，就是80%的基礎題型，10%的中檔難度題型，還有10%的用于拉開分數差距的難題。

孩子現在能夠考120分，按150分的總分來算，就是得分率在80%左右。在剛剛升初三的這個時間點來看，雖然不是特別拔尖，但至少說明孩子的數學底子并不差。

最后，如果一定要請一對一輔導老師，什么階段給孩子請更合適呢？

等到初三數學的新知識都學完了以后，經歷了第1次的模考、診斷考試，才能夠分析孩子在初中數學體系中，有什么知識漏洞。那么我們就可以針對性的查漏補缺。

初三學習整整一整年呢，是一個長跑，不可能時時處于上緊發條的狀態。在臨近中考前幾個月前，再進行沖刺。

所以我個人建議，前期可以讓孩子自己學習，或者是參加小班課程的輔導。等寒假了，距離中考還有四五個月的時間，家長還是覺得有必要請1對1的輔導老師的話，屆時再請，也為時不晚。

可以請老師，針對孩子的診斷考試，設計專題精講、精練習。

比如最后一道大題只能做出第一小問的，那我們就專門練最后一道大題的題型，把近3年各區的最后一道題整理出來，道道擊破。

如果大題做得還不錯，倒是填空選擇老容易失分，那我們就多做專項練習。讓孩子把做題的過程都寫在草稿紙上，讓老師看看到底問題出在哪個步驟，致使填空選擇老是出錯。

孩子如果把初中數學體系中的所有漏洞都補上了，所有模擬兩可的知識點都弄清楚了，專題精練集訓了，何愁考不到高分呢？

以上就是關于初三家教一對一輔導的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。