初一下冊網課數學，選擇補習課程之前要自己去試聽。

在初一的數學中，沒有涉及到比較難的知識點，所涉及的都是代數和幾何的基礎知識點，代數部分以有理數及其運算、整式及其運算和一元一次方程為主，幾何部分以線與角的認識、平行線的性質與判定、三角形及全等三角形為主，都是一些基本內容，在考試中涉及到綜合性較強的題目比較少，所以在整個初一的數學考試題目一般難度不大，即便是有難題，也只是極個別題目。

在學習和考試中，經常會遇到這樣的現象，考試的時候感覺題目很簡答，考試后看到答案或分數后就傻眼了，成績與自己的預期有很大的差距，為什么會出現這樣的情況呢？

當年高考時候的一件事情至今讓我耿耿于懷，當年上高中的時候，數學一直不錯，在高三模考的時候數學也是經常上140分的，高考的時候拿到試卷感覺很簡單，在做題的過程中也沒有遇到卡殼，一個小時左右就完成了整張試卷，也沒有仔細的檢查，到了能交卷的時候就第一個交了試卷，然后驕傲地離開了考場，當我的同學們都交了卷離開了考場我們一起對答案的時候，發現自己的好幾道選擇題的答案都與他們的答案不一樣，頓時就慌亂了，仔細一想原來真的是這樣的，考試時由于輕敵，很多題目的思考和解答都出現了一些問題，解答題中好幾道有關計算的題目也都出錯了，結果可想而知，本來打算考140＋的成績，結果只考了120分，光數學一科就少考了20多分，真的很是遺憾，導致在之后報考學校和專業的時候都非常的被動。

相信很多的同學都有與我類似的經歷，感覺題目很簡答，可是成績公布后就傻眼了，在考試時輕敵是很可怕的，明明會做的，能做對的題目可就在不輕易間全都給做錯了，丟失了很多看似不該丟的分數，會而不對，對而不全，這是很多學生在數學做題中的通病。

考試的題目都是比較注重細節的，尤其是數學方面，一旦在某一個步驟和細節出現了問題，那么就有可能導致整個答案錯誤，所以數學的學習中切忌似是而非、似懂非懂，很多看似因為粗心而出現的錯誤都是因為基礎不扎實、不熟練、細節理解哈掌握不到位造成的，這些看似是一些小問題，但要真正解決和根除并不是一件容易的事情，在這樣的問題上經常會犯一些習慣性錯誤，即便是檢查也不一定能檢查出來，要解決這些問題就必須要在平時的學習中注意，盡可能避免這樣的錯誤，當這樣的錯誤出現第一次后，就必須要引起重視，做好改正和積累，爭取同樣的錯誤不再出現。

在分析很多初一學生的考試試卷中，發現錯誤率比較高的就是那些概念理解題和計算題，這些題目看似很簡答，可是在數學試卷中都屬于失分率比較高的題目，這些題目比較考查細節，因為簡單，就很容易在平時的學習中被忽視，進而導致理解和掌握不到位，最終出現很多的問題。

在學習了三角形的全等后，會涉及很多的證明題，證明題對過程和格式有比較高的要求，發現很多同學在分析思路的時候說的頭頭是道，可是真正動手去寫的時候卻是一團糟，根本沒有邏輯性可言，那么肯定會丟很多的分。證明題的過程也是初一數學的一個比較容易被扣分的地方，證明題比較講究邏輯和因果關系，每一步都要有理有據，條形清晰。可以在學習的過程中多去參考例題或者老師講的過程，看看證明的重點步驟和過程是什么，在自己的做題中不斷去完善和改正。

考試中的任何問題都是由于在平時的學習中存在的問題導致的，要想在考試中盡量少犯一些不該犯的錯誤，那么在平時的學習中就該多下功夫，提高標準和要求，發現錯誤立即改正，同樣的錯誤盡可能避免二次出現。

在考試后到孩子的分數與預期相差太遠時，就需要帶著孩子認真去分析試卷，把重點放在出錯的題目上，分析產錯誤的原因及正確的解題思路和方法，即便是錯了，也要錯個明明白白，不能糊里糊涂的，在學習中出錯不可怕，怕的同樣的錯誤屢次出現，那這樣的學習效率就太低了。

這個根據孩子學習上的所差，打聽一下尋找一個專業培訓比較好的培訓學校，報名系統學習，或是找負責人，對學生態度好的專業老師，一對一給孩子補習，把孩子基礎薄弱的學科利用假期提前補習一下，爭取孩子在初中學習進步！

作為一名中學教師，我想給給你以下幾個切實有效的建議：

1、先搞定他的學習態度，如果他自律性不好，最好的辦法是，每晚盯著他學習，盯著他寫數學作業，保質保量完成，有啥他不懂的，你就跟他講，如果你是大學學歷，講講初中數字還是能做到的。

2、如果你沒有能力自己輔導他，確實可以給他找輔導老師，但是切記，必須是要有含金量的老師，至少得有個初中教師資格證吧。學生的時間耽誤不起。

3、告訴你的學生，初中數學最重要的是兩點，上課聽懂老師講課，下課做好老師的作業，學生的所有努力都是要做到這兩點，只要能保質保量做好這兩點，我以教師的榮譽保證，你的分數絕對可以達到優秀。

4、盡可能別給他買太多輔導資料，他現在已經學習壓力很大了，連老師布置的作業都做不好，做課外習題有什么意義。

總結：家長要理智，不能病急亂投醫。

以上就是關于初一下冊網課數學的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。