初一數學講課，簡單學習網做了很多年的初中補習了。

基礎基礎還是基礎

剛上初一數學就不好，我覺得與小學的基礎有莫大的關系．初一的內容并不是很難，主要學習有理數的加減法、整式及加減、一元一次方程、平面幾何基礎等，其中有理數加減法屬于新的計算方法，對小學的分數、小數加減法、分數小數互化都有一定的要求，若是做不到，那肯定難學好．當然，對新的計算規則要有一個基本的認識．整式及加減這部分內容概念比較多，與計算也有關系，學習時要注意基本概念的理解．一元一次方程在小學其實已經接觸過了，引入了新的解方程的方法，其實對學生來講并不陌生，還是加強這方面的基礎內容的學習．平面幾何部分大多也是小學階段學習過的，學習起來很熟悉．所以要加強基礎，才能學好初中數學．

不要出現知識漏洞

初中數學的一大特征就是知識點的聯系非常緊密，若前面學不好，后面肯定會受影響．例如有理數的加法規則中涉及到絕對值，絕對值沒掌握好，那可能會出問題；再例如整式的加減時，最后是系數相加減，那有理數的加減法沒掌握好，這部分內容是很難的．再例如，一元一次方程的解法中涉及全并同類項，合并同類項有問題，那解方程也會出現問題．相當于一環扣一環的，前面沒學好，后面就會出問題．所以在學習時，不要出現知識漏洞，有知識漏洞，趕緊補齊！

找個家教，檢查每天的數學作業，錯題講一遍，教會一道題，再出個類似的題，讓他再做一遍

孩子別的科目都很優秀，說明孩子的學習態度很端正，學習習慣很好，在學習中有著良好的學習方法，如家長所說，數學略顯薄弱。

初一的的數學是整個初中數學的基礎，所學的內容相對比較簡單，90分的成績對有些學生是遙不可及的目標，但同時對一些基礎扎實，有著更高的目標的學生來說，這個成績就有些不理想了。

在初中的學習中，數學是最容易拉開分差的科目，對基礎好的學生來說，每次115+甚至滿分都是很有可能的，考慮到初一數學的內容較為簡單，考到110+才算是一個不錯的成績，否則到了初二之后，成績要想保持在90分左右都很難，很有可能會出現下滑。

對于孩子目前的情況，首先需要多去跟孩子溝通和交流，做好疏通和引導，千萬不敢讓孩子對數學學習失去興趣和信心，多給一些鼓勵和支持，陪著孩子一起去解決問題。

在考完試后，需要跟著孩子一起去分析試卷，逐個去分析錯題，分析錯誤原因和正確的思路，做好改錯和總結反思的工作，這點很關鍵，考試一方面是對我們前一階段學習效果的檢測，另一方面可以幫助我們發現學習中存在的問題，為之后的學習提供指導和方向，與成績比較，從考試中發現存在的問題并及時做好調整和改善就更為重要。

分析兩三次的試卷基本上就可以對孩子學習中存在的問題有了大致的了解，如果在一些基礎題，像基本概念和基礎運算方面出錯，概念和運算是數學學習的兩大關鍵，翻看試卷，發現大部分的學生在試卷中都會出現這兩方面的問題，主要是因為對概念的理解不到位、不透徹，運算的錯誤主要是因為對運算法則的理解和運用不到位，運算的熟練度不夠，導致運算中出現運算速度慢、準確率等，要想提升數學成績，這兩方面的問題必須要避免。

一份90分的試卷，除了概念和運算部分因所謂的粗心犯一些錯誤之外，在一些難點題上沒思路、不會做估計是另一個關鍵原因。初一的數學雖然不難，但在考試中也會出現一些相對難一些的題目，這樣的題目是優秀與中等的差距。

初一上冊的數學試卷中的難點題目一般有哪些呢？

規律的探索、表示和運用是一個有一定難度的知識點，一般會出現在選擇題或填空題的倒數幾個，做這種題目的關鍵是尋找規律，表示規律，需要具備較強的觀察、分析、總結能力。

一元一次方程的應用題也是一個難點內容，列方程解行程問題、商品問題、分段計費問題、方案問題等，列方程解應用題的關鍵在于找準等量關系，對閱讀理解、分析歸納、信息提煉等能力有一定的要求，針對這樣的題需要多去總結，總結每種類型常用的等量關系式。

動點動直線問題是初一數學難點所在，很多試卷的最后一道題都是與動點相關的，想數軸動點問題、動點探究距離、動直線探究角度等長期霸占這壓軸題，動點問題類似行程，需要考慮到起始位置、運動方向、速度等，在解決動點問題中經常需要運用到方程思路、分類討論思路，對于一些探究問題，還需要運用到假設思路，動點問題的解題關鍵是用相關代數式表示相關的量，再列出合適的方程，解方程即可。因為動，所以在動點問題的解答中，時刻要想到分類討論思想，分析不到，想不全，這是很多同學都面臨的問題。

難點內容不是很多，需要逐個去攻克和突破，可以每天去練習一道相關的綜合題，一定要練透徹，從讀題、審題、分析、解題、總結和反思等多個環節都要做好，在不斷的練習中提升思維，突破難點。

以上就是關于初一數學講課的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。