哪里的機(jī)構(gòu)初中輔導(dǎo)好，初中生網(wǎng)校補(bǔ)習(xí)推薦簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)。

鄭州目前初中階段家長口碑和師資規(guī)模都很好的機(jī)構(gòu)有學(xué)而思，新東方，平行線，大山外語，三一外語，博奧數(shù)學(xué)。

其中學(xué)而思、新東方屬于上市機(jī)構(gòu)，其他屬于鄭州本地發(fā)展起來的機(jī)構(gòu)。學(xué)而思、平行線博奧數(shù)學(xué)理科培訓(xùn)突出，新東方、大山外語、三一外語英語培訓(xùn)突出。

實(shí)際上選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)一看平臺，二看老師，大的平臺相對來說規(guī)范，各種資質(zhì)齊全，收費(fèi)透明，退費(fèi)有保障，近幾年不乏一些小機(jī)構(gòu)倒閉，退費(fèi)困難，投訴無果。當(dāng)然最重要的還是要看老師，遇到一個(gè)負(fù)責(zé)認(rèn)真能夠教授方法技巧不只是知識的老師非常不易。

希望能夠幫助到你

面臨小升初的關(guān)鍵時(shí)期，孩子成績不穩(wěn)定，家長心急如焚，急于找到提升孩子成績的好方法，家長的心情可以理解。找輔導(dǎo)班也是解決問題的可行方法，但是作為一名教學(xué)多年的老師，我想談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

首先：要靜下心來，分析孩子成績不穩(wěn)定的原因，找到問題的關(guān)鍵所在。俗話說：磨鐮不誤砍柴工，家長不要心急，一定找出問題所在。影響孩子成績不穩(wěn)定的因素很多。比如：某個(gè)階段的知識難度大，孩子一時(shí)接受不了，或者老師上課的速度快，孩子跟不上，這樣的話，找輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)補(bǔ)一補(bǔ)，也許會(huì)很快提高。但是，如果是孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度出了問題，單靠輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)是解決不了的。六年級的孩子，年齡還小，缺少競爭意識，有的孩子是家長老師逼得緊了，學(xué)習(xí)成績就上去了，老師家長管的松了，學(xué)校成績就下滑了。有的孩子可能因?yàn)槟臣虑榈母蓴_，靜不下心來學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績下滑。所以，當(dāng)孩子成績不穩(wěn)定時(shí)，家長要冷靜下來，找出原因，對癥下藥。

其次：坦然接受，理智溝通。對于成績好的孩子而言，偶爾的一次失誤也是正常的。面對不理想的成績，孩子可能也很沮喪、羞愧。所以，做家長的不要過多批評、指責(zé)，要學(xué)會(huì)坦然接受，讓孩子覺得父母愛的是自己，而不單單是分?jǐn)?shù)。然后靜下心來，和孩子一起分析孩子失誤的原因，聽聽孩子的心里話，讓孩子懂得學(xué)習(xí)的重要性。即使報(bào)輔導(dǎo)班，也得征求孩子的同意，讓他覺得想去，必須去，才行。否則就是白白浪費(fèi)時(shí)間和金錢。我們班上，有的孩子晚上去上輔導(dǎo)班，白天到教室睡覺，學(xué)習(xí)成績一塌糊涂。

第三：家長要多和老師溝通。了解一下孩子在校的學(xué)習(xí)情況，有的放矢，才能更好的解決問題。在找出了孩子成績不穩(wěn)定的原因后，確實(shí)需要上輔導(dǎo)班，我覺得應(yīng)該有針對性的找。哪一科弱補(bǔ)哪一科，不要貪太多。輔導(dǎo)最好是一對一，老師經(jīng)驗(yàn)豐富，孩子精力集中，效果會(huì)不錯(cuò)。如果輔導(dǎo)班學(xué)生太多，老師的輔導(dǎo)針對大多數(shù)學(xué)生，可能效果不會(huì)太好。

慢養(yǎng)孩子，靜等花開，但愿我的回答能幫到你！

如果補(bǔ)中英語成績跟不上，上英語輔導(dǎo)班是可以的。初中正是積累英語基礎(chǔ)的黃金時(shí)期，趁現(xiàn)在的學(xué)習(xí)時(shí)間還比較寬松補(bǔ)習(xí)一下還是可以提高成績的。補(bǔ)習(xí)班可以去一些人數(shù)比較少的小班補(bǔ)習(xí)，這樣老師能照顧到每個(gè)學(xué)生，成績也會(huì)提升得快一點(diǎn)。之前我去了家附近明師教育的英語補(bǔ)習(xí)班也是這樣的，我的英語寫作比較差，老師會(huì)教我每天積累單詞，句型和寫作素材，參考答案作文的語句，有用的可以背下來，熟記。這樣下來，寫作的能力也有慢慢的提高了，寫的好的英語作文在學(xué)校里還經(jīng)常被英語老師拿出來當(dāng)范文讓大家學(xué)習(xí)。所以說只要有一顆想學(xué)好的心，一切都是還來得及的。

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