有哪些初中教學視頻
發(fā)布時間:2021-05-25 14:39:17有哪些初中教學視頻,初中是一個比較關鍵的學習階段。
初中數(shù)學教學中如何實施有效課堂教學?初中階段的教學還是要建立在興趣化的基礎上,先有興趣然后選擇。
初中階段的絕大多數(shù)孩子,在學習上是有選擇性的,這個選擇就是根據(jù)興趣來的,這個選擇也是潛意識的。
初中生本來自制力就差,甚至可以說沒有自制力,如果老師不注重這一方面,按部就班的上課,那么結果可以說是微乎其微。
那么針對這一現(xiàn)象老師該如何應對?
一直一來老師是課堂的主導者這是我們所熟知的,學生一直都是被動一方,學生始終都在圍繞著老師的思路轉,而把老師的思路轉成學生自己的思路何其困難。
困難不說,有些學生一旦失去興趣,那就開始渾水摸魚。
老師問:“同學們都會了嗎?”
學生答:“會了”
當老師拿到測試卷的那一刻,誰會誰不會一目了然,老師辛辛苦苦一學期,學生偏偏還是不及格。
人們常說你把學到的都還給老師了,可學生心里也苦,因為他壓根就沒學到,但是他又不能說沒學到啊。
所以存在著這樣的一個現(xiàn)象,老師總覺得我把該講的都講了啊!學生怎么還是不會?學生總覺得這個東東老師好像講過,但是我還是不會啊!
所以就造成了教育者與受教育者的矛盾了,也并非誰只過,可能是緣分沒到。
所以說課堂應該是學生的,應該由學生來主導
比如說,先將一個問題拋給學生,讓學生去討論去研究,那么一個問題可能會給學生造成好幾個疑問,那么這時候學生的問題就來了,學生有問題老師來解決,這樣一來二去學生自然而然就會有自己的思路。
學習的目的就是學到知識,以自己的思路學到知識是不是效率要高很多,而且不容易遺忘。
高效率的課堂可以有很多種方法,比如說幽默,時不時要去緩解課堂氣氛,掌握課堂節(jié)奏,經(jīng)常與學生互動等等。
重點是初中生是真正的興趣生,從興趣入手往往可以事半功倍。
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