初中人教版數(shù)學(xué)網(wǎng)校哪個好，簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)老師講的不錯。

個人覺得學(xué)而思和新東方都可以啊。但是，如果條件可以的話，還是去線下更好一些，這是個人建議。首先新東方的教師審核制度和考核制度非常的嚴格。并且可持續(xù)性考核及集體備課都可以保障了教學(xué)的效果。所以說我推薦的首選為新東方。那么家長問到了，為什么還會推薦學(xué)而思呢，首先學(xué)而思的出現(xiàn)，我就一直在關(guān)注，其使用的教學(xué)方法非常的好，階梯式教學(xué)，而其網(wǎng)校的人員選拔方式也是從一線教學(xué)選拔而來，所以說好的網(wǎng)校一定是基于好的線下服務(wù)，并且有質(zhì)量的線下教學(xué)體系，因此個人推薦新東方和學(xué)而思。

適合的才是最好的，對你吸引力大，提高大才是最好的。

首先要對提高初中數(shù)學(xué)的人進行定位，是什么樣的問題，基礎(chǔ)差呢？還是想提高重點難點。如果一個女生初二：她基礎(chǔ)差，你去找重難點提高有什么用，基礎(chǔ)知識都沒有搞懂，解決重難點題型有沒有必要，有人說學(xué)數(shù)學(xué)思維啊！有那么多時間還不如好好把基礎(chǔ)知識搞懂，考試又不是全考重難點題型，重難點只占百分之十五左右，很多時候低于這個數(shù)，你補它，次次考試都差，都考的你懷疑人生了。你還去做，有意義嗎？這樣的數(shù)學(xué)思維培養(yǎng)有價值嗎？

其次，要找有經(jīng)驗，對提高人有裨益的。例如：你讓一個教授蘇教版的初中老師去給一個人教版的學(xué)生授課，難度起點就高了，根本就不適合學(xué)生！反之教人教版的老師教蘇教版，很多學(xué)生就接受，大家都是有豐富教學(xué)經(jīng)驗，但學(xué)生起點不一接受情況就不一樣。學(xué)生提高也就不一樣。再說，很多沒有教學(xué)經(jīng)驗的，根本不知道教學(xué)是怎么回事，你會做題，會講題，但他并不一定適合學(xué)生，別把老師想太簡單化了。同樣老師，經(jīng)驗豐富的人和經(jīng)驗為零的人，所教數(shù)學(xué)成績，絕對是吊打！這就是很多人千方百計要到某老師處上數(shù)學(xué)原因。

最后，教授數(shù)學(xué)競賽題型厲害的老師不一定教授正常數(shù)學(xué)厲害，這里面有很多分類，為啥？教授數(shù)學(xué)競賽老師，針對數(shù)學(xué)成績優(yōu)異者，他經(jīng)常講已經(jīng)熟悉模式，你讓他給你補，他會按照成績優(yōu)異去講，有優(yōu)勢嗎？提高大嗎？

所以建議先在網(wǎng)上找有關(guān)教學(xué)視頻看看，別嫌時間長，老師如果講的仔細，反復(fù)強調(diào)，這才是最關(guān)鍵之處！說明這樣的老師經(jīng)驗豐富，對學(xué)生存在問題了于心胸！

祝大家找到自己學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)之道。

現(xiàn)在輔導(dǎo)班很多，質(zhì)量參差不齊，側(cè)重點也不一樣。開始建議你讓你的孩子多去幾個輔導(dǎo)班，每個輔導(dǎo)班試聽幾節(jié)課，讓孩子感受一下，哪個輔導(dǎo)班比較適合他再做選擇。適合自己的才是最好的。當然，也可以去了解別人家的孩子在哪家輔導(dǎo)班補課，補課效果怎么樣，效果好的，讓你孩子去試聽。

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