如何輔導初中數學，初中生可以選擇線上補課平臺。

初中數學如何補習，這個問題應該困擾了很多人。

我的個人理解是這樣的，要確定如何補習，首先要看你的目前數學狀態是什么樣子的。

如果你的數學分數基本上穩定在90分以上，而且丟分的關鍵在于試卷最后的大題目，那么你需要提高自身，建議報一些提高班。

如果你數學成績在75到90分之間徘徊，那么說明你的基礎不扎實，找個能輔導你基礎的班級就可以了。把現在學的弄明白，成績自然而然就上去了。

如果你成績低于75且不及格，你補課可能要補一下你之前年級的數學內容了，比如初一的學生，可以先把小學六年的數學知識補一下，或者你初三，你就要從初一開始，理順了之前的知識。

總而言之，根據不同情況，制定不同的學習計劃！

應有以下幾個方面：

一、是了解初中生的特點，細致分析學生，把握學生的思維動向，針對所教的學生特點去設計教學內容；

二、培養興趣是數學教學成敗的關鍵，好的教師不僅要把知識講明白，重要的是還要激發學生的學習興趣，教師教學語言要生動、幽默，深入淺出，有吸引力，這就需要教師一方面有精湛的專業知識還要有豐富的其他學科的知識；

三、教師解題能力一定要特別強，這是數學教師最吸引學生的能力，最讓學生佩服的能力，這方面需要教師不斷地積累，不斷地更新知識；

四、教學態度要嚴謹，數學需要嚴謹的思維和嚴密的邏輯，教師的知識體系一定要科學、全面；

五、總結數學思想與方法，題是千變萬化的，但數學思想、方法是相通的，幫助學生掌握數學思想、方法，是幫助學生提高數學成績的捷徑，這需要教師多總結多積累；

六、鼓勵學生，讓學生感覺數學不難學，讓學生體會到學習數學的樂趣，這方面需要教師在課前準備時多下功夫，設計科學、合理的評價環節，使學生有動力。

數學的學習，要說難，應該從來都不易。一般不會出現，初二數學突然很難學的情況。

初二了，為什么會覺得數學難？因為之前的數學成績也不好，基礎沒有打好，到了初二了，就覺得更加吃力。當然，你能夠來問，該怎么辦，說明你已經上心了。

第一，凡是預則立，不預則廢。只要你確定目標，那么區區初中數學，根本不是難事。如果，你總是想著貪玩，那么學習肯定是很苦的。遇到一點麻煩，一點問題，就放棄，就不想去深究鉆研，那么這個學習就沒有辦法。所以，確定目標，下定決心，攻克難關，結果自然就是不難。不然，難上加難。

第二、找難點，到底哪里難？具體怎么個難？初二數學的內容，各地版本的章節順序有不同，但是大致的內容是，整式，分式，三角形，直角三角形，四邊形，旋轉，軸對稱和中心對稱，二次根式，一次函數等。是一點不懂，還是模棱兩可？

第三、解決辦法，精讀教材，一定要精讀教材。方老師把精讀教材當做四字訣的時候，就有粉絲和方老師溝通說，教材上的內容有限啊，很多題目就靠教材上的知識，都不會做啊。的確如此，但是如果教材上的內容你都不熟悉，這些基礎都不扎實，有怎么去做哪些培優拓展題呢。

第四、每天遇見問題，必須解決，多問幾個為什么。定義是怎么引入的，數學公式的推導過程，定理推論的證明過程。遇見不會做的題目，一定要搞懂，然后理解透徹，為什么要這么做。只有這樣，每天才是循序漸進的。否則，你的問題積累的越來越多，落雨背稻草，越背越重。

第五、課前預習，專心聽講，課后扎實寫作業，整理課后筆記。語預習要認真的看書，所內容看懂，然后把后面的作業做好。能做到這點，才算預習完畢。專心聽講，就是課堂緊跟老師的思路，不開小差，遇見問題及時提問。課后的作業，就是檢測和鞏固當天所學內容，必須練習好。慢慢的總結經典題型的結論，整理課后筆記。

以上就是關于如何輔導初中數學的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初一輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。