初中物理補課機構(gòu)哪家好，補課重要的是選擇適合自己的老師。

補數(shù)學(xué)吧。我初二的時候數(shù)學(xué)140往上，物理只有8889左右。初三第一學(xué)期數(shù)理化都補了，學(xué)校還要補課，有點喘不過氣。初三下學(xué)期，我停掉了所有補的課，只留了數(shù)學(xué)。因為初三有重新分過班,我進(jìn)了重點，所以各科老師教的也比較好。數(shù)學(xué)我一般在147--150不定，偶爾炸的很厲害的話就會到137左右，主要是學(xué)校老師教的很好，外面補課的老師也很給力。初三校內(nèi)的老師普及了很多快速解題的技巧，還有一些高中常用的公式，所以我做難題的時候會相對輕松，還有可能校內(nèi)老師講得不到位的地方，我補習(xí)班的老師也會去補充。兩個老師一結(jié)合，相互補充，數(shù)學(xué)就很完美了。如果校內(nèi)老師不太給力，課外的老師再怎么厲害都是沒用的。就以我自己為例吧，我們課外那個數(shù)學(xué)班，有我們學(xué)校四個重點班的學(xué)生，成績上明顯看得出來，我課內(nèi)老師教的兩個班的學(xué)生絕對優(yōu)于另外兩個班。你可能會覺得我把另外兩個班的老師說的很垃圾，但事實如此。我們老師教的班，優(yōu)點在于，中等分與另外兩個勢均力敵，但是優(yōu)分會碾壓他們。三模的時候年級二十多個140分往上（卷子比較難），有18個是我們這兩個班的。所以校內(nèi)老師的重要性，無需多說。物理初三換了個老師，我初二有很多沒聽懂的，初三總復(fù)習(xí)的時候他都講到位了，新授力學(xué)電學(xué)磁力那塊他講的很到位，我當(dāng)時就覺得在外面補物理沒什么用，所以初三下學(xué)期就停掉了。整個初三物理均分在95左右。其實主要還是看學(xué)校的老師教的怎么樣，如果教的很好那你就相信他，沒必要出去補，但是如果像我初二老師那樣真的很垃圾的話，就要補了。初中的物理是真心簡單，靠自己認(rèn)真努力，肯定能學(xué)好，我覺得是不要去浪費這個錢補物理的。所以我的建議是，物理靠自己努力去學(xué)，一定能學(xué)好。不要擔(dān)心自己不行，我初三上學(xué)期也是抱著這樣的心態(tài)才補課的，但是最后我發(fā)現(xiàn)效果不大，又浪費時間。化學(xué)亦是如此，化學(xué)上手會比較慢，一上手成績蹭蹭蹭就上去了。完全沒必要補，而且到了高中，你會覺得初中一年學(xué)的化學(xué)仿佛不是化學(xué)。數(shù)學(xué)去補課，第一是鞏固基礎(chǔ)，第二是讓老師拓展速解優(yōu)解，盡量用最快最好的方法去解決。這個時候去了解一點相關(guān)高中公式也是不錯的，前提是學(xué)有余力。

西安一般培訓(xùn)機構(gòu)初中物理兼職老師，大班課一般按課時計費的，每課時50元左右的，一對一的課時費可以達(dá)到80-100元的，好的培訓(xùn)機構(gòu)，大班課時費可達(dá)到100元，一對一的可達(dá)到200左右的。

作為一名物理老師，我覺得輔導(dǎo)機構(gòu)的好壞與選擇主要可以遵循以下幾點：

1、老師為主

其實輔導(dǎo)機構(gòu)的好壞與老師的好壞沒有直接關(guān)系，不管選擇什么樣的輔導(dǎo)機構(gòu)，最后給孩子上課的還是1個老師，所以還是要選老師為主，最好可以試聽，找那種能讓孩子崇拜的老師，在學(xué)習(xí)中，偶像的力量及其大。

2、上課形式

對于初中物理而言，尤其是剛接觸物理的孩子，他最缺的就是對物理現(xiàn)象的認(rèn)識和理解，所以需要講課的老師風(fēng)趣生動，而且可以做一些實驗。

3、邏輯方法

對于孩子如何學(xué)好物理，無非兩個階段：基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和解題方法的訓(xùn)練，因此，在選擇機構(gòu)或老師時，可以看他們的課程設(shè)計與老師講課思路是否圍繞著這兩點有層次的進(jìn)行的。

初中物理是孩子第一次接觸物理，初學(xué)如砌，一定要好好選哈，讓孩子愛上物理。