初中數(shù)學(xué)如何輔導(dǎo)，簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)初中網(wǎng)課做得不錯(cuò)。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣能使孩子收益終身，尤其是小學(xué)階段，小學(xué)階段是孩子從一個(gè)天真頑劣的小孩到一個(gè)真正接受知識(shí)的小學(xué)生，從各個(gè)方面進(jìn)行要求規(guī)范的時(shí)期。在這個(gè)時(shí)期良好的學(xué)習(xí)方法是孩子成績(jī)優(yōu)異的關(guān)鍵，很多家長(zhǎng)不知道如何給孩子補(bǔ)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)，那今天就帶大家一起了解補(bǔ)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的五大技巧。

第一，主動(dòng)學(xué)習(xí)。在老師還沒有講到新的知識(shí)之前或者是在學(xué)新知識(shí)的頭一天，進(jìn)行教材的閱讀，對(duì)知識(shí)進(jìn)行了解。這是獲得知識(shí)的一種手段，首先自己學(xué)習(xí)，在加上老師的講解會(huì)加深對(duì)知識(shí)的印象或者是理解。對(duì)于新知識(shí)進(jìn)行探索，用大腦去思考，不能了解的部分課上進(jìn)行了解，這樣對(duì)知識(shí)能夠輕松的掌握。

第二，在老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)思考的方式。有的學(xué)生對(duì)于公式、性質(zhì)、法則都比較熟悉，但是要將這些問題運(yùn)用到實(shí)際的題目當(dāng)中進(jìn)行解題，常常出現(xiàn)錯(cuò)誤。這也是大多數(shù)的同學(xué)在學(xué)習(xí)中共同的毛病，學(xué)會(huì)將腦子中的公式進(jìn)行整合，尤其是像計(jì)算面積這類題目，有好多知識(shí)是能夠互通的，在平時(shí)主要積累，開動(dòng)腦筋才能驚喜正確的計(jì)算。

第三，對(duì)于解題規(guī)律及時(shí)總結(jié)。對(duì)于數(shù)學(xué)題是有規(guī)律可循的，在解題時(shí)候注意進(jìn)行總結(jié)，每做完一題就要及時(shí)的回想，這個(gè)題的特點(diǎn)、用到的基本圖形、觀察和想象轉(zhuǎn)換的過程。如果曾經(jīng)做過類似的題，就會(huì)將過程中需要完善的步驟進(jìn)行掌握，記住其中所運(yùn)用的技巧。

第四，拓展思路。老師在教學(xué)的時(shí)候常常會(huì)給學(xué)生設(shè)置很多疑點(diǎn)，讓學(xué)生進(jìn)行解答。以此來啟發(fā)孩子的思維，學(xué)生可以借助這個(gè)機(jī)會(huì)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)并解決問題，對(duì)于思維的靈活得到很好的鍛煉。

第五，善于懷疑。學(xué)習(xí)的目的就是要進(jìn)行思考，沒有思考就沒有進(jìn)步可言。所以學(xué)生有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度首先起源于疑問和思考，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題并創(chuàng)新方法，是孩子進(jìn)步的表現(xiàn)。

現(xiàn)在的時(shí)代是一個(gè)多元化的教育時(shí)代，孩子們的大腦不僅僅是課上的40分鐘，而是要勇于積極的探索，在給孩子補(bǔ)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候著眼于以上幾點(diǎn)，加上對(duì)課本知識(shí)的結(jié)合，孩子的成績(jī)定會(huì)有所提高，于此同時(shí)孩子更多的學(xué)習(xí)到的是掌握知識(shí)的方法。

“玲子智慧家教看招”為您分析、分享、解惑

到了高中，你所要做的就是:

1.從現(xiàn)在開始，把握好每堂課，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)

無論什么知識(shí)，都得一點(diǎn)一點(diǎn)的學(xué)習(xí)。高中數(shù)學(xué)，雖然比初中數(shù)學(xué)難，但是也是從基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，所以只要緊跟老師的步驟，一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)，把握好每堂課，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，學(xué)起來也并不難。

2.高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，對(duì)于涉及初中的數(shù)學(xué)知識(shí)，一定要及時(shí)查漏補(bǔ)缺

學(xué)習(xí)會(huì)有前后的聯(lián)系性，所以在學(xué)高中數(shù)學(xué)的時(shí)候，有些知識(shí)一定會(huì)涉及到初中的數(shù)學(xué)知識(shí)，這時(shí)候就一定要及時(shí)查漏補(bǔ)缺，通過翻看初中數(shù)學(xué)書本，或者查資料問老師問同學(xué)，把初中的數(shù)學(xué)知識(shí)及時(shí)的補(bǔ)上來。

3.周末或假期有空閑時(shí)間的話，一定要通過，研究書本或報(bào)補(bǔ)習(xí)班，系統(tǒng)地補(bǔ)一補(bǔ)初中知識(shí)

初中知識(shí)雖然很簡(jiǎn)單，但是是基礎(chǔ)，所以還得系統(tǒng)的補(bǔ)補(bǔ)，讓能讓自己的數(shù)學(xué)成績(jī)變得更好。

初中的數(shù)學(xué)，想補(bǔ)的話，實(shí)際上內(nèi)容不多，主要從幾大塊來進(jìn)行補(bǔ):理數(shù)、實(shí)數(shù)、平面幾何:三角形四邊形圓形、方程式:一元一次方程一元二次方程、二元一次方程、不等式、整式分式、簡(jiǎn)單函數(shù)等，一塊一塊的進(jìn)行突破，就能系統(tǒng)的補(bǔ)上，并取得良好效果。

望我的回答能幫助到你，謝謝！

1.多研究當(dāng)?shù)孛磕昕荚嚨膬?nèi)容和題型，千萬不要閉門造車，從網(wǎng)絡(luò)上，輔導(dǎo)書上隨便選題給孩子訓(xùn)練，往往會(huì)偏離考試訓(xùn)練方向，不容易直接達(dá)到效果，不要說任何題都可以訓(xùn)練孩子的思維能力，思維能力這個(gè)東西是個(gè)慢功夫，短時(shí)對(duì)應(yīng)考試題型，是目前的主要矛盾。

2.善于發(fā)現(xiàn)孩子的問題，針對(duì)孩子的問題，不斷改善授課的技巧和方式，歸納相應(yīng)的套路，能更好的幫助孩子，同時(shí)孩子哪一部分薄弱，就多給與孩子相應(yīng)的材料訓(xùn)練，針對(duì)問題解決問題。做好答疑工作，溝通好情感。

3.除了在知識(shí)能力上幫到孩子，還要注意溝通技巧和情感的培養(yǎng)，讓孩子喜歡你，信服你，崇拜你，才會(huì)聽從你的建議，才會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，往往情感上產(chǎn)生的動(dòng)力會(huì)促使孩子更加自覺學(xué)習(xí)，這個(gè)也非常重要。

希望三條小建議能幫到您！

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