初一補(bǔ)課怎么樣，初中補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)有很多，收費(fèi)也不一樣。

小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常弱應(yīng)當(dāng)考慮上輔導(dǎo)班

上不上補(bǔ)習(xí)班，得根據(jù)孩子的實(shí)際情況出發(fā)。我覺(jué)得孩子在小學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)非常弱的可以考慮上輔導(dǎo)班。數(shù)學(xué)這門(mén)課的特點(diǎn)決定了基礎(chǔ)弱必須補(bǔ)基礎(chǔ)，初一開(kāi)始就學(xué)習(xí)有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算，與小學(xué)的混合計(jì)算聯(lián)系非常緊密，計(jì)算都學(xué)不好，初中數(shù)學(xué)肯定難學(xué)好。另外還有很多基礎(chǔ)內(nèi)容，例如平面幾何、立體圖形、應(yīng)用題的理解等，都非常重要，若孩子在這些方面掌握不好，無(wú)疑也會(huì)對(duì)初中的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響。

基礎(chǔ)好的同學(xué)重點(diǎn)提高自學(xué)能力

初中相比小學(xué)，對(duì)學(xué)生要求更高，單單完成每天的作業(yè)對(duì)大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)都有一定的難度。因?yàn)槌踔兴鶎W(xué)科目增加，知識(shí)量也增加，學(xué)生若是單純的跟著老師腳步走，很可能會(huì)出現(xiàn)跟不上的情況。此時(shí)，若是學(xué)生自身有一點(diǎn)自學(xué)能力，那會(huì)好很多，而且有自學(xué)能力的學(xué)生里，出學(xué)霸的概率非常高。所以，若是學(xué)生基礎(chǔ)比較好，家長(zhǎng)不妨放開(kāi)手，讓孩子自學(xué)一下，長(zhǎng)期來(lái)講，還是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有利的。

我教初中30年了，題主這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很好。已經(jīng)要開(kāi)學(xué)了，要進(jìn)入初一的孩子都充滿好奇、充滿希望，準(zhǔn)備在初中取得好成績(jī)。

初中階段的學(xué)習(xí)應(yīng)該分為課前預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真完成作業(yè)。

首先要課前預(yù)習(xí)。通校生應(yīng)該注意第二天有哪些課，老師要講哪些內(nèi)容，可以提前把《練習(xí)冊(cè)》上的基礎(chǔ)知識(shí)梳理搞清楚，針對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)來(lái)看書(shū)，把最基礎(chǔ)的知識(shí)搞清楚就可以了，不必研究過(guò)深過(guò)難的題。也可以在上課前3分鐘，迅速準(zhǔn)備好書(shū)、練習(xí)冊(cè)、學(xué)習(xí)用具，然后進(jìn)行預(yù)習(xí)。

其次上課認(rèn)真聽(tīng)講。由于你事先進(jìn)行了預(yù)習(xí)，那么你聽(tīng)課的時(shí)候就知道哪些地方很難，你的注意力集中在預(yù)習(xí)時(shí)沒(méi)有搞懂的地方。

第三是課后作業(yè)。一定要注意，當(dāng)天的作業(yè)必須按時(shí)完成。而且要注意文科方面該記的得記住，該背的要背。理科方面的公式、定理，該記的也得記，還要學(xué)會(huì)應(yīng)用。

至于題住說(shuō)的補(bǔ)課，我看根本沒(méi)有必要，所有的狀元不是靠補(bǔ)出來(lái)的，而是靠良好習(xí)慣，每天把任務(wù)完成，一步一步學(xué)出來(lái)的。

最后，祝題主:萬(wàn)事如意，心想事成！祝你的孩子:學(xué)業(yè)有成！

溫故而知新，這是學(xué)習(xí)的至理名言。

不管在哪個(gè)年級(jí)，把舊知識(shí)復(fù)習(xí)鞏固好，才是我們寒暑假的首要任務(wù)。下面說(shuō)說(shuō)我家孩子這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)情況，希望能給你一些參考。

熊孩子在這次期末考試中把自己最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)考砸了，他自己的分析是因?yàn)榇中模覐乃木砻娲痤}中能夠看出，他的《實(shí)數(shù)》一章有些基本概念沒(méi)有弄清楚，這才是他出問(wèn)題的根本原因。所以我讓他花了四天的時(shí)間先把學(xué)校免費(fèi)發(fā)放的數(shù)學(xué)暑假作業(yè)才做完了。截自他的暑假作業(yè)本。我對(duì)他的作業(yè)做了認(rèn)真檢查，結(jié)果驗(yàn)證了我的推測(cè)，他的問(wèn)題還真就出在《實(shí)數(shù)》一章。

為了把熊孩子存在的問(wèn)題解決好，我又拿出了一本備用的數(shù)學(xué)資料讓他做，他是一百個(gè)不樂(lè)意，并一再?gòu)?qiáng)調(diào)他們班某某同學(xué)在qq上說(shuō)已經(jīng)把新學(xué)期的數(shù)學(xué)資料快做到一半了，言下之意他有也想預(yù)想新學(xué)期的內(nèi)容。然后我頗費(fèi)了一番口水，才把他說(shuō)服了先把舊知識(shí)復(fù)習(xí)好再考慮預(yù)習(xí)。這本資料上主要有基礎(chǔ)性和拔高性兩類題目，由于時(shí)間關(guān)系我讓孩子重點(diǎn)完成的是提高篇，他用了差不多一周時(shí)間完成了任務(wù)，從完成的質(zhì)量來(lái)看，他幾乎沒(méi)有再犯數(shù)學(xué)概念模糊的錯(cuò)誤，準(zhǔn)確率一下子高多了。

最后不放心，我給他做了一張七下數(shù)學(xué)期末考試卷，整張卷子他只因?yàn)榇中腻e(cuò)了一道選擇題，基本上達(dá)到了我預(yù)期的效果。

所謂砍柴不在磨刀工，任何一科的學(xué)習(xí)都是一環(huán)套一環(huán)，我們的假期學(xué)習(xí)莫攀比，勿盲從，從自身實(shí)際情況出發(fā)，先把學(xué)過(guò)的舊知識(shí)鞏固好，才能更好地學(xué)習(xí)新知識(shí)！

希望我的建議能夠幫助到你和你的孩子，祝孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步！

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