初三一對一補課怎么補，簡單學習網初中課程很多人推薦。

看到這樣的題目，首先想到的就是這又在給自己成績不好找理由了。

補課是可以提升成績，但是完全靠補課想考取好成績的可能性不大，再者以家庭條件有限，父母不能承擔補課費為由，成績上不去，就更不對了。

再者說了，現在成績不好，家里給你一對一補課，你就成績一定能上去嗎？就算上去了，那么高中階段怎么辦，繼續一對一嗎？所以說，想讓成績好，把主要的希望押在補課上是不對的。

有個朋友，孩子在私立初中上學，二年級的時候父母覺得孩子成績不好，找了一對一給孩子上課，平時不去學校學習，結果補了一段時間，去學習考試，成績沒有進步反而還退步了，原因就是這個孩子學不進去。

初三要考高中，心理壓力大，學業重，如果成績不好，前提是自己有學習的意識，可以選擇一些家庭條件可以承擔的輔導班，也可以根據自己的情況把一些知識點掌握薄弱的地方列出了，選擇一些專項訓練題做做，遇到不會的問題可以請教老師和同學，還有就是請教老師應該怎么辦，不要以家庭負擔不起一對一輔導費用為借口。

這段時間，最心急的是高三、初三的學生家長，因為馬上就要到孩子人生很重要的關口了，卻遲遲不能開學。最為關鍵的是，還不知道這個關口的到來會不會也跟著延遲。

很讓人揪心啊！這么短的時間，自己孩子的學習落下來怎么辦？

其實，君山可以告訴你，不用過分緊張。因為時間不夠用，是所有學生的普遍問題。大家都是公平的，你們家不夠用，人家家也是不夠用的。過分擔心反而不利于這段時間孩子的在家復習。

你提到說，這段時間想補補課。

個人認為：

1、這段時間隔離在家，你想找個地方給孩子補，估計也不能外出。這個想法基本可以排除；

2、網上給孩子找個人補補？個人認為，也沒有必要。就君山來看，這段時間，每個學校其實對于初三、高三，抓得都非常緊，都安排了專門的老師給孩子開設網絡課程，都給孩子布置了大量的在家作業。其實，孩子只要把這些內容，按照老師的進度安排，踏實地聽進去、掌握好，基本也就沒有問題了。

如果，在學校的安排之上，你還想在這段時間讓孩子能夠比別的孩子更進一步。家長唯一能做的，我覺得就是給孩子創設出一個更好的在家學習環境。

你可以檢查一下，以下這些方面，你有給孩子創設好么？

1、一個獨立的，不受干擾的房間；

2、孩子上課的時候，家長盡量不要發出聲音，做一個安安靜靜的家長；

3、給孩子安排一天的日程表，什么時間學習、什么時間休息，都要給他安排清楚；

4、學會一些簡單的青春期溝通技巧，幫助這個階段的孩子由于焦慮引發的青春期問題；

結束語：

孩子初三了，很讓人焦急。但是君山的意見是，大家都一樣，你焦急也是沒用的。與其有焦急的時間，不如想一想怎么樣能夠幫助孩子創設一個更好的在家學習環境，讓孩子在網絡學習中有更高的效率，在回校后實現彎道超車。

你好，我是君山，一線教師，愛談一點教育，如果你也喜歡，。

補課，在學習過程中到底是扮演著什么樣的角色？

我一直跟家長們強調的是：補課就像是看病。

一、當我身體出現一些問題時候，我一定是生病了！（當然身體沒感覺到不舒服并不代表沒病）。

當孩子的成績出現嚴重下滑的時候就要考慮，孩子的學習路上出現了一些問題，要重視起來，找到問題的根源，解決問題！

二、生病了一定要看醫生嗎？不一定！

可以吃一些藥物、可以憑借抵抗力硬抗。

所以孩子有不會的地方，可以買一些輔導資料，自己看看書刷刷題，能自己解決最好不過了；又或者拿著不會的題目找老師再講解幾次，直到聽會為止。

三、吃藥沒解決問題，一定要看醫生。

孩子練習冊也刷了，書也看了，成績還是不見效，需要找專業的老師對癥下藥了。是知識點理解不對，還是找不到解題方法？專業的老師一看便知。然后針對孩子的問題開處方，接下來謹遵醫囑就可以了。

四、看了醫生病就一定好了嗎？這個不用解釋了吧！

如果只是學習問題，那都是小病。

而心病就需心藥醫了！醫術再高的醫生也救不回一心求死得起病人

以上就是關于初三一對一補課怎么補的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與初中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。