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我們這里初中上高中有這么幾條路可以走：

1、憑成績戰勝50%的初三學生，直接考入普高。努力學習進如前10%可以穩進重點高中。

2、有學科特長的尤其是理科（其實基本上都是理科）可以參加普高的自主招生，以獲得“保送”機會。

3、特長生（藝術類、體育類等等）、優秀畢業生（通常是優秀干部）等可以參加單獨招生。

4、早點聯系私立高中，這個分數線一般跟職業學校啥的一個線。

主要就是以上四種了。

這些方式是否需要上補習班，完全取決于你的能力水平！你沒這個能力，如果還不去補習，那么你不被淘汰誰被淘汰？“超常發揮”的概率總是比“發揮失常”更低不是嗎？

但是如果你有這個能力，那么完全是不需要上的！

尤其是一些初中學校，他們抓的特別的嚴，作業量很大，老師也很負責任，學生整天跟著學校走都會覺得累，這種情況很多學習成績好的都沒精力去上個補習班啥的！

而那些學習差一些的，這個時候如果還想上高中，那么已經沒有任何選擇了，除了報班那么就只能請家教了！

但是往往現實是很具有諷刺性的------我們往往會發現，越是那些學習成績好的，反而在外面學習的多；越是那些成績差的，反而不太可能出去學……

永遠不要把補習班當成你的救命良藥！在你還有機會選擇的時候，一定要把課內的學習抓住了，抓好了，不要指望著哪里有問題以后靠著補習班來補！因為真的到那個時候你會發現你可能已經沒有時間和機會了----龜兔賽跑的故事背后告訴我們：有些“兔子”他們真的不會打盹，因為他們也知道這個故事！

如果是學生在問，恭喜你，將來一定是人才。每一個人都有身體欠佳的時候，也有情緒波動的時候，還有時候某些知識學習困難的時候，只是不同的人程度不同而已。

學習上一些小問題，許多學生通過問同學、問老師就弄明白了，這些學生不需要報補習班。

但是累計的問題太多，短板太明顯的學生就要通過補習才能夠把知識補起來。

當然，首先是學生要主動。如果孩子對補習產生嚴重的抵觸情緒，那么當家長的就是送孩子去補習，也是白花錢的。因此，讓孩子認識到學習的重要性，對學習產生興趣，那么補習是有用的。

讓孩子男成龍丶女成鳳幾乎是所有孩子家長的共同心愿。至于初、高中孩子要不要課外補課的問題，需要根據孩子對所學知識的掌握情況，作出具體的判斷。

初中學生面臨中考，高中學生面臨高考。但無論中考或是高考，都是對孩子學習成績的綜合考量。因此，這就要求學生在學習中，努力做到各科成績都比較優秀。如果學生出現嚴重的偏科現象，總成績就會受到影響。所以，如果孩子某一科學習與其他科目成績有較大差距時，就需要課外補課了。反之，如果孩子各科成績都比較好，就無課外補課的必要。

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