在考研復試的時候，我們會經歷一共8個部分的內容，包括開場白、姓名、畢業院校、畢業專業、為什么讀研、將來從事的方向意、讀研時的打算、結束語。尤其是自我介紹的結束語，很多同學不知道如何進行。下面比網校就具體告訴考生如何一步步拿捏穩妥，做好這部分：
開場白比較簡單，一般就是一個簡單的問候和寒暄，如：Good morning，dear distinguished teachers! I am very glad to be here for this interview.其中要特別注意要與面試老師打招呼。
第二點關于姓名，畢業院校，所學專業部分不是自我介紹的重點，同學們在講這部分的時間基本就是面試老師們瀏覽個人簡歷的時間，這部分按部就班介紹就可以了。參考表達：I am Li Ming. My English name is Jacky Lee. You can call me that if you’d like to. I am majored in Electronic Science and Technology, I will graduate from Xidian University in this coming July.
考研原因幾乎是每個導師都會關心的問題，因此最好把這個問題就放在自我介紹里面說了。這部分的內容我們務必要讓考官感到我們選擇這個專業是經過深思熟慮的，是一個理性的選擇而不是一時沖動。通常我們可以從以下三個方面來回答。
1、興趣，即強調對所報考的專業懷有極大的興趣(have significant interest in…)。如果本科就讀的專業與報考的專業一致，則可以說明想繼續深造(further education)的愿望。如果不一致，則要說明報考專業對你的吸引力 (…appeals to/attracts me a lot)。
2、優勢，即強調研究生相對于本科生在知識、學術方面的優勢，如：知識面更廣(wider knowledge)，學術更專業(more professional)，眼界更廣闊等(broaden one’s horizon)。
3、益處，即強調考研對你的未來的積極影響(have a positive effect on…)，可以從求職、職業規劃、人生經歷等方面入手進行說明?？蓞⒖嫉脑~匯、短語如下：be helpful, contribute to, be beneficial to, be conductive to, be a definite advantage, become a strong point when it comes to… 等等。
對于那些在職考生或有工作經驗的考生來說，考官樂于知道他們為什么(放棄工作而)重新學習。考生可以直言在工作發現某些知識或技能很重要，希望能通過學習在這些方面進行提高。例: In my work, I found … is rather important. I always believe that one will easily lag behind unless he keeps on learning. So I choose to go back to school and improve myself.
然后，可以在自我介紹中展現自己對未來的規劃，其目的在于向老師們展示自己對時間、學習、人生有一定計劃性和掌控能力。參考回答：I plan to concentrate on study and research in this field in my graduate time. And I hope I can form a systematic view of ... and make a solid foundation for future profession after three years study here. After graduation. I would like to work as a .... I hope that in five years after graduation, I can....
最后，請務必表達出對來目標院校就讀的強烈意愿。并給出一個明確的結束的信號。例如：I would be very honored if you could grant me the opportunity to study in this university. That’s all about my self introduction. Thank you!
關于英語復試的自我介紹其實有很多范文可以參考，不過大家不要太依賴那些范文，與初試作文一樣，自我介紹也要有自己的特色才好。
以上就是關于考研復試從開場白到結束語的詳細介紹，更多與自我介紹結束語有關的內容，請繼續關注比網校，希望本文對你有所幫助。