為什么學霸可以自主學習？而且有條不紊，不聲不響，同時自律，亂七八糟的事情還少？而”學渣“卻總是被督促，學習雜亂無章，東一出西一出，事情不斷，家長看著加班加點還沒有起到效果，為什么？到底區別在哪里？有沒有辦法解決呢？

家長有話說

經常有家長給我私信說：“我要讓我的孩子快樂成長，你是危言聳聽”；

“我相信孩子，長大一點，什么都會了，都是孩子的事情，成年人跟著湊什么熱鬧”；

“健健康康就好，家里衣食無憂，能學多少就學多少，富人的世界你不知道。”... ...

其實，這些道理后面還有一些話：

“快樂教育不等于沒有邊界“；

”成長分階段，每個階段都有每個階段的任務，錯過了就錯過了“；

”孩子的健康除了衣食住行還有精神富足，情緒穩定，積極向上，自律自強等等“

每個家長都會希望孩子更上層樓，在家庭的肩膀上走得更遠，更好，那有些問題我們就要注意一下了

一個現象看區別

家長看法不同，效果就不同，通過網課，看看”學渣“什么表現：

上課網速就定格，攝像頭拍不到人；一提問就消失，低頭不知道看什么？閉麥吃零食，加餐不停歇；玩偶扮自己聽課，偷懶躺平睡大覺；假裝聽課，不是王者就是吃雞……

學霸的表現呢？

按時上課，積極調整自己不分心；積極回應老師，認真做筆記；上課就是上課，努力做到在家在學校一個樣；認真完成作業，按時休息。

為什么會這樣呢？同樣無老師監管，同樣沒有同學陪伴，沒有互動，沒有課間活動，沒有i學習氛圍，沒有時間管理，差距這么大？

學習方法

學習方法是什么？

具體方法很多，因人而異，但我總結就一句話，”能讓孩子體會到一個又一個成功，攻克一個又一個階段性小目標，達成一個又一個心愿的方法，就是學習方法，還是最好的！“

千萬不要說失敗是成功之母，只有成功了，才有正向推動力，推動孩子繼續攻克下一個目標，推力足夠大，方向越準確，擺脫亂七八糟糾纏也就是更容易。

孩子年齡小的時候，需要指導去形成良好的學習習慣，等到青春期，需要這些習慣去應付學習、生活、發育等種種問題；

如果需要依靠這些習慣時，孩子沒有概念，就會出現脫韁的野馬，就會出現家庭成了牢籠，成了戰場的情況，勢不兩立的父子、母子無法溝通，處處矛盾。

要注意，孩子只有年齡到了，才會有意識形成自律的行為，心理生理都沒有到這個階段前，聊自覺，就是欺騙自己，耽誤孩子；

所謂的自覺、自律，至少要到孩子思想層次達到能夠分析的程度，能夠明白，能夠認可這項工作之后，自發行動成為主因，才能開始討論自我管理?的可能性?。這是一個漫長的過程。

家長指導1

1、分析孩子學科優劣，就是看看分數高低，確認階段性目標

要點：

分階段，每階段只有一個突破點，不要疊加

突破點分層次，不求一次成功，每次確立能達到的小目標

制定詳細的計劃，即使不能全部達成，也要認真制定，有標準才好評價

比如分數5分或10分一個階段；比如書法一個結構一個結構練習；比如數學以一個定理題型為一個目標；等等

2、獎勵、處罰具體，嚴格執行

要點

與孩子共同制定學習計劃，并且根據情況不斷調整

只要學習效果通過檢查，不額外增加工作量，給予孩子充分認可和娛樂、閱讀時間

該有的儀式感不能省略，讓孩子享受成功的喜悅和感受

家長指導2：學習方法具體建議”7步學習法“

提前預習：掌握后續學習內容，胸有成竹，解決基礎的聽說讀寫和概念理解

提出疑問：找出疑問，用自己的話表述出疑難點，歸結自己的疑問，帶著疑問聽課

認真聽講：跟隨老師的思路，梳理自己預習所得，相互驗證，理解掌握

梳理筆記：回顧學習內容，用自己的語言表述，利用輸出梳理自己的思路，形成牢固記憶

復習鞏固：回歸課本，完成作業前的知識準備，當作考前復習

完成作業：每次考試都脫離課本，當作一次考試，檢測掌握情況

查漏補缺：整理題型、歸納錯題、收集重點、難點、考點、易錯點，分門別類總結歸納

家長指導3：您的鼓勵和認可很重要

學習是枯燥的，如果沒有一次又一次的成功，刺激多巴胺的分泌，沒有學生能夠堅持下去

青少年尤其需要家長給予課業的指導和講解（外界幫助也可以），掌握了知識要點，學習輕松，只有大多數功課可以輕松應對，學生才有興趣和積極性去攻克那剩下的一小部分，越成功越成功，相輔相成，越來越好

堅持是辛苦的，如果沒有家長在旁邊的督促，鼓勵，孩子不會明確學習的目的，不會明白學習是提高自己的重要途徑和方式，也不會積極制定周詳的計劃，主動自我管理，自我約束，嚴格執行學習計劃，達到自覺學習，自律前行的目的

通過良好的學習、生活習慣，孩子取得了進步，他就會得到正向推力，不斷強化正向能量。

再次強調，成功是成功之母，比如學習成績方面，比如個人才藝方面，比如寫字、體育鍛煉等方面，只有做出成績，得到認可，成就感、獲得感就會成為再次前進的動力，順利告別父母的監督和督促。