高一怎么學歷史，到了高一進入一個新的學習階段，各科目學習都要注重方法。下面比網校為大家整理了相關內容，一起來看看。
高中的歷史學科該怎么樣學習？歷史學科的核心是研究和分析過去發生的事情和事情發生的原因以及對未來產生的影響。抓住了歷史學科的核心，就抓住的學好歷史的方法。
1.記憶歷史事實，找出歷史事實發生的原因，結果，影響等。
要記得歷史事實必須記的清清楚楚。對于歷史學科的學習，記憶還是十分重要的。
但學習歷史，只是記憶是不夠的。還要在此基礎上找出歷史事實發生的原因，結果，影響等深藏在歷史現象內部的東西。
搞清楚歷史事件的來龍去脈。多問自己幾個為什么。為什么這個歷史事件會發生，為什么他會產生那樣的后果。他與其他歷史事件之間有什么聯系等等。多問一系列這樣的問題。
如果有時間的話，看一些有關歷史方面的課外讀物，比如一些重大歷史事件的背景資料等等。這樣可以幫助你從多方面考察一個歷史事件，在判斷的時候才能夠做到準
2.學歷史要注重比較。
在記憶歷史的時候，要注重比較，尤其是中國近現代史和世界近現代史的比較。
在做一些歷史題的時候?？梢栽陬}目旁邊寫下相關的比較內容，復習起來會更加方便。對做選擇題有很大的幫助。
平時養成注重比較的習慣。在歷史考試的時候做一些綜合性的題解答起來會得心應手。
3.要對歷屆高考題標準答案分析琢磨。
學歷史不光要死記硬背。還要善于分析標準答案。
把歷屆高考題中的歷史標準答案仔細的琢磨分析，多分析幾遍，多比較歷屆不同的考題，你就會發現有很多的共同點，自己也就能夠觸摸到出題的某些規律，這樣，對你答歷史試卷兒非常有幫助。
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高中怎么學好英語和歷史？謝謝!!!
學習是一個很復雜的過程，而且學習是一個循序漸進、反反復復的過程。
一、學習英語對于很多學生而言那就是折磨，就那背單詞來說吧!
1、單詞記不住
2、課文讀不通順、不理解
3、語法不會用
4、考試時作文寫不好
怎樣突破單詞關？
學習單詞要結合閱讀，在閱讀中鞏固。
不要記單詞，不要背單詞。
不要想一次記住很多單詞，不可能。
不要想一次記住一個單詞的拼寫和所有詞義，不可能。
唯一可能的是，在很短的時間，認識很多單詞，就像漢語中快速集中識字一樣，這是可以做到的，并且不用很費勁。
單詞量過關標準：認識就可以了。在閱讀時見到單詞，能夠馬上想起它的中文意思就可以了。
能夠認識5000個單詞，就可以看很多書，基本上能理解大概的意思。
記不住單詞怎么辦？
記不住就不要記，剛開始能認識就可以了。
大多數人每天記100個單詞，馬上就忘記90個。
記不住很正常，因為你學習規模太小，難以鞏固。
要想每天記住100個，你要盡量加大學習規模，每天學習1000個。
這只有用快速瀏覽法才能做到。
不要記單詞、背單詞，剛開始能認識就可以了。
死記硬背也會忘，不如干脆用快速瀏覽代替死記硬背，效率可以提高100倍。根據網友提供，本人認為有點道理。
怎么通過課文？
認真學習課本上的內容，把所有的知識點都研究會，盡量把課文會背（可以提高作文或閱讀水平），多找一些閱讀理解、選詞填空等。多學習學習，反復學習，這樣讓自己的知識面更寬。
對于怎么用語法和作文。我認為是這樣的，語法要想會用自己的基礎知識要打牢固，對于語法要有透徹的了解，區別出用法，什么情況下用哪一種。多去使用，錯了沒關系，這樣會加深你的記憶，讓你在以后做題中少出錯誤或不出錯誤。這就會提升你的水平了！
作文就是你呆多看優質的作英語作文，多找一些作文題目，自己寫，讓老師看看怎么樣，反反復復你就會發現自己的作文水平提升了不少。
如有不足之處，請指出不足之處，謝謝!
怎么學好高中政治和歷史？政治和歷史其實分不開，他們都是思想輿論的陣地。了解和掌握了這些內容背后的邏輯，就等于掌握了通關秘籍。
政治主要訓練的是對人類社會經濟活動的分析、總結、歸納的能力。
他的主旨內容是要發現社會運行的一般規律，找到現代社會存在和發展的科學性、合理性、正當性。如對社會主義市場經濟的定位及認識，這個問題當年可是爭論了很久，曾經是一個大是大非的問題----最終以“實踐是檢驗真理的唯一標準”作結。如果了解社會主義市場經濟的發展歷程，就會明白課本里短短的一句話，在歷史的角度來看，就可能是那個時代的人的一輩子所追尋的至道。
政治還是是人類的有組織的活動。不管是民主制度、共和制度、專制制度等，都是一種社會組織形態。這種形態的最終目的，是通過權力和義務的設置，來完成生產、生活資料的分配。因此，改革就分兩種，一種是經濟改革，相對阻力較?。灰环N是政治改革，需要對權力和義務進行再定義，阻力較大。
如果從國際政治來看，這個人類的組織行為不管事實如何，都會去說別人的不好，說自己的好，所以才會有美國的“普世價值”和“中國威脅論”。這是政治宣傳。
說說歷史，都說政史不分家，政治和歷史分不開的。
歷史在中國這個國家，承載著更多的作用，這是在為全體中國人找到一個共同的特征，依靠這種特征來形成中華民族的凝聚力。所以，歷史課本那么厚，實際上想表達的是：自黃帝至舜禹，皆同姓而異其國號，以明其德。都是一家人，都是中華民族，都在歷史上為中華民族的發展做出了一定的貢獻。
在現在，我們一般用辯證法的角度來看待歷史問題，這是具有哲學高度的，不是簡單的故事合集。
歷史是有溫度的，這是一個人文學科，我們看到的文字都是別人一生的的血淚。比如，漢朝的和親公主有很多，可是在史書上連名字都沒有，她們都被歸類進了“和親”的詞條里。
所以，高中的政治和歷史，真正要學的，應該是務實的經濟學態度和客觀大氣的歷史觀。有了這樣的態度，不管是史料分析題，還是經濟題，都能直奔主題，想人所未想之緣由，發人所未發之宏論。
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