歷年高考語文作文是考生們復習的重點，比網校在線高考網整理了《2009年廣東高考語文作文題》，供2015年高考考生參考。

2009年廣東高考語文作文題

　　閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)

　　我們生活在常識中，常識與我們同行。有時，常識雖易知而難行，有時，常識須推陳而出新……

　　請寫一篇文章，談談你生活中與“常識”有關的經歷或你對“常識”的看法，自擬標題，自定文體，不少于800字。

　　【解析】廣東今年高考作文命題較為平易，實際上也可以看作是一篇話題作文。命題者只提供了一個話題范圍，學生只要在話題范圍內作文便是符合題意。和去年“不要輕易說‘不’”這一作文題相較，廣東今年高考作文命題的審題難度顯然有所降低。只要抓住“談談你生活中與‘常識’有關的經歷或你對‘常識’看法”這個關鍵信息，就能夠寫出符合題意的文章來。

　　“常識”即普通知識。“知識”是人類的認識成果，來自社會實踐。“普通知識”是“知識”的初級形態，亦即“經驗知識”。按其內容可分為自然科學知識、社會科學知識和思維科學知識。哲學知識是關于自然、社會和思維知識的概括和總結。知識的總體在社會實踐的世代延續中不斷積累和發展。作文審題要抓住“常識”普通性一面，寫出對“普通知識”看法即可。

　　作文的導語部分，提供了兩個學生可寫的角度：有時，常識雖易知而難行，有時，常識須推陳出新。一般考生只要選擇其中一個角度來寫，就能符合作文的命意要求。基礎好的學生也可另外選擇新的角度作文，甚至反向立意，只要自圓其說即可。

　　作文立意的思辨色彩是廣東近年設題的一個關注點，廣東今年高考作文命題也沿襲這一特色。辯證的聯系的發展的去認知“常識”，是取得立意高分的不二法門。

　　寫好這篇作文的關鍵在于考生是否能夠在一定程度上化大為小、化虛為實，要搞懂常識背后的規律性。比如今年幾次模擬考試當中接觸過的作文題“登高望遠”、“一葉落而知秋”等，還有平時練習過的“雨過天會晴、春來草自青”等，都可以納入“常識”的范疇，關鍵就是要靈活運用，關聯上“常識”的內涵。