學(xué)校徽志是圓形篆書人字徽標(biāo)，以“人大紅”為標(biāo)準(zhǔn)色，以三個并列的篆書“人”字圖形為基礎(chǔ)，寓意“人民、人本、人文”；下方有“1937”字樣，代表學(xué)校建校時間；外環(huán)上方是“中國人民大學(xué)”的英文大寫，下方是中國人民大學(xué)第一任校長吳玉章題寫的校名。
學(xué)校校旗分為主旗和副旗。主旗為“人大紅”色長方形旗幟，副旗為白色長方形旗幟，中央均印有學(xué)?；罩?、吳玉章題寫的校名以及學(xué)校英文大寫的標(biāo)準(zhǔn)組合。
擴展資料：
1、校訓(xùn)
實事求是
釋義：“實事求是”一詞出于《漢書河間獻王劉德》，文中說劉德“修古好學(xué)，實事求是”。后來唐代學(xué)者顏師古將“實事求是”一詞解釋為“務(wù)得事務(wù)，每求真是也”，即把它引申為一種值得提倡的務(wù)實求真的學(xué)風(fēng)。
毛澤東曾在《改造該們的學(xué)習(xí)》中作過這樣的論述：“‘實事’，就是客觀存在的一些事物，‘是’，就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，‘求’，就是大家去研究?！?992年6月15日，在中國人民大學(xué)校慶55周年前夕，“實事求是”被正式確定為學(xué)校校訓(xùn)。
2、?；?/p>
2010年1月，經(jīng)校長辦公會討論通過，確定玉蘭花為中國人民大學(xué)?；ā３醮簳r節(jié)盛開的玉蘭花，冒寒迎春，昂首怒放，晶瑩潔麗，其不怕困難的精神、積極進取的風(fēng)貌、純潔高雅的氣質(zhì)深受學(xué)校師生喜愛。
3、校樹
2010年1月，經(jīng)校長辦公會討論通過，確定銀杏樹為中國人民大學(xué)校樹。校園內(nèi)共有銀杏樹多株，種植歷史悠久，親歷了中國人民大學(xué)命名組建以來半個多世紀(jì)的發(fā)展。
參考資料：中國人民大學(xué)官網(wǎng)||
中國人民大學(xué)校徽的含義：
中國人民大學(xué)?；諡?圓形篆書人字圖案"，以三個并列的篆書"人"字圖形為基礎(chǔ)，結(jié)合學(xué)校中英文校名全稱及建校時間，經(jīng)專業(yè)設(shè)計而成。其中三個"人"字分別寓意"人民"、"人本"、"人文"，即"人民的大學(xué)"、"以人為本的精神"和"以人文社會科學(xué)為主的特色"，揭示了學(xué)校的特色、優(yōu)勢和傳統(tǒng)；三個"人"字排列，隱含"三人行，必有我?guī)熝?、"三人成眾"、"攜手勞作"、"同向并行"、"目標(biāo)一致"、"辛勤耕耘"、"團結(jié)協(xié)作"等意，象征學(xué)校師生實事求是、注重實踐、團結(jié)拼搏、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和兼容并蓄、開放進取、與時俱進的精神風(fēng)貌。
學(xué)校簡介：
中國人民大學(xué)（Renmin University of China），簡稱“人大”，由教育部直屬， 教育部與北京市共建，中央直管副部級建制，位列“211工程”、“985工程”，入選“111計劃”、“2011計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”、“海外高層次人才引進計劃”，為世界大學(xué)聯(lián)盟成員、亞太國際教育協(xié)會創(chuàng)始成員，是一所以人文社會科學(xué)為主的綜合性研究型全國重點大學(xué)。
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學(xué)校徽志是圓形篆書人字徽標(biāo)，以“人大紅”為標(biāo)準(zhǔn)色，以三個并列的篆書“人”字圖形為基礎(chǔ)，寓意“人民、人本、人文”；下方有“1937”字樣，代表學(xué)校建校時間；外環(huán)上方是“中國人民大學(xué)”的英文大寫，下方是中國人民大學(xué)第一任校長吳玉章題寫的校名。
學(xué)校校旗分為主旗和副旗。主旗為“人大紅”色長方形旗幟，副旗為白色長方形旗幟，中央均印有學(xué)?；罩?、吳玉章題寫的校名以及學(xué)校英文大寫的標(biāo)準(zhǔn)組合。
擴展資料：
1、校訓(xùn)
實事求是
釋義：“實事求是”一詞出于《漢書河間獻王劉德》，文中說劉德“修古好學(xué)，實事求是”。后來唐代學(xué)者顏師古將“實事求是”一詞解釋為“務(wù)得事務(wù)，每求真是也”，即把它引申為一種值得提倡的務(wù)實求真的學(xué)風(fēng)。
毛澤東曾在《改造該們的學(xué)習(xí)》中作過這樣的論述：“‘實事’，就是客觀存在的一些事物，‘是’，就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，‘求’，就是大家去研究?！?992年6月15日，在中國人民大學(xué)校慶55周年前夕，“實事求是”被正式確定為學(xué)校校訓(xùn)。
2、?；?/p>
2010年1月，經(jīng)校長辦公會討論通過，確定玉蘭花為中國人民大學(xué)?；?。初春時節(jié)盛開的玉蘭花，冒寒迎春，昂首怒放，晶瑩潔麗，其不怕困難的精神、積極進取的風(fēng)貌、純潔高雅的氣質(zhì)深受學(xué)校師生喜愛。
3、校樹
2010年1月，經(jīng)校長辦公會討論通過，確定銀杏樹為中國人民大學(xué)校樹。校園內(nèi)共有銀杏樹多株，種植歷史悠久，親歷了中國人民大學(xué)命名組建以來半個多世紀(jì)的發(fā)展。
參考資料：中國人民大學(xué)官網(wǎng)
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學(xué)校徽志是圓形篆書人字徽標(biāo)，以“人大紅”為標(biāo)準(zhǔn)色，以三個并列的篆書“人”字圖形為基礎(chǔ)，寓意“人民、人本、人文”；下方有“1937”字樣，代表學(xué)校建校時間；外環(huán)上方是“中國人民大學(xué)”的英文大寫，下方是中國人民大學(xué)第一任校長吳玉章題寫的校名。
學(xué)?；照聻橛∮袑W(xué)?；罩镜膱A形證章和題有校名的長方形證章。 學(xué)校校旗分為主旗和副旗。主旗為“人大紅”色長方形旗幟，副旗為白色長方形旗幟，中央均印有學(xué)?；罩尽怯裾骂}寫的校名以及學(xué)校英文大寫的標(biāo)準(zhǔn)組合。
中國人民大學(xué)（Renmin University of China），簡稱“人大”，由中華人民共和國教育部直屬、中央直管副部級建制，教育部與北京市共建，位列國家首批“雙一流”（A類）、
“211工程”、“985工程”，入選“111計劃”、“2011計劃”、“卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃”、“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”、“海外高層次人才引進計劃”、
“國家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項目”、“中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生接收院?！?，為世界大學(xué)聯(lián)盟、亞太國際教育協(xié)會、京港大學(xué)聯(lián)盟成員。
是一所以人文社會科學(xué)為主的綜合性研究型全國重點大學(xué)。被譽為“人民共和國建設(shè)者”的搖籃、人文社會科學(xué)高等教育的重鎮(zhèn)。
學(xué)校前身是1937年成立的陜北公學(xué)，以及后來的華北聯(lián)合大學(xué)和華北大學(xué)。1949年12月16日，中央人民政府政務(wù)院通過了《關(guān)于成立中國人民大學(xué)的決定》。
1950年10月3日，以華北大學(xué)為基礎(chǔ)合并組建的中國人民大學(xué)正式開學(xué)，成為新中國創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)。
1954年，被確定為以社會科學(xué)為主的綜合大學(xué)和首批全國重點大學(xué)；1960年，被確定為綜合性全國重點大學(xué)；2017年入選國家“雙一流”建設(shè)名單。
擴展資料：
一、精神文化：
1、校訓(xùn)
實事求是
釋義：“實事求是”一詞出于《漢書河間獻王劉德》，文中說劉德“修古好學(xué)，實事求是”。后來唐代學(xué)者顏師古將“實事求是”一詞解釋為“務(wù)得事務(wù)，每求真是也”，即把它引申為一種值得提倡的務(wù)實求真的學(xué)風(fēng)。
毛澤東曾在《改造該們的學(xué)習(xí)》中作過這樣的論述：“‘實事’，就是客觀存在的一些事物，‘是’，就是客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系，即規(guī)律性，‘求’，就是大家去研究。”
1992年6月15日，在中國人民大學(xué)校慶55周年前夕，“實事求是”被正式確定為學(xué)校校訓(xùn)。
2、?；?/p>
2010年1月，經(jīng)校長辦公會討論通過，確定玉蘭花為中國人民大學(xué)校花。初春時節(jié)盛開的玉蘭花，冒寒迎春，昂首怒放，晶瑩潔麗，其不怕困難的精神、積極進取的風(fēng)貌、純潔高雅的氣質(zhì)深受學(xué)校師生喜愛。
3、校樹
2010年1月，經(jīng)校長辦公會討論通過，確定銀杏樹為中國人民大學(xué)校樹。校園內(nèi)共有銀杏樹多株，種植歷史悠久，親歷了中國人民大學(xué)命名組建以來半個多世紀(jì)的發(fā)展。
二、國際交流
中國人民大學(xué)先后同美國哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、密歇根大學(xué)，英國劍橋大學(xué)，日本早稻田大學(xué)，丹麥哥本哈根大學(xué)，瑞典斯德哥爾摩大學(xué)，奧地利維也納大學(xué)。
法國巴黎第一大學(xué)等55個國家和地區(qū)的239所高校和機構(gòu)建立了學(xué)術(shù)交流關(guān)系，與港澳臺地區(qū)25所高校（研究機構(gòu)）簽訂了合作協(xié)議。
學(xué)校還引進、翻譯出版了大量適應(yīng)中國改革開放需要的教科書和學(xué)術(shù)著作，開展了一系列重要的交流合作項目，主辦或承辦了包括世界漢學(xué)大會在內(nèi)的一系列高水平的國際學(xué)術(shù)會議。
經(jīng)教育部批準(zhǔn)與巴黎索邦大學(xué)、法國保羅—瓦萊里大學(xué)、法國馬賽商學(xué)院合作創(chuàng)辦了中外合作辦學(xué)機構(gòu)——中國人民大學(xué)中法學(xué)院。
參考資料：
百度百科－中國人民大學(xué)
||人大?；沼扇齻€篆字體的"人"組成，簡潔而又具有濃厚的中國文化的味道，體現(xiàn)了三層涵義：一是人民大學(xué)要為人民辦學(xué)；二是以人為本培養(yǎng)和造就人才；三是以人文社會科學(xué)為主。作者章葉青說，他在網(wǎng)上看到一個人大學(xué)生自己辦的網(wǎng)站，叫"天地人大"，這給他很大啟發(fā)：天大地大，人最大。"中國人民大學(xué)"，他覺得這六個字中最重要的就是一個"人"字，在設(shè)計過程中他便決定以"人"字為主要特征做文章。"人大、人本、人文"、"三人行必有我?guī)?、"三人成眾"等思路引導(dǎo)他設(shè)計出以三個"人"為主要元素，并在字體上取材篆書。在圖形的選擇過程中，作者了解了許多國外著名大學(xué)的校徽，他發(fā)現(xiàn)這些主流大學(xué)的校徽圖案主要集中于圓形或盾形?？紤]到圓形更符合中國人的審美觀，而且老校徽用的也是圓形，他決定在新?；丈弦膊捎脠A形。在顏色上，新校徽的紅色，取自于宮墻的深紅顏色。作者認(rèn)為這種顏色顯得理性、大氣、包容，具有中國特色。他把這一顏色確定為?；盏膶Ｓ蒙?，并稱之為"人大紅"。就像鮮艷的哈佛紅在美國成為資本經(jīng)濟的某種象征一樣，他希望人大紅今后成為中國人文社會科學(xué)的學(xué)術(shù)象征。