目前我國沒有公辦三本大學(xué)，我國公辦大學(xué)最低為二本大學(xué)，三本大學(xué)基本上都是民辦大學(xué)，民辦本科包含2種類型：民辦二本、民辦三本、獨立學(xué)院還有中外合作高校也屬于民辦三本院校。
三本大學(xué)名單一覽表| 序號 | 學(xué)校名稱 |
| 1 | 浙江大學(xué)城市學(xué)院 |
| 2 | 南京審計學(xué)院金審學(xué)院 |
| 3 | 天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院 |
| 4 | 武昌首義學(xué)院 |
| 5 | 江西財經(jīng)大學(xué)現(xiàn)代經(jīng)濟管理學(xué)院 |
| 6 | 上海杉達學(xué)院 |
| 7 | 吉林大學(xué)珠海學(xué)院 |
| 8 | 上海外國語大學(xué)賢達經(jīng)濟人文學(xué)院 |
| 9 | 文華學(xué)院 |
| 10 | 西南財經(jīng)大學(xué)天府學(xué)院 |
| 11 | 河北醫(yī)科大學(xué)臨床學(xué)院 |
| 12 | 廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院 |
| 13 | 西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院 |
| 14 | 浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院 |
| 15 | 長沙醫(yī)學(xué)院 |
| 16 | 中國石油大學(xué)勝利學(xué)院 |
| 17 | 四川工商學(xué)院 |
| 18 | 武漢東湖學(xué)院 |
| 19 | 大連財經(jīng)學(xué)院 |
| 20 | 西安交通大學(xué)城市學(xué)院 |
| 21 | 東南大學(xué)成賢學(xué)院 |
| 22 | 山東英才學(xué)院 |
| 23 | 天津財經(jīng)大學(xué)珠江學(xué)院 |
| 24 | 杭州電子科技大學(xué)信息工程學(xué)院 |
| 25 | 江西科技學(xué)院 |
| 26 | 北京理工大學(xué)珠海學(xué)院 |
| 27 | 武昌理工學(xué)院 |
| 28 | 陜西國際商貿(mào)學(xué)院 |
| 29 | 山東協(xié)和學(xué)院 |
| 30 | 湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)東方科技學(xué)院 |
| 31 | 中南財經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院 |
| 32 | 武漢理工大學(xué)華夏學(xué)院 |
| 33 | 浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院 |
| 34 | 長沙理工大學(xué)城南學(xué)院 |
| 35 | 湖南中醫(yī)藥大學(xué)湘杏學(xué)院 |
| 36 | 沈陽工學(xué)院 |
| 37 | 重慶大學(xué)城市科技學(xué)院 |
| 38 | 南昌航空大學(xué)科技學(xué)院 |
| 39 | 江蘇科技大學(xué)蘇州理工學(xué)院 |
| 40 | 四川外國語大學(xué)成都學(xué)院 |
| 41 | 華北電力大學(xué)科技學(xué)院 |
| 42 | 北京城市學(xué)院 |
| 43 | 大連科技學(xué)院 |
| 44 | 電子科技大學(xué)成都學(xué)院 |
| 45 | 南京中醫(yī)藥大學(xué)翰林學(xué)院 |
| 46 | 廣東外語外貿(mào)大學(xué)南國商學(xué)院 |
| 47 | 江西中醫(yī)藥大學(xué)科技學(xué)院 |
| 48 | 四川大學(xué)錦城學(xué)院 |
傳統(tǒng)的一、二本院校、普通三本院校的本科畢業(yè)證、學(xué)士學(xué)位證或相關(guān)學(xué)位資歷證書在社會的大環(huán)境里，不同的企業(yè)單位所需要的人才各不相同。傳統(tǒng)的本科院校一、二本的學(xué)生，則會在好企業(yè)一些注重文筆工作的單位較為吃香。
相對于三本專科院校學(xué)生的專業(yè)技能，傳統(tǒng)的本科院校的學(xué)生在理論知識和文化素養(yǎng)方面較為優(yōu)越，對于辦公室、寫字樓等工作環(huán)境更能適應(yīng)并且發(fā)揮得更好。類似的工作范疇包括：秘書、文員、保險、人力資源管理行業(yè)等。
普通三本院校的學(xué)生，不具備傳統(tǒng)一本二本學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和理論知識。也就是普通三本院校的學(xué)生，秘書、文員、保險、人力資源管理等行業(yè)的工作環(huán)境。而且相對于那些需要專業(yè)人才的企業(yè)單位來說，普通三本院校出來的學(xué)生普遍認為傳統(tǒng)本科，專科院校出來的學(xué)生出來的學(xué)生即注重理論知識的同時也注重實踐能力的培養(yǎng)。所以普通學(xué)生，理論知識、專業(yè)技能和實踐能力會更優(yōu)秀，而且更能懂得如何充分發(fā)揮該專業(yè)的理論知識和所需要的技巧、技能。普通不但會在一些注重文筆工作的單位更吃香而且在那些需要專業(yè)人才的企業(yè)單位，類似的工作范疇包括：電子、電器、汽車、運輸?shù)刃袠I(yè)也更為優(yōu)越。
社會上的企業(yè)對于學(xué)歷證書等的認可關(guān)鍵在于該企業(yè)的性質(zhì)，注重單位較為愿意聘用三本院校和專科院校的學(xué)生，而好企業(yè)注重文化修養(yǎng)和理論知識的企業(yè)較為愿意聘用傳統(tǒng)的本科院校一、二本的學(xué)生。