高中數(shù)學(xué)培優(yōu)哪家好，高中涉及到的知識(shí)點(diǎn)比較多，因此學(xué)習(xí)的時(shí)候要格外注重學(xué)習(xí)方法。
我高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，請(qǐng)問什么輔導(dǎo)書比較適合？多刷題，舉一反三，深度思考，確保題錯(cuò)了一遍下次不會(huì)錯(cuò)。輔導(dǎo)書什么的無所謂，只要是那些你感覺做起來稍稍有點(diǎn)吃力的題多刷就好了。我沒看到過什么數(shù)學(xué)學(xué)霸曾做過什么基礎(chǔ)輔導(dǎo)書。另可以試試做下一試競(jìng)賽書，李勝宏的高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽培優(yōu)教程?一試就蠻好，不難
學(xué)而思高中數(shù)學(xué)培優(yōu)是尖端班好還是聯(lián)賽班好？學(xué)而思是聯(lián)賽班比較好，聯(lián)賽班要參加它特定的選拔考試，而想尖端班，尖子班，只有參加綜測(cè)或是新測(cè)就好了。
但是聯(lián)賽班都是走自主招生和奧林匹克的路線，如果高考的時(shí)候想自主招生的可以考慮，但是想要突破高考還是上尖端比較好。高中數(shù)學(xué)在線輔導(dǎo)哪家好？對(duì)于高中數(shù)學(xué)在線輔導(dǎo)，我們內(nèi)行人都知道，尤其是各位高中數(shù)學(xué)老師都知道誰教的好，誰教的差？我們心里是有數(shù)的，實(shí)際上老師之間的差還是非常大的，有的老師確實(shí)能總結(jié)一套非常詳細(xì)的系統(tǒng)性的方法，能夠?qū)W生在短時(shí)間內(nèi)學(xué)好之后，提高分?jǐn)?shù)非常快的，而有的卻是虛假的一些大招，這些大招學(xué)到之后，只能解決一部分的題目，不能夠使孩子從根本上進(jìn)不只能夠得到一些技巧性的提示，做題的時(shí)候發(fā)現(xiàn)還是沒有辦法做到實(shí)際的應(yīng)用
所謂的名師，所謂的清華北大的名師，他們難道就有一套系統(tǒng)的方法嗎？其實(shí)不一定的，我還是覺得那些出自一線教師的老師，他們是多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他們對(duì)每一個(gè)題型有各種各樣的總結(jié)，他們才是真正的老教師，他們的經(jīng)驗(yàn)才是最值得寶貴的，而那些年輕的老師，多數(shù)都是模仿一些招數(shù)，那么就開始進(jìn)行說這大招，那是大招，其實(shí)是非常不負(fù)責(zé)任的
關(guān)于在線的平臺(tái)確實(shí)有非常的多，比如說關(guān)于騰訊上面的話，有一些呃，就像是有一個(gè)老師，他呢，可以在騰訊課堂上發(fā)布一些課程，當(dāng)然了，有的老師的課程費(fèi)用還是比較貴一些的，那么還有的一個(gè)老師就是我所知道的騰訊課堂上有一個(gè)老師叫超人老師，這個(gè)老師的總結(jié)方法還是不錯(cuò)的，我聽了他的一些免費(fèi)的課程，覺得他講的確實(shí)還是有內(nèi)容的，還有就是說，精華學(xué)習(xí)網(wǎng)上有一些老師，當(dāng)然了，有一些老老師，他們都是非常出名的。比如說之前的，齊志華老師，還有這個(gè)業(yè)界非常出名的苗金利老師，他們的講課方式都是不容置疑的，只是是說學(xué)生的吸引魅力，可能并不是那么特別的高，當(dāng)然了，有一位女教師叫司馬紅麗，他的知名度也是非常高的，因?yàn)樗v的課有循序漸進(jìn)的感覺，能夠?qū)W生基礎(chǔ)比較差的，也能夠?qū)W得會(huì)，所以這是我推薦的，比較悲不錯(cuò)的老師，當(dāng)然了，還有簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)，網(wǎng)上有一位名師叫周培庚老師，這位老師是我非常崇拜的老師，當(dāng)然了，他的年齡是比較大的，但是他的講課確實(shí)內(nèi)容非常深的，值得不僅是學(xué)生，老師也可以進(jìn)行學(xué)習(xí)
向樂學(xué)網(wǎng)上原來的張剛老師，現(xiàn)在好像到了有道課堂里面去當(dāng)數(shù)學(xué)老師了，當(dāng)然，不管他去到哪里？我都覺得他是一個(gè)非常棒的老師，張剛老師講的內(nèi)容應(yīng)該說細(xì)致入微，而且分析的非常到位，他講課都是一個(gè)半小時(shí)，那么在一個(gè)半小時(shí)之內(nèi)，或者是一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，他能夠講非常大量的知識(shí)含金量是非常高的，他的課程值得反復(fù)的聽，仔細(xì)的聽，反反復(fù)復(fù)的聽這樣的話，收獲非常非常的大，因?yàn)樗目偨Y(jié)絕對(duì)是獨(dú)一無二的
還有我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)上最牛的人應(yīng)該就屬于冠旭老師了，關(guān)旭老師，作為高考數(shù)學(xué)的這種講課方式確實(shí)是獨(dú)一無二的，而且是他獨(dú)創(chuàng)的這種解題方法，確實(shí)是值得我們?nèi)ソ梃b的，尤其是他講的解析幾何的一些方法，應(yīng)該說，如果能夠推廣到所有的學(xué)校的話，會(huì)整個(gè)使解析幾何的題目變得非常的簡(jiǎn)單，那么如果全中國(guó)的學(xué)生都按照關(guān)系老師的方法去解解析幾何的題目的話，那么應(yīng)該說整個(gè)解析幾何就變得非常簡(jiǎn)單了，可能到那個(gè)時(shí)候解析幾何的題目，還要變得更加復(fù)雜一些，才能夠成為高考真題
還有一些老師給我留下了一些深刻的印象，就是孟祥飛老師，孟祥飛老師在講的函數(shù)的這種小題，壓軸題或者是導(dǎo)數(shù)的基礎(chǔ)部分的題目，想的還是比較細(xì)致，入微的，所以可以值得觀察一下，那么她現(xiàn)在在什么平臺(tái)上？可我已經(jīng)找不到他了，之前的話，他在新東方最早的創(chuàng)始人中就有他，而且后來他到了熱血平臺(tái)上了一段課程，現(xiàn)在的話到了什么平臺(tái)了，我也搞不清楚，找不到他了
還有一位老師叫蔣葉光，這位老師講的確實(shí)是非常棒的，但是這個(gè)老師的脾氣，我個(gè)人認(rèn)為是比較大的，因?yàn)樗辉敢饨?40分以上的學(xué)生，也就是說，它能夠幫助你得滿分，而一般的學(xué)生是根本就跟不上他的節(jié)奏的，所以這個(gè)老師的講課非常的有個(gè)性，當(dāng)然，他的知名度現(xiàn)在也非常的高，他現(xiàn)在在什么平臺(tái)上課，我也不清楚，應(yīng)該說之前在這個(gè)有道課堂上上過一段課程
這么多在線課程的名師，最后咱們來說說我自己吧，我是一名高中的數(shù)學(xué)教師，我叫梁景發(fā)，我在咱們頭條專欄上有一些關(guān)于解析幾何向量，還有導(dǎo)數(shù)大題的，這種壓軸題目的專欄課程，我覺得我講的還是非常的細(xì)致，入微的，尤其是這種壓軸題，講的是非常透徹的，如果能夠幫助到現(xiàn)在高三的學(xué)生，也能夠盡我一番的力量，也是我的一番榮幸，所以你可以進(jìn)行多方位的比較，可以將各位老師的視頻都可以點(diǎn)開試聽一下，看看哪個(gè)老師更適合你的胃口，咱們就說這么多，也希望你能夠關(guān)注我，也有一些免費(fèi)的，這個(gè)課程能夠給你提供，這是我所能夠力所能及
高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽該看些什么輔導(dǎo)書？不推薦用湖南師大的那本《高級(jí)教程》，太難，而且綜合性太強(qiáng)，很多東西都是冬令營(yíng)才用得到的，我買過一本，具有一定基礎(chǔ)后看起來仍然比較吃力，當(dāng)然如果你悟性高的話也可以試試。個(gè)人推薦單?老師的《數(shù)學(xué)競(jìng)賽研究教程》，我是高二的時(shí)候看的那本書，感覺挺好的，難度適中而且偏題怪題不多，這套書分上下兩冊(cè)，書店沒有的話網(wǎng)上有。另外，單?老師的《奧數(shù)教程》也很好，總共三冊(cè)，我們?nèi)腴T就是用的這套書，一開始可以先做A組題目，嘗試一下B組，然后等知識(shí)積累一段時(shí)間之后再做B組題目，效果比較好。其他的參考書目還有： 《競(jìng)賽數(shù)學(xué)培優(yōu)教程》（浙江大學(xué)李勝宏老師著 分為一試和二試兩本） 《奧數(shù)經(jīng)典》（湖南師范大學(xué) 分年級(jí)的那個(gè)，但是注意，上邊有一些錯(cuò)誤，但能發(fā)現(xiàn)和糾正錯(cuò)誤，就證明你學(xué)得很好了） 如果是二試的話，推薦你用《奧數(shù)經(jīng)典》（湖南師范大學(xué)），有一套書，共四本，分別為《平面幾何》、《代數(shù)》、《組合數(shù)學(xué)》、《數(shù)論》，分別對(duì)應(yīng)二試的四個(gè)大題最后向你推薦真正《中等數(shù)學(xué)》雜志，上邊的很多東西還是很有價(jià)值的，很有指導(dǎo)作用
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