執業藥師考試輔導免費試聽，醫學教育網是大家選擇比較多的。

潤德教育是規模巨大的醫藥護資格考試輔導教育的培訓基地，雄教研師資力量、創新的，線上線下一體化的教學模式、嚴謹細致的教學作風、高通過執業藥師的比例，所以在排名的首位為潤德教育。

需要醫學相關專業。考試，我個人覺得只要你認真準備，基本是沒問題啦。我考過執業中藥師，也考過執業西藥師。個人建議，你可以報個醫學教育網的網絡班。好像才幾百元。也可以淘寶上買一個，比較便宜。我當時是中專報的執業西藥師。我是檢驗專業，掛靠在一家藥店，藥店蓋個章，就能報名。護理專業也可以。醫學相關專業都可以。考出來以后可以在藥店上班啊，或者自己開藥店。建議你考執業中藥師。因為考了還可以賣中藥。如果你只是西藥師，賣不了中藥！

執業藥師報名條件：

【一】凡中華人民共和國公民和獲準在我國境內就業的其他國籍的人員，遵紀守法并具備以下條件之一者，均可參加執業藥師資格考試：

1、取得藥學類、中藥學類專業大專學歷，在藥學或中藥學崗位工作滿5年;

2、取得藥學類、中藥學類專業大學本科學歷或學士學位，在藥學或中藥學崗位工作滿3年;

3、取得藥學類、中藥學類專業第二學士學位、研究生班畢業或碩士學位，在藥學或中藥學崗位工作滿1年;

4、取得藥學類、中藥學類專業博士學位;。

5、取得藥學類、中藥學類相關專業相應學歷或學位的人員，在藥學或中藥學崗位工作。

執業藥師分為執業中藥師和執業西藥師！醫學教育網專業的教研老師，根據考情編寫了執業中藥師和西藥的備考方案和學習重點，下面以執業中藥師為例，希望對大家有幫助！

1、中藥學專業知識【一】

中藥學專業知識【一】從考試重點來看，第三、四、六、八章在歷年考試中占分值較高，需要重點學習，同時需要兼顧其他各章，稍加關注。從考情走向分析，學科交叉和考查細節內容的趨勢逐年明顯。在各章難度上，第三、六、七、八章難度稍大。

復習建議：

在重點章節學習時，將其他章節融入到一起。例如第八章關于產地和采收加工的內容，可以和第二章一起學;第五章中藥鑒定可以和第八章一起學;第四章炮制作用可以和第三章常用中藥代表化合物一起學，以了解炮制過程中其化學成分的改變;第一章藥性理論可以和第七章中藥藥理一起學。

章節融合，前后聯系，以形成知識網絡，應對變化多端的考題。對于細節內容，要仔細研究教材，例如關注各級分類的舉例。學習過程中學會自己尋找使枯燥的知識形象化的方法，第八章鑒定可以圖文互參，即學習了文字描述，又加深了圖片的印象;第六章可以找一些劑型的實物，加深理解。

對于難點內容不要有畏懼心態，反復閱讀，反復記憶，參照視頻講解，學習是沒有問題的。正是“書讀百遍，其義自見”，關鍵在于是否讀了“百遍”。

2、中藥學專業知識【二】

中藥學專業知識【【二】這個科目由于考試中每章的知識點都有涉及，因此它的最大難度在于記憶。在復習中藥二時，需要知道兩點：一是不管單味藥還是中成藥，它的考試重點均在功效與主治病證上，在120分考卷中超過了100分;二是重點掌握單味藥，第二、十七章，中成藥第一章、這三章在考試中所占分值較大，在120分考卷中分別占9分左右、8----10分、40----43分。

復習建議：

重點掌握藥物的功效與主治病證，并且在全面復習各個章節的同時需要重點注意單味藥第二、十七章，中成藥第一章。此外，在學習過程中學會利用口訣、總結、聯想等記憶方法進行學習，復習完每個章節后需做對應章節的習題進行鞏固。

3、中藥學綜合知識與技能

第一章中醫基礎理論和第二章中醫診斷基礎是第三章常見病辨證論治的基礎，屬于中醫基礎的知識，主要考查辨證論治的內容，這三章出題占分值55分左右，需要理解性學習。第七章中藥調劑操作的基本技能知識、第八章中藥的貯藏與養護，與藥店工作有關，而第九章中藥的合理應用屬于難點，考查的是中成藥還有中西藥的合理應用，這三章出題占分值達40多分。

第十章特殊人群的中藥應用，主要考查特殊人群的合理用藥原則及注意事項，內容少、較簡單、易得分，第十一章中藥不良反應，主要考查毒性中藥的中毒反應，內容多，難記憶，需掌握關鍵詞，剩下的第四、五、六章出題占分值6分左右，在學習中做取舍，時間充裕時可以挑重點學習。

復習建議：

該科目難度較大，與《中藥學專業知識【二】》關系密切，建議先學習第一、二章的內容再學習第三章，理解性學習，切忌死記硬背，第七、八章可根據生活常識去學習，第九章比較難，可以結合一些口訣來記憶，第十一章的內容很多，易混淆，需掌握關鍵詞記憶。

4、藥事管理與法規

藥事管理與法規考試難度中等。80%題目答案直接來源于書上的原文或法條，但需要注重“關鍵詞”、“例外”等小細節方面的考核。

復習建議：

有基礎的考生可以按照：“聽、看、練”這個順序來學習;基礎不好的考生建議以“看、聽、練”順序。

藥事管理與法規的內容主要應以理解記憶為主。學習法律條文，要強調理解，通過生活認識上升法律認識;注重學習法律思維方法訓練;培養學習法律的興趣。不建議考生這樣學習，但也是因人而異的。講義是對教材的濃縮，為節省時間，達到通過考試目的，建議平時學習以聽課、看講義為主，教材做查閱。

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