郭建華中級(jí)會(huì)計(jì)講的怎么樣，報(bào)會(huì)計(jì)中級(jí)職稱(chēng)培訓(xùn)推薦中華。

郭老師的課我沒(méi)聽(tīng)過(guò)，這些年看網(wǎng)友評(píng)價(jià)很好。

張老師的課當(dāng)年聽(tīng)過(guò)，好多年以前的事了，張老師講的非常好，如果有一定的會(huì)計(jì)基礎(chǔ)會(huì)覺(jué)得很幽默。遺憾的是我當(dāng)時(shí)零基礎(chǔ)，他的好多幽默是在我通過(guò)考試后的工作經(jīng)驗(yàn)中逐步體驗(yàn)到的。

聽(tīng)高志謙的，他將非常難懂的中級(jí)實(shí)務(wù)，用幽默的語(yǔ)言講述，讓你聽(tīng)得懂，本人就聽(tīng)過(guò)，考取注冊(cè)稅務(wù)師的。另外買(mǎi)卡一定找批發(fā)的，打8折。

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正保會(huì)計(jì)網(wǎng)校中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)有兩大名師，分別是郭建華和高志謙，打個(gè)比方，高老師像幼兒園老師，會(huì)把原理講的很透很好玩，讓你聽(tīng)了很有興趣，也淺顯易懂，郭老師的適合有基礎(chǔ)的，就是你已經(jīng)學(xué)的不錯(cuò)了，再聽(tīng)郭老師的去應(yīng)試，效果特別好。

高志謙老師所授中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程對(duì)于我來(lái)說(shuō)印象深刻，他善于奇思妙想，總結(jié)全面，常用生活化語(yǔ)言和鮮活、幽默的例子讓學(xué)生在捧腹大笑中理解領(lǐng)悟會(huì)計(jì)知識(shí)。

中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)里，我聽(tīng)的是高志謙、郭建華兩位老師的課。如果基礎(chǔ)比較差，還是首推高志謙老師，我在備考過(guò)程中，先完成了高志謙老師的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班，再去聽(tīng)的郭建華老師的強(qiáng)化提高班，這樣的學(xué)習(xí)路徑可能適合大部分人。

財(cái)務(wù)管理，我一直聽(tīng)的是陳老師，考完中級(jí)職稱(chēng)后，注會(huì)也是聽(tīng)的陳老師的，不幸的是，可愛(ài)的老師已經(jīng)離我們而去了，在我眼里，陳老師是最好的財(cái)務(wù)管理老師了，他的離去對(duì)考生來(lái)講，真的是一種很大的損失了。

經(jīng)濟(jì)法，毫無(wú)疑問(wèn)，是蘇蘇老師了，每當(dāng)看到蘇蘇老師的備課內(nèi)容，眼中都充斥著一種感動(dòng)的情緒，因?yàn)槲抑捞K蘇老師在備課過(guò)程中付出了多少心血，蘇蘇老師1天只睡5小時(shí)只是為了她的學(xué)生們順利通過(guò)經(jīng)濟(jì)法這一門(mén)，中級(jí)職稱(chēng)以及注會(huì)課程里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蘇蘇老師的水平真的很高很高。

高志謙老師所授中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)課程對(duì)于我來(lái)說(shuō)印象深刻，他善于奇思妙想，總結(jié)全面，常用生活化語(yǔ)言和鮮活、幽默的例子讓學(xué)生在捧腹大笑中理解領(lǐng)悟會(huì)計(jì)知識(shí)。

最讓我感謝的就是經(jīng)濟(jì)法授課老師蘇蘇老師，我記憶方面較弱，剛報(bào)名考中級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)時(shí)最擔(dān)心過(guò)的就是經(jīng)濟(jì)法，經(jīng)濟(jì)法是我最為頭疼的一門(mén)課程，不知道要從何學(xué)起，幸好有蘇蘇老師的授課。蘇蘇老師授課思路清晰，重點(diǎn)明確，針對(duì)性強(qiáng)，讓我不知不覺(jué)中對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解并加深記憶……

達(dá)江老師授課緊扣教材，精準(zhǔn)把握考點(diǎn)，風(fēng)趣幽默，清晰明了，通過(guò)通俗易懂的生活化舉例、直觀的圖表演示，使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，把枯燥的公式變得萌萌噠，從而讓學(xué)員快速理解并掌握教材內(nèi)容，達(dá)到了事半功倍的學(xué)習(xí)效果。

喜歡郭建華老師的講課風(fēng)格，把一些基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)講得透徹，又不失專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)。講課風(fēng)趣幽默易理解。雖然從知識(shí)點(diǎn)的理解到做題再到實(shí)務(wù)操作還有一段距離，但不理解的地方，反復(fù)聽(tīng)?zhēng)状危鷮?shí)前進(jìn)。

聽(tīng)財(cái)務(wù)管理達(dá)江老師的課，那么多的公式在達(dá)江老師的課上就變成了幾種。

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