cpa會(huì)計(jì)看誰的視頻比較好，注冊(cè)會(huì)計(jì)師培訓(xùn)平臺(tái)有很多。

注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試難度非常大，這時(shí)候就考驗(yàn)老師的教學(xué)能力，有的老師總能點(diǎn)到學(xué)生的痛點(diǎn)，一說就會(huì)就明白了，那考試就自然而然的通過了，下面就來盤一盤《會(huì)計(jì)》科目哪位考試講的好。

CPA會(huì)計(jì)老師：

首先推薦上財(cái)?shù)拿麕煟魟偫蠋煛Ｏ嘈庞魟偫蠋煷蠹叶际侵赖模魟偫蠋熤v課的方式是非常有趣的。非常注重會(huì)計(jì)各科知識(shí)之間的聯(lián)系，在講課的時(shí)候也不會(huì)按照順序來講，相反的是按照科目之間的聯(lián)系進(jìn)行的，上過郁剛老師的面授課一定是知道的，郁剛老師在講完基礎(chǔ)性的幾個(gè)章節(jié)之后會(huì)先講長投，再講所得稅，之后開始合并報(bào)表的講解。其他的幾個(gè)章節(jié)會(huì)放在后面進(jìn)行的!

一個(gè)章節(jié)之內(nèi)知識(shí)點(diǎn)，郁剛老師也是會(huì)緊緊的聯(lián)系起來的。經(jīng)典的案例，郁剛老師會(huì)在講課的過程中一一的告訴大家，然后復(fù)習(xí)的時(shí)候這個(gè)就是重點(diǎn)中的重點(diǎn)內(nèi)容!跟著郁剛老師學(xué)習(xí)，知識(shí)點(diǎn)可以運(yùn)用的更加的靈活！

一、基礎(chǔ)性的授課風(fēng)格

會(huì)計(jì)最明顯的特征是基礎(chǔ)性的特征，所以郁剛老師在授課的時(shí)候也是這樣的。盡量講的淺顯易懂，有利于考生理解。固定資產(chǎn)，無形資產(chǎn)這些基礎(chǔ)性的章節(jié)會(huì)結(jié)合的講解。最主要的是重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，比如固定資產(chǎn)的折舊與無形資產(chǎn)的折舊有什么不一樣，與合并財(cái)務(wù)報(bào)表這個(gè)章節(jié)結(jié)合考查的時(shí)候難度又會(huì)在哪里呢？

俗話說的好，根基打不好，樓房蓋不穩(wěn)。所以會(huì)計(jì)這個(gè)科目，一些基礎(chǔ)性的章節(jié)一定要學(xué)好，為了之后的章節(jié)做準(zhǔn)備！

二、發(fā)散性的學(xué)習(xí)模式

會(huì)計(jì)作為最基礎(chǔ)的課程，與各個(gè)科目的聯(lián)系都非常的深，不僅僅如此，自身科目之間的知識(shí)點(diǎn)也有很深的聯(lián)系，所以發(fā)散性的思維模式顯得非常的重要！

郁剛老師在講課時(shí)候是非常重視這些的，郁剛老師帶的課程有上財(cái)名師的零基礎(chǔ)口碑班，也有周末的面授班，在授課的過程中會(huì)不斷的告訴提醒大家結(jié)合學(xué)習(xí)！

會(huì)計(jì)與審計(jì)的聯(lián)系非常深，所以就需要考生在學(xué)習(xí)的時(shí)候能夠結(jié)合起來。在學(xué)習(xí)審計(jì)的時(shí)候一定要有會(huì)計(jì)做底子，大家在聽郁剛老師講課的時(shí)候一定會(huì)聽到這樣的話，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)我給大家詳細(xì)說說，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)在審計(jì)課堂上是可以用到的，不然審計(jì)老師不好展開!

大家也應(yīng)該知道，會(huì)計(jì)與稅法的聯(lián)系也是非常緊密的，老師在講解稅的處理的時(shí)候通常會(huì)這樣說，會(huì)計(jì)處理與稅法上的處理是不一樣的，大家要區(qū)分開！尤其是所得稅的章節(jié)，兩者更是結(jié)合緊密！

會(huì)計(jì)所得稅的章節(jié)對(duì)合并財(cái)務(wù)報(bào)表也是有很深的理解，可以說是合并財(cái)務(wù)報(bào)表的一條腿，可想而知，有多么的重要。所以郁剛老師在授課的時(shí)候通常會(huì)先給大家展開學(xué)習(xí)長投與所得稅的章節(jié)然后重點(diǎn)學(xué)習(xí)合并報(bào)表！

這樣的教學(xué)方法很容易培養(yǎng)學(xué)生的一種邏輯思維模式，對(duì)于零基礎(chǔ)或者有基礎(chǔ)的考生來說。這樣學(xué)習(xí)方法確實(shí)是非常好的！

三、有難度，就通俗易懂的講解

會(huì)計(jì)的難度大家都是知道的，會(huì)計(jì)歷年的通過率都是最低，不論難度大不大，通過率都是非常低的！

郁剛老師作為這門科目的主講老師，從來不會(huì)要求學(xué)生去背，最主要強(qiáng)調(diào)的還是理解。會(huì)計(jì)最主要還是寫分錄，很多的題目都會(huì)考查分錄。分錄最好是不要背誦的，理解才是王道，只有真正的理解分錄，才可以準(zhǔn)確無誤的寫出來！

郁剛老師在講解這些分錄的時(shí)候重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的也是理解，對(duì)于零基礎(chǔ)的考生是非常容易入門的，當(dāng)然對(duì)于有基礎(chǔ)的考生可以更進(jìn)一步的鞏固!

以上就是關(guān)于郁剛老師授課風(fēng)格的一個(gè)描述，如果你個(gè)人覺得自己非常適合這種學(xué)習(xí)的模式，那你一定要試試郁剛老師的課程。

老師都是各有各的優(yōu)勢(shì)的，但是cma課程的話，楊曄老師講的要好一些，他可是被稱為案例式教學(xué)專家的。cma是管理會(huì)計(jì)，幫助財(cái)務(wù)全面掌握“財(cái)務(wù)+管理+業(yè)務(wù)”知識(shí)體系。目的在于擴(kuò)大財(cái)務(wù)管理會(huì)計(jì)人員的知識(shí)廣度、培養(yǎng)其預(yù)測(cè)商業(yè)需求及制定策略決策的能力，支持企業(yè)的戰(zhàn)略決策分析、有效的實(shí)行成本控制，推動(dòng)企業(yè)業(yè)績(jī)提升、順利實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)人員角色轉(zhuǎn)換。cma有兩門課程，中英文兩種考試語言，相比其他證書來說，有足夠的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，一般一年左右是可以通過的。而且很多企業(yè)都曾組織財(cái)務(wù)管理人員進(jìn)行cma學(xué)習(xí)，cma在我國的含金量還是很高的。

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