考研專業(yè)課網(wǎng)課，考研網(wǎng)上輔導(dǎo)推薦新東方。

我在考研的時(shí)候也跟你有一樣的疑惑，結(jié)合自己的情況綜合考慮之后，數(shù)學(xué)報(bào)了本校老師的輔導(dǎo)班，英語看何凱文老師的網(wǎng)課，以自學(xué)為主，政治報(bào)了輔導(dǎo)班（也是聽網(wǎng)課），專業(yè)課前期自己復(fù)習(xí)，后期報(bào)了一個(gè)沖刺班。這是我一戰(zhàn)時(shí)候的安排，準(zhǔn)備到一半的時(shí)候就明顯發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班占用的時(shí)間太多，沒有辦法合理安排進(jìn)度，甚至影響了其他科目的復(fù)習(xí)。上課時(shí)間?課后練習(xí)會(huì)花掉大部分的時(shí)間，為了跟上輔導(dǎo)班的進(jìn)度不得不把大把時(shí)間花在數(shù)學(xué)上。而且課堂的內(nèi)容沒辦法反復(fù)聽，就跟高中上課一樣。

相對(duì)來說網(wǎng)課就更自由一點(diǎn)，可以根據(jù)自己的復(fù)習(xí)情況來安排每天的課程和練習(xí)量，不必?fù)?dān)心因?yàn)橐粌蓚€(gè)難點(diǎn)落下，隨時(shí)可以看。掌握不好的知識(shí)點(diǎn)也可以反復(fù)看，課程可以反復(fù)聽。

所以二戰(zhàn)的時(shí)候我就沒有報(bào)班了，直接在網(wǎng)上找網(wǎng)課，自己可以安排好每天的時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)度，這樣可以減少外界的壓力。

另外并不是所有的科目都需要找網(wǎng)課，比如政治，前期基礎(chǔ)知識(shí)的看書即可，后期可以聽一聽網(wǎng)上老師對(duì)時(shí)政的講解，或者書上碰到難點(diǎn)了再去找相關(guān)的網(wǎng)課聽一聽。如果數(shù)學(xué)比較薄弱，或者之前沒有系統(tǒng)的學(xué)過，那么就跟著網(wǎng)課一點(diǎn)一點(diǎn)復(fù)習(xí)。

總之一定要結(jié)合自身的情況來安排，適合自己的才是最好的！

我是一名高校教師，也是一名輔導(dǎo)員老師。看的出來你很認(rèn)真，在聽網(wǎng)課時(shí)想把老師講的每個(gè)字都記清楚。對(duì)于你的問題，我的觀點(diǎn)是：考研網(wǎng)課不建議你反復(fù)看，認(rèn)認(rèn)真真從頭到尾聽一遍基本可以了，尤其對(duì)于數(shù)學(xué)這樣的課程，重點(diǎn)要放到做題上，通過做題發(fā)現(xiàn)不懂的知識(shí)點(diǎn)回過頭來可以有針對(duì)性的再去聽聽，這樣復(fù)習(xí)的效率更高。如果一味只是反復(fù)聽老師講課，而自己不動(dòng)手做題的話，容易造成眼高手低。接下來具體談?wù)勎业膸c(diǎn)看法，希望對(duì)你備考有所幫助。

1、反復(fù)聽課不能暴露知識(shí)盲點(diǎn)，只有通過做題才能發(fā)現(xiàn)問題

為什么不建議你把老師的課程反復(fù)聽呢？因?yàn)閿?shù)學(xué)不同于其他課程，即使老師的每句話、甚至是講的每個(gè)字你都聽懂了，也不見得你真正掌握了，關(guān)鍵還是要通過做題發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)的盲點(diǎn)。與其花費(fèi)大量時(shí)間反復(fù)聽老師講課的視頻，不如在聽一遍的基礎(chǔ)上，結(jié)合做題發(fā)現(xiàn)自己不懂的知識(shí)點(diǎn)，回過來有針對(duì)性的再去聽，這樣的效果更好。

2、“會(huì)做題”比單純的“聽懂”要求更高

考研數(shù)學(xué)的要求是要達(dá)到拿到題目在規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)確答對(duì)的目標(biāo)，而不是僅僅滿足于課堂上老師講的東西聽懂了。簡(jiǎn)單來說，聽懂了不代表一定能做對(duì)。我當(dāng)時(shí)讀書時(shí)身邊有很多同學(xué)，課堂上老師講的內(nèi)容他都懂，真的是懂，不是不懂裝懂，但一到考試就不行。為什么呢？題目做少了，因?yàn)椤皶?huì)做題”比單純的“聽懂”要求更高，對(duì)于考研數(shù)學(xué)的備考沒有大量的習(xí)題訓(xùn)練光通過聽課很難取得滿意成績(jī)。

3、反復(fù)聽網(wǎng)課可能讓你抓不住重點(diǎn)，迷失在聽課中

網(wǎng)課時(shí)不是老師講的每一個(gè)字都要記住的，我以前聽課時(shí)就有這樣的體會(huì)，比如說老師為了活躍氣氛舉了個(gè)很搞笑的段子，我覺得也挺有意思的，聽完了還想在倒回來重聽一篇，但實(shí)際上這個(gè)對(duì)于備考沒有太大作用。所以如果你一味要抓住老師講的每一個(gè)字的話就容易迷失在聽課中，聽課花了大量時(shí)間，從而沒有時(shí)間做題了。

小結(jié)

經(jīng)過剛才的分析，總結(jié)下我的觀點(diǎn)。我建議在學(xué)習(xí)時(shí)一開始把老師的網(wǎng)課視頻從頭到尾認(rèn)真聽一遍，后面就要通過做題如有不懂的再有針對(duì)性聽聽，關(guān)鍵還是要做題，只有達(dá)到“做對(duì)題”的要求才是我們備考的終極目標(biāo)，簡(jiǎn)單的反復(fù)聽網(wǎng)課視頻很難達(dá)到考研數(shù)學(xué)的備考要求。

以上就是我的觀點(diǎn)，朋友們是否贊同？歡迎大家分享自己的看法。

我是高校教師，關(guān)注教育領(lǐng)域話題，也時(shí)常愛分享對(duì)教育領(lǐng)域相關(guān)問題的觀點(diǎn)和看法。我相信總有大家感興趣的話題，期待共同交流。

考研網(wǎng)課的機(jī)構(gòu)還是比較多的，而且各個(gè)機(jī)構(gòu)都各有所長(zhǎng)。可以選擇網(wǎng)盤分享的課程，各種機(jī)構(gòu)的課程都有。這樣你就都可以試聽一下然后選自己喜歡的來聽了。

以上就是關(guān)于考研專業(yè)課網(wǎng)課的詳細(xì)介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與考研培訓(xùn)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對(duì)你有所幫助。