考研數學真題視頻
發布時間:2021-07-27 13:05:46考研數學真題視頻,考研復習自己硬磕哪有老師上課講來的實在啊。
考研數學二歷年難度?可以從考研數學真題全國平均分情況來飛分析:
數學二71.87難度系數0.479難度略大這里將往年平均分一起作了一個對比,結果如下:對于數學來說,大小年的難度很明顯:「奇數年較高,偶數年較低」。15年、、相對簡單,、、則會相對難。基本復合奇數年簡單些,偶數年難一些的規律。
考研數學的話,看B站上面武忠祥老師的視頻可以嗎?數學從來沒有捷徑,反復專研才是王道
受新冠肺炎的影響,全國各地的高校延遲開學,但這也不是同學們懈怠的理由,20考研數學的難度為21同學敲響警鐘。
一、勤學勤練
勤學是指反復多次地觀看網課視頻或者數學書,能將每一節的知識重點復述出來,形成自己的知識框架。
勤練是指反復多次地練題,“讀書百遍,其義自見”這句話應用到練題也適應。一遍不會做第二遍,二遍不會第三遍,總有一天會融會貫通。數學最忌諱問題累積,當下問題當下解決。
二、數學秘籍
數學很重視基礎,針對不同的階段情況,同學們應選擇不同的資料。
1、基礎階段(開始-6月)
(1)高數
湯家鳳《高等數學輔導講義》+基礎班視頻+1800題
武忠祥《高等數學輔導講義》+基礎班視頻+1800題
兩位老師都擁有多年的考研數學的輔導經驗,課程內容比較基礎、例題講解詳細,適合基礎階段夯實基礎用。
(2)線性代數
李永樂《線性代數輔導講義》+基礎班視頻+1800題
李永樂老師在線代方面有很深入的研究,總結了很多學習線代的方法技巧。
(3)概率論
王安式《概率論與數理統計輔導講義》+基礎班視頻+1800題
2、強化階段(7月-9月)
通過基礎階段的復習,同學們形成了屬于自己的知識框架,這時候可以適當的增加自己復習的難度。
(1)張宇《36講》+《1000題》+強化視頻+《閉關修煉》
張宇老師的課程和習題很有難度,對基礎一般的同學具有挑戰性,但鑒于考研數學的難度越來越大,個人覺得同學在復習時,提供難度是很有必要的。
(2)李正元、范培華《復習全書》
大家熟知的《復習全書》是李永樂版本的,這本《復習全書》更加小眾。這本書的特點是知識點很詳細,題型體系完善,例題針對性強。但是,李范全書差不多是市面上難度最大的數學全書,體系繁雜需要深入理解,所以不建議基礎差的同學入手了,對于基礎較好,而且數學有志沖擊高分的同學還是推薦的。
3、沖刺階段(10月-9月)
(1)李永樂《數學歷年真題解析》
(2)湯家鳳《歷年真題全解析》
(3)湯家鳳8套卷
(4)李林《六套卷》、《四套卷》
三、計劃安排
1、夯基礎階段(寒假-6月):
(1)理解和背誦概念、公式;
(2)結合教輔看網課,記錄網課重點,反復倍數聽網課
(3)練習鞏固
(4)整理筆記和錯題本
(5)一輪復習必須弄清楚的7大知識點
高數:極限、一元函數的微積分。一元積分學
線代:行列式的計算,矩陣的運算
概率論與數理統計:隨機事件的概率問題,隨機變量和分布函數
2、強化階段(7月-9月):
(1)聽強化班課程,做筆記;
(2)定時做練習題,情況好可以提上習題難度;
(3)復習筆記,總結錯題。
3、刺階段(10月-12月):
(1)定時進行真題練習,看解析認真分析真題,弄懂每一道題。
(2)第二遍做真題,重點關注錯題。
(3)進行模擬考試。真題和模擬題都可,定時練習,以考試的標準來要求自己,保持手感。
(4)瀏覽概念、公式,增強對其的理解。
(5)復習錯題本。
四、方法技巧
1、高數
(1)遇見無窮小階的問題,首先考慮:等價無窮小代換、洛必達法則、泰勒公式。
(2)當遇到積分區間關于原點對稱的定積分問題,就要想到先考查被積函數或其代數和的每一部分是否具有奇偶性。這一點與二重積分特別像,考二重積分的題目絕大多數要利用對稱性。
(3)遇到變上線積分求導,分兩大類:一是被積函數不含積分上線的變量時,直接利用變上線積分求導公式。二是被積函數含有積分上線的變量,這時要先換元。
一般考察的幾種形式:
(4)遇到反常積分斂散性判定:
①直接計算②想到比較判別法
2、線代
(1)只要遇到類似B=AC形式的條件問題,就要想到考查乘積因子中有無可逆矩陣,以此獲得B與A或B與C的秩的關系,進而討論B與A或B與C的行(列)向量組的線性相關性的關系,或以B與A或B與C為系數矩陣的齊次線性方程組的解的關系。
(2)只要遇到抽象矩陣求逆問題或矩陣方程問題,就要想到利用AB=E,即若AB=E【A、B為方陣),則A,B均可逆,且A的逆矩陣=B,B的逆矩陣=A。
(3)只要遇到向量線性相關性問題,就要想到考查由其所構造的齊次線性方程組有無非零解,只要遇到某向量能否由一向量組線性表示問題,就要想到考查由其構造的非齊次方程組有無解。
一勤天下無難事,準備吃苦受累才是一個想讀研的人要做的。
如何看待考研數學老師李林疑似泄題?我想說的是觸犯法律的只能是漏題的那個人,抄襲答案的那些考生是不違反法律的,最多只能說道德問題,因為考試之前,看任何資料都是合法的,并不違反規則(除非看考試的原卷,但是考生并沒有看原卷),所以大家不要糾結這個泄題的事件,相信JYB會考慮這個因素的,因為穩定對一個國家是非常重要的,我們要記住,公平是相對的,考不好,泄題只是一個客觀原因,并非主觀原因,考不好的主觀原因在于自己努力的不夠。
碩士研究生考試泄題的舉證材料,應提請教育部公開調查此事,這種事件的發生嚴重影響相關教育主辦單位的形象和誠信。
泄題,這相當于古代的科場案,在古代可是殺頭株連之罪。如果教育守不住(公正)這樣的底線的話,我們還拿什么教育人?
如果連這種都解決不了的話,我覺得那是教育的破產!
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