考研輔導老師張宇，考研網校越來越多。

考研加油！有條件推薦聽聽天道考研網校的輔導課，張?zhí)扈ね跆炱街焯旌挖w天興等天字系列老師，以及大佬米鵬坐鎮(zhèn)政治。報了在線就能聽，隨時隨地。能暫停，能聽多遍。話說，天道酬勤還需天道考研，聽課三遍勝過花錢三萬。

我是哈爾濱工業(yè)大學工學碩士，現在博士在讀，考研時曾經以數學滿分，總分405的分數成功錄取，在學校選擇、專業(yè)選擇、復習技巧、考驗期心里調整方面有很多經驗，希望能夠在你考研路上幫助到你，如有任何考研方面的疑問，歡迎隨時溝通，既是你的小河學長，也是你的小河老師。讓我們一起加油，考上理想的學校，加油！！！考研數學市面上有很多老師，各個老師和機構都宣稱自己的老師多厲害，教出的學生有多優(yōu)秀。這種問題是見仁見智的，從我的個人經驗來看，考研數學無外乎以下幾位老師：湯家鳳：湯老師是南京大學數學系博士，南京工業(yè)大學副教授，其數學水平不必懷疑。湯家鳳老師的高等數學基礎班內容既全面又詳細，講課條理清晰，他重視做題，通過講解例題深化對知識點的理解，比較明顯的特點就是在“套路題型”方面講的比較細。但是對概念本身的講解不是特別深入，進度比較慢，可能更適合基礎薄弱的考生。張宇：考研人稱之“宇哥”，是考研老師新生派的代表人物。張宇老師老師是啟航考研數學老師，從事高等數學教學和考研輔導多年。張宇老師重視概念，對概念講解很深入到位，他主張求根溯源。他因為幽默風趣的授課風格和跳躍性思維而深受學生歡迎。但是張宇老師的課程題量相對比較少，技巧性強，上課總結的題型不夠全面，可能對于有一定數學基礎和素養(yǎng)的學生來說效果更好。李林：李林老師畢業(yè)于北師大數學系，任教于大連理工，全是985名校，且大連理工本來就連續(xù)多年參與考研數學命題工作。李林老師講解知識點細致，循循善誘，干貨多，對考研數學命題把握十分到位，他會告訴你這個知識點還可能怎么考，而不是單純依賴考過的真題。李林老師因連續(xù)兩年押中大題而被許多考研學子所知。講課相對來說比較循規(guī)蹈矩，比較適合想要穩(wěn)步提升的同學。總的來說，李林老師是個認認真真教學，負責人的老師，跟著李林老師基礎還是要過關的。武忠祥：西安交通大學數學系教授，從事高等數學教學和考研輔導23年，國家高等數學試題庫骨干專家.講課風格沉穩(wěn)，思路清楚，由簡到難，每節(jié)課都干貨滿滿，進度適中，不快不慢，同樣也適合基礎薄弱的學生。對于基礎比較好或者“急性子”的學生來說可能相對沒那么適合。武老師的課是相對實在，講究穩(wěn)扎穩(wěn)打，大家也可以嘗試聽聽他的課。李永樂：李永樂老師被稱為“線代之王”，其在考研數學界的地位是毋庸置疑的。李永樂老師畢業(yè)于北京大學數學系，后來在清華大學數學系任教，他還是前二李全書的代數執(zhí)筆者，李永樂全書和660題的主編，可以說是考研數學界的權威代表。他的課程課時短而內容精，講課條理清晰，一般先是梳理知識點，然后講例題，一節(jié)課下來干貨滿滿。李永樂老師在騰訊課堂開設的網課將線性代數從基礎班到沖擊班進行了全面的細化，基礎不好的同學一般建議從打基礎起步。永樂老師的輔導考研的經驗相當豐富，他已經有了屬于自己的一套經得住考驗的思維模式和備課內容。但這在一定程度上決定其教學是循循漸進的，思維跳躍性不會特別大。更適合踏踏實實學數學的學生。高昆侖：高教考試在線數學團隊新生派骨干教師，高等教育出版社數學系列圖書的主要編委，深諳命題風格及規(guī)律。高老師講課很細致，題講得不錯，注重題型的整理歸類，設立專題來講解。正好彌補了同學們題型見的少的缺陷，適合基礎弱的學生。被廣大考生稱之為“真題王”。輔導風格靈活高效，見解獨到。課堂上需要背的知識比較多，有些學生可能不習慣。而且課堂相對沒那么生動。高昆侖的學習資料和真題課是其一大特色，他的題型和技巧比較全。他在數學一專題上有自己獨特的見解，屬于年輕有為的一位老師。考研數學，張宇和湯家鳳誰講得好？李林真的能押題嗎？

數學是考研的重中之重，數學英語政治真正能拉開分數的只有數學，數學拉個三五十分很正常，英語拉十分劉非常多了，政治感覺八九月份復習都來得及，報個差不多的輔導班，六七十分沒問題。

數學如此重要，那誰講的好？不知道題主指的是他們的網課還是資料，網課的話我聽過幾次張宇的概率，感覺還可以，語速不快，感覺能沉得住氣不著急，氣質應該是粘液質的。線代的話葉秋講過幾年考研線代，主要參考的是李永樂，看起來得是七十多的老頭，很有精神，講得極好，整個結構非常合理，總結到位，他講得內容應該是直接奔著考研去的，需要一定的基礎，用現在流行的話說就是課里面全是干貨，比如行列式，沒有課本和其它資料里什么排列、逆序、二階三階行列式的對角線法則、然后給出n階行列式的定義，有n!項，每項是n個數的乘積，這n個數位于不同行不同列，由排列奇偶性確定項的符號，在李永樂課里或者教材里，對行列的總結就是不同行不同列乘積的代數和，老頭子說關于行列式理解這么多就足夠了，就是這么霸氣！

葉秋個人感覺，李永樂在考研線代不說是封神的人物也差不多了，我認為他是講的最好的。他的視頻課，葉秋看過至少四年的，從中也學習了很多，他的課如果先復習完一遍課本，然后基礎比較好的同學上效果會好不少，他是把整個考研內容貫穿在他的課里，貫穿在他的資料里，不是給你打基礎的，而是將考研知識點、重點、難點、常考點、常見題型、常用技巧有機的結合在一起，用簡單的話說老李是個實戰(zhàn)派，聽完他的課或者看完他的資料，整個考研需要面對的你都面對了，已經有了一戰(zhàn)之力，只是熟悉程度可能差一點。有些輔導資料重視基礎，會比較細，結果可能是整本書你看完了也都感覺懂了，但實戰(zhàn)能力還差的遠。

到底哪種更好？適合的就是最好的，基礎差的同學首先要夯實基礎，加強對知識點的掌握，基礎好的同學當然是增強實戰(zhàn)能力。

湯家鳳的資料也看過這一兩年的，他的特點是較細，知識點總結和梳理的也挺到位，整本書看下來不會感覺有特別吃力的地方，整體難度上要低于李永樂的，李永樂的講課基本上就是真題套著真題，是他對考研真題的理解和一套解決方法。因為從事考研線代時間很長，所以老李有舉重若輕的感覺，講解起來游刃有余，很有激情，印象最深的就是他手上的幾支筆在講解代數余子式等概念時的妙用【上過他課的都明白】。

考研需要概念清楚，基礎扎實。比如伴隨等于轉置有什么結論？考研這個知識點出過好多次了，比如秩為1的矩陣從第二章貫穿到最后，每部分都有它特殊的存在。

考研數學需要多交流，交流能加深理解，能拓寬自己的思路。最后說一句，葉秋不是李永樂的拖，可以算成老李的一個粉絲，湯家鳳的線代也是很不錯的，張宇的概率不錯【前幾年看過，近幾年沒看過】，李林不了解，不過很多人說他壓題厲害，應該是很有一手，考前一個月別忘了買他的預測卷。

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