考研老師數(shù)學(xué)視頻，考研培訓(xùn)機(jī)構(gòu)新東方口碑不錯(cuò)。

數(shù)學(xué)是考研的重中之重，數(shù)學(xué)英語政治真正能拉開分?jǐn)?shù)的只有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)拉個(gè)三五十分很正常，英語拉十分劉非常多了，政治感覺八九月份復(fù)習(xí)都來得及，報(bào)個(gè)差不多的輔導(dǎo)班，六七十分沒問題。

數(shù)學(xué)如此重要，那誰講的好？不知道題主指的是他們的網(wǎng)課還是資料，網(wǎng)課的話我聽過幾次張宇的概率，感覺還可以，語速不快，感覺能沉得住氣不著急，氣質(zhì)應(yīng)該是粘液質(zhì)的。線代的話葉秋講過幾年考研線代，主要參考的是李永樂，看起來得是七十多的老頭，很有精神，講得極好，整個(gè)結(jié)構(gòu)非常合理，總結(jié)到位，他講得內(nèi)容應(yīng)該是直接奔著考研去的，需要一定的基礎(chǔ)，用現(xiàn)在流行的話說就是課里面全是干貨，比如行列式，沒有課本和其它資料里什么排列、逆序、二階三階行列式的對(duì)角線法則、然后給出n階行列式的定義，有n!項(xiàng)，每項(xiàng)是n個(gè)數(shù)的乘積，這n個(gè)數(shù)位于不同行不同列，由排列奇偶性確定項(xiàng)的符號(hào)，在李永樂課里或者教材里，對(duì)行列的總結(jié)就是不同行不同列乘積的代數(shù)和，老頭子說關(guān)于行列式理解這么多就足夠了，就是這么霸氣！

葉秋個(gè)人感覺，李永樂在考研線代不說是封神的人物也差不多了，我認(rèn)為他是講的最好的。他的視頻課，葉秋看過至少四年的，從中也學(xué)習(xí)了很多，他的課如果先復(fù)習(xí)完一遍課本，然后基礎(chǔ)比較好的同學(xué)上效果會(huì)好不少，他是把整個(gè)考研內(nèi)容貫穿在他的課里，貫穿在他的資料里，不是給你打基礎(chǔ)的，而是將考研知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、常考點(diǎn)、常見題型、常用技巧有機(jī)的結(jié)合在一起，用簡(jiǎn)單的話說老李是個(gè)實(shí)戰(zhàn)派，聽完他的課或者看完他的資料，整個(gè)考研需要面對(duì)的你都面對(duì)了，已經(jīng)有了一戰(zhàn)之力，只是熟悉程度可能差一點(diǎn)。有些輔導(dǎo)資料重視基礎(chǔ)，會(huì)比較細(xì)，結(jié)果可能是整本書你看完了也都感覺懂了，但實(shí)戰(zhàn)能力還差的遠(yuǎn)。

到底哪種更好？適合的就是最好的，基礎(chǔ)差的同學(xué)首先要夯實(shí)基礎(chǔ)，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，基礎(chǔ)好的同學(xué)當(dāng)然是增強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力。

湯家鳳的資料也看過這一兩年的，他的特點(diǎn)是較細(xì)，知識(shí)點(diǎn)總結(jié)和梳理的也挺到位，整本書看下來不會(huì)感覺有特別吃力的地方，整體難度上要低于李永樂的，李永樂的講課基本上就是真題套著真題，是他對(duì)考研真題的理解和一套解決方法。因?yàn)閺氖驴佳芯€代時(shí)間很長(zhǎng)，所以老李有舉重若輕的感覺，講解起來游刃有余，很有激情，印象最深的就是他手上的幾支筆在講解代數(shù)余子式等概念時(shí)的妙用【上過他課的都明白】。

考研需要概念清楚，基礎(chǔ)扎實(shí)。比如伴隨等于轉(zhuǎn)置有什么結(jié)論？考研這個(gè)知識(shí)點(diǎn)出過好多次了，比如秩為1的矩陣從第二章貫穿到最后，每部分都有它特殊的存在。

考研數(shù)學(xué)需要多交流，交流能加深理解，能拓寬自己的思路。最后說一句，葉秋不是李永樂的拖，可以算成老李的一個(gè)粉絲，湯家鳳的線代也是很不錯(cuò)的，張宇的概率不錯(cuò)【前幾年看過，近幾年沒看過】，李林不了解，不過很多人說他壓題厲害，應(yīng)該是很有一手，考前一個(gè)月別忘了買他的預(yù)測(cè)卷。

我想說的是觸犯法律的只能是漏題的那個(gè)人，抄襲答案的那些考生是不違反法律的，最多只能說道德問題，因?yàn)榭荚囍埃慈魏钨Y料都是合法的，并不違反規(guī)則（除非看考試的原卷，但是考生并沒有看原卷），所以大家不要糾結(jié)這個(gè)泄題的事件，相信JYB會(huì)考慮這個(gè)因素的，因?yàn)榉€(wěn)定對(duì)一個(gè)國(guó)家是非常重要的，我們要記住，公平是相對(duì)的，考不好，泄題只是一個(gè)客觀原因，并非主觀原因，考不好的主觀原因在于自己努力的不夠。

碩士研究生考試泄題的舉證材料，應(yīng)提請(qǐng)教育部公開調(diào)查此事，這種事件的發(fā)生嚴(yán)重影響相關(guān)教育主辦單位的形象和誠(chéng)信。

泄題，這相當(dāng)于古代的科場(chǎng)案，在古代可是殺頭株連之罪。如果教育守不住（公正）這樣的底線的話，我們還拿什么教育人？

如果連這種都解決不了的話，我覺得那是教育的破產(chǎn)！

一棵樹上掛了很多人，這就是用來形容高等數(shù)學(xué)的，高等數(shù)學(xué)是很大一部分同學(xué)進(jìn)入大學(xué)第一次面對(duì)的難題，也是掛科相對(duì)比較多的學(xué)科，甚至一些學(xué)生談虎色變。

先說說我自己吧，我從小就很喜歡數(shù)學(xué)，理科也是我所擅長(zhǎng)的，說實(shí)話平時(shí)也沒有多做多少題，上課也沒有太認(rèn)真聽講，別以為我是自夸，其實(shí)各人有各人的方法，也許這個(gè)方法適合自己，也許人家對(duì)數(shù)學(xué)確實(shí)理解好，我大一大二高數(shù)都在八十分以上，甚至剛升大一第一次考試時(shí)，我宿舍的好幾個(gè)同學(xué)都是抄我的試卷才通過的考試，我們宿舍同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度還是可以的，但確實(shí)都沒有高中那樣拼，到大學(xué)都放松了，我的學(xué)習(xí)主要是上課要聽講，盡管有時(shí)間也打瞌睡，看小說，但盡量聽，特別是老師講例題時(shí)一定要好好聽，例題很有代表性，并且要學(xué)會(huì)發(fā)散思維，下課時(shí)老師布置的作業(yè)一定要做，如果不會(huì)，看例題，問同學(xué)老師，或者等老師講解的時(shí)候一定要仔細(xì)聽，這很重要。還有就是考試前一定要做老師給的題庫，這個(gè)題庫很大成度就是老師要考的內(nèi)容，如果只是高數(shù)想過，題庫好好做一下應(yīng)該沒什么問題。

再說說自己對(duì)為什么不會(huì)的看法吧，看題主說自己聽不懂，聽不進(jìn)去，也沒有可以練習(xí)的習(xí)題。一可能是興趣問題，可能是從小對(duì)數(shù)學(xué)興趣不大，興趣才是學(xué)習(xí)最大的動(dòng)力，還是要多培養(yǎng)興趣。二多開闊自己的發(fā)散思維，做例題時(shí)要多想想解題思路，看例題要多考慮答案的解題思路，不能只單純地記答案。三可能是老師講課沒有吸引力，這個(gè)問題就沒辦法了，只能自己盡力去聽了。四是心態(tài)問題，要多一點(diǎn)自信，平時(shí)多練練題，大學(xué)中不要去比較和同學(xué)的學(xué)習(xí)能力，各地的教育程度不一樣，起點(diǎn)也不同。五充分利用手機(jī)，少玩手機(jī)，手機(jī)可以說現(xiàn)在人人都不離手，可以不吃兩頓飯，但不可無手機(jī)，雖然手機(jī)里的誘惑很多，但我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)也可以充分利用手機(jī)，在里面搜習(xí)題，搜老師的講解。

總而言之，大學(xué)高數(shù)是最基本的學(xué)科，我們應(yīng)該更好地去學(xué)習(xí)，尋找屬于自己的方法，培養(yǎng)自己的興趣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)高數(shù)一點(diǎn)也不難，只是被嚇到了。

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