零基礎考研英語網課
發布時間:2021-06-25 18:57:50零基礎考研英語網課,新東方考研課程不錯。
英語零基礎考研,通過學習后考過的把握有多大?看你的描述,你還有一年時間可以準備考研。英語又是零基礎。說實話時間太短。但希望也不是一點沒有。畢竟我也教過一個學生,半年時間考研成功。而且也是零基礎。還有一個不成功的例子,不過這個就太極端了,他只有兩個月時間準備。我實際給他上課只有五十天。最后以兩分只差與研究生失之交臂。
這要看你每天有多少時間可以用來做考研準備。而且還要看你是想自學還是跟老師學。如果你想靠自學,那基本沒戲。如果你想跟老師學。說句不謙虛的話??赡苤挥形矣修k法讓你快去學習。當然信不信由你。上面我說考研成功的孩子也是卡線過的。但零基礎半年時間,沒點超常規的方法是做不到的,暑假期間天天上課。開學后有時一周能上五次課,有時三次。他是學美術的。天津美院,學美術的學生有幾個學學英語的?整個初高中幾乎都沒學英語。等跟我學的時候才知道:原來英語這么好學。
而那個沒成功的學生,學到一個月的時候就能看懂高考題了。這家伙更慘。典型的紈绔子弟,家里有錢。極聰明,就是不學習,考的是哈理工的一個分校,好像是私立學校。聯合辦學那種。整個寢室都是紈绔子弟,他的一個小破錢包就五千多。同學都是煤老板的兒子。比他還有錢,幾千塊錢的鞋,沒穿幾天就給他下窮了。就這么個主兒。還想考研?我告訴他不可能,他說非要試試,因為他舅舅在南方某大學主管考研。是個導師。只要英語能過,其它都好辦,對他來說這是個機會。
既然這樣,我只能硬著頭皮給他講課。不過這小子還真聰明,入門特快,我挑重點的給他講,一個月后他就能看懂高考題。他也說:早知道英語這么好學,我早就學了。我用四十天給他講到新概念第三冊的二十課左右,留十天時間給他講課幾套考研真題。
但畢竟才兩個月,我又不是神仙。是他死氣白咧非要學。最后得了32分,34分就合格,挺可惜的。
而你還有一年時間,和他們相比,時間還有點優勢,但也不把握。一切取決于你的努力程度和智力水平,再加上一個給力的老師,不一定是我。那就看你和誰有緣了。
英語基礎差,考研課應該報名網課還是面授課程?為什么?英語單詞記憶方法,另類方法,不喜請噴
什么機構或者網課補英語比較好,英語基礎很差基本為零?我在考研的時候,聽過幾個機構的英語課,大都是網課為主。
記得一個老師說,運用他總結的方法,閱讀理解不用看文章就能答對題。老師用閱讀真題反復舉例,反復論證他的方法是行之有效的。我當時心里覺得TMD早點認識這個老師的話,英語專八證說不定早就拿到手了。可是英語考試那天,做閱讀理解時,老師說的方法完全失靈了。我還是先看題畫出關鍵詞,然后看文章找主旨論點論據,最后答題。
事后,我也在找原因,為什么好的方法我卻總是不會用呢?
今天看到您的提問,勾起了我的這個疑問。
說回正題:零基礎考研,選擇哪個輔導機構呢?
1.在選擇機構之前,對自身知識結構做一個客觀的評估,這是前提。
根據您的描述“英語基礎差,幾乎為零”的描述比較含糊的。個人判斷您說的零基礎指的是:學習過英語,但沒有系統的學習,或者已經很長時間沒有用過英語。
那么英語程度究竟如何,參考的依據是什么呢?
建議您down一份去年的考研英語真題,找個獨立的安靜地時間,像考試一樣認真的做一遍,然后判出分數。接下來很關鍵的一步是分析題型,看看每個題都得了多少分,哪個題得分多,哪個題看了答案發現其實就是知識點遺忘了,哪個題是單詞拼寫錯誤等等。通過這一步,聽說讀寫的薄弱點基本就能很直觀的展現出來了。
2.在選擇機構前,對英語的學科特點有一個清楚地認識
如果英語學習是一場馬拉松,詞匯語法知識思維習慣等就是你的必須品,有了這些必需品才能跑得更快更遠。而輔導機構更像是跑馬過程中路邊的一瓶瓶飲用水和路人的加油聲,是推動劑助力器,幫助那個累劈了熬不住的你,點燃你繼續向前的希望和勇氣。
也就是說,千萬千萬千萬不要抱著走捷徑的態度學英語,英語是一個需要持續不斷積累的過程,想要學好英語考好英語,一定一定一定要下苦工。這是所有人都懂的真理,這也是被許多人忽視的真理。
3.在選擇機構的時候,時機很關鍵
考研機構的推出的課程基礎串講班,專題班,考前突擊班等。
如果離研究生開考時間有一年或以上,建議先不用報英語的輔導機構。這個階段制要定一個規劃,首先一定是詞匯量的積累和語法的輸入,然后在有了一定詞匯量和語法認識后,可以選擇考研機構的專題課程如寫作課閱讀方法課。最后,在考前很多人都會參加考研機構的考前預測的課程,這里面的含金量層次不齊,這時候的課程賣的不是內容,賣的是心安,是希望考試能順利押中題的僥幸。
如果是考試臨近,我的建議是down下近十年的考研真題,一天一套,認真答題,把閱讀理解中的生詞長難句都弄懂,一套題至少做5遍。我當年考研的時候就是用的這個笨方法,并且當時把每套卷子中的錯題都總結到本上,閱讀的生詞和句子也做了歸類整理。用這個方法的好處在于,一是能夠第一時間了解自己的英語水平,二是循環地做題也能夠深刻地挖掘自己潛在的知識漏洞。
4.適合的就是好的
回到文章開頭的那個問題,為什么好方法不會用呢?
很好回答,因為不適合。當時老師講的閱讀方法很好,而問題在于我已經形成了一個相對固定的閱讀習慣,一時很難改變,尤其是在考試的時候,用最熟悉的閱讀方式答題讓我感到更放心。
所以,總結一點是:考研機構無好壞,只有適合不適合,想要英語考過線,計劃執行自律不可缺。
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