高等數(shù)學(xué)考研復(fù)習(xí)視頻，報考研培訓(xùn)可以先到新東方官網(wǎng)去試聽下。

看到這么多反對的聲音，你應(yīng)該很不爽吧。的確，你要做的是成長為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，而不是升學(xué)，否則讀研你也讀不下去（網(wǎng)上可以找例子）。

你有目標(biāo)很好，你可以盡量用少的精力取得高的成績，別指望考前突擊啦，準(zhǔn)備把大學(xué)單搞漂亮，重點(diǎn)是，專業(yè)課都要好，不僅僅是考研科目，跟自己專業(yè)相關(guān)的課程，盡量都3.0以上，與考研有關(guān)的課程，高數(shù)等，也要重視。

其次是英語，四六級必須的，不過要學(xué)英語，而不是考英語，如果你愿意從事科研，準(zhǔn)備與國際接軌，就應(yīng)該學(xué)英語，而不是通過考試，英語是需要時間、興趣的，不以考試為目的，戰(zhàn)線就不覺得長。

如果你的各科成績還可以，大三開始備考完全來得及。提前要做的，就是，大一大二參加科研項(xiàng)目，參加高質(zhì)量比賽。你可以在大一大二不怎么懂的時候叫學(xué)長學(xué)姐帶你參加挑戰(zhàn)杯之類的，后面了解后自己帶人一起參加，申報大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練計劃，以及參與老師主持的國家級省部級科研訓(xùn)練都是比較有幫助的。

每個階段做好就行，那是基礎(chǔ)，沒必要跳躍。

第一次答題，不好勿怪～

學(xué)渣前來報道～按照慣例先說一下成績吧

數(shù)三考生總分361分?jǐn)?shù)學(xué)111分

其實(shí)這個成績也不咋地～但是對于一個我這樣的一個學(xué)渣來說，這個成績真的還是挺不容易的。

首先，說一下我的基本情況吧～大學(xué)期間，我的數(shù)學(xué)成績一直都不怎么好，一方面是自己沒有認(rèn)真學(xué)，另一方面是真的有心無力π_π，記得學(xué)線性代數(shù)的時候?yàn)榱丝荚嚹芗案瘢€主動當(dāng)課代表，每次幫老師收作業(yè)擦黑板，即使這樣，期末還是沒能及格。。心塞。。所以，像我這個水平的都可以考到這個分?jǐn)?shù)，在座的各位，不慌！

其次詳細(xì)說一下我的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)安排吧。從大三下學(xué)期開始復(fù)習(xí)，一直到12月份，總共10個月，我是如何復(fù)習(xí)的呢？

先列出我用過的資料:

張宇36講

李永樂線性代數(shù)講義

張宇1000題

張宇真題

張宇考前預(yù)測4套卷

以上的資料我都是用過的，我也只用過這些，李永樂的復(fù)習(xí)全書也挺好的，因人而異吧。

我總共分了四輪復(fù)習(xí)。

第一輪復(fù)習(xí):3月開學(xué)到7月。

我們大三下學(xué)期的課還蠻多的，能拿來復(fù)習(xí)的時間也沒有很多，因?yàn)槲沂潜緦I(yè)考研，所以我的專業(yè)課是到暑假才開始看的，之前這段時間我都只看數(shù)學(xué)和英語，我還買了徐濤老師的網(wǎng)課，但這里主要講數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，就不詳細(xì)講其他科目了。數(shù)學(xué)看情況而定每天會復(fù)習(xí)2-3個小時吧，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)我全程基本都跟的張宇老師，在淘寶上買的視頻，張宇老師講課很風(fēng)趣，很容易將你的注意力集中在他那里，而且也會提高對數(shù)學(xué)的興趣，之前我同學(xué)給我推薦過湯家鳳，但是因?yàn)榭谝舯容^重，我實(shí)在聽不太懂，導(dǎo)致自己都有些聽不下去了，后面就棄了，一直跟著張宇。

每周我都會給自己安排學(xué)習(xí)任務(wù)，這個計劃不能安排得太滿了，為的是要保證自己當(dāng)天學(xué)的要全部弄明白，同時還要留一些復(fù)習(xí)之前知識的時間。我覺得我能考到這個分?jǐn)?shù)，最重要的一點(diǎn)就是當(dāng)天安排的任務(wù)當(dāng)天完成，絕不拖到明天！

每天看完視頻，就看相應(yīng)的18講的內(nèi)容，然后做上面的例題，再整理錯題，整理筆記，每天就是這些程序，我一直覺得，對大部分學(xué)生而言，考研就是一個堅持的過程，這個過程有些程序化，有些無聊，但只要按著自己定的標(biāo)準(zhǔn)堅持下來，再怎么都有幾成功夫。我進(jìn)度比較慢，一直到七月才把所有知識過完一遍，但在這期間我經(jīng)常在回顧之前的知識，基本沒有學(xué)過就忘這種情況發(fā)生。

第二輪復(fù)習(xí):7月到9月

在這期間，我主要是看強(qiáng)化班視頻，然后做1000題和線代講義，同樣的步驟，每天重復(fù)。在這里我要說一下，李永樂果然是線代大神，張宇的基礎(chǔ)班線性代數(shù)的視頻內(nèi)容很少，聽了之后根本就做不來題，然后我同學(xué)就給我推薦了這個，不得不說，永樂大帝講的真的很清楚很仔細(xì)，我這種渣渣聽起來也沒覺得多難。

這段時間，我是在學(xué)校待著的，有些同學(xué)是回家復(fù)習(xí)的，我在家基本都不怎么看書的，根本就復(fù)習(xí)不進(jìn)去，這個還是要視情況而定，學(xué)校確實(shí)比較熱，吃飯也不方便，但如果回家不能好好復(fù)習(xí)的話，還是堅持一下留校復(fù)習(xí)吧。

第三輪復(fù)習(xí):10月到11月

差不多國慶節(jié)這段時間我就開始做真題了，每天一套，做完晚上回寢室看錯題，這段時間總體來說壓力還是比較大的，因?yàn)榭傆X得這也不會那也不會，把自己逼得比較緊，課基本上都逃了【雖然每周也沒幾節(jié)課了】但是我建議你們還是要去上課滴，怎么說呢？就當(dāng)是放松一下吧。

第四輪復(fù)習(xí):11月到考前

到了最后的時間了，我又把36講和線性代數(shù)講義拿出來看了，把基礎(chǔ)知識概念過了好幾遍，總結(jié)自己還沒有搞懂的知識點(diǎn)，放在桌上隨時看看，然后每天做做之前整理的錯題。

越到后面，越有一種放棄治療的感覺，每天沒有之前那么緊張了，還有一天抽空出去和高中室友聚了個會，也是醉了。后面張宇四套卷到了，做了一套就沒做了，怕影響自己心情，不想給自己那么大的壓力。

總之呢，一句話，不管用什么資料，什么復(fù)習(xí)方法，最簡單同時也最難的就是堅持！堅持！堅持！

同學(xué)你好，很高興能夠回答你的問題。我是哈爾濱工業(yè)大學(xué)工學(xué)碩士，現(xiàn)在博士在讀，考研時曾經(jīng)以數(shù)學(xué)滿分，總分405的分?jǐn)?shù)成功錄取，在學(xué)校選擇、專業(yè)選擇、復(fù)習(xí)技巧、考驗(yàn)期心里調(diào)整方面有很多經(jīng)驗(yàn)，希望能夠在你考研路上幫助到你，如有任何考研方面的疑問，歡迎隨時溝通，既是你的小河學(xué)長，也是你的小河老師。讓我們一起加油，考上理想的學(xué)校，加油！！！考研數(shù)學(xué)市面上有很多老師，各個老師和機(jī)構(gòu)都宣稱自己的老師多厲害，教出的學(xué)生有多優(yōu)秀。這種問題是見仁見智的，從我的個人經(jīng)驗(yàn)來看，考研數(shù)學(xué)無外乎以下幾位老師：湯家鳳：湯老師是南京大學(xué)數(shù)學(xué)系博士，南京工業(yè)大學(xué)副教授，其數(shù)學(xué)水平不必懷疑。湯家鳳老師的高等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)班內(nèi)容既全面又詳細(xì)，講課條理清晰，他重視做題，通過講解例題深化對知識點(diǎn)的理解，比較明顯的特點(diǎn)就是在“套路題型”方面講的比較細(xì)。但是對概念本身的講解不是特別深入，進(jìn)度比較慢，可能更適合基礎(chǔ)薄弱的考生。張宇：考研人稱之“宇哥”，是考研老師新生派的代表人物。張宇老師老師是啟航考研數(shù)學(xué)老師，從事高等數(shù)學(xué)教學(xué)和考研輔導(dǎo)多年。張宇老師重視概念，對概念講解很深入到位，他主張求根溯源。他因?yàn)橛哪L(fēng)趣的授課風(fēng)格和跳躍性思維而深受學(xué)生歡迎。但是張宇老師的課程題量相對比較少，技巧性強(qiáng)，上課總結(jié)的題型不夠全面，可能對于有一定數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和素養(yǎng)的學(xué)生來說效果更好。李林：李林老師畢業(yè)于北師大數(shù)學(xué)系，任教于大連理工，全是985名校，且大連理工本來就連續(xù)多年參與考研數(shù)學(xué)命題工作。李林老師講解知識點(diǎn)細(xì)致，循循善誘，干貨多，對考研數(shù)學(xué)命題把握十分到位，他會告訴你這個知識點(diǎn)還可能怎么考，而不是單純依賴考過的真題。李林老師因連續(xù)兩年押中大題而被許多考研學(xué)子所知。講課相對來說比較循規(guī)蹈矩，比較適合想要穩(wěn)步提升的同學(xué)。總的來說，李林老師是個認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)，負(fù)責(zé)人的老師，跟著李林老師基礎(chǔ)還是要過關(guān)的。武忠祥：西安交通大學(xué)數(shù)學(xué)系教授，從事高等數(shù)學(xué)教學(xué)和考研輔導(dǎo)23年，國家高等數(shù)學(xué)試題庫骨干專家.講課風(fēng)格沉穩(wěn)，思路清楚，由簡到難，每節(jié)課都干貨滿滿，進(jìn)度適中，不快不慢，同樣也適合基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生。對于基礎(chǔ)比較好或者“急性子”的學(xué)生來說可能相對沒那么適合。武老師的課是相對實(shí)在，講究穩(wěn)扎穩(wěn)打，大家也可以嘗試聽聽他的課。李永樂：李永樂老師被稱為“線代之王”，其在考研數(shù)學(xué)界的地位是毋庸置疑的。李永樂老師畢業(yè)于北京大學(xué)數(shù)學(xué)系，后來在清華大學(xué)數(shù)學(xué)系任教，他還是前二李全書的代數(shù)執(zhí)筆者，李永樂全書和660題的主編，可以說是考研數(shù)學(xué)界的權(quán)威代表。他的課程課時短而內(nèi)容精，講課條理清晰，一般先是梳理知識點(diǎn)，然后講例題，一節(jié)課下來干貨滿滿。李永樂老師在騰訊課堂開設(shè)的網(wǎng)課將線性代數(shù)從基礎(chǔ)班到?jīng)_擊班進(jìn)行了全面的細(xì)化，基礎(chǔ)不好的同學(xué)一般建議從打基礎(chǔ)起步。永樂老師的輔導(dǎo)考研的經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富，他已經(jīng)有了屬于自己的一套經(jīng)得住考驗(yàn)的思維模式和備課內(nèi)容。但這在一定程度上決定其教學(xué)是循循漸進(jìn)的，思維跳躍性不會特別大。更適合踏踏實(shí)實(shí)學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)生。高昆侖：高教考試在線數(shù)學(xué)團(tuán)隊新生派骨干教師，高等教育出版社數(shù)學(xué)系列圖書的主要編委，深諳命題風(fēng)格及規(guī)律。高老師講課很細(xì)致，題講得不錯，注重題型的整理歸類，設(shè)立專題來講解。正好彌補(bǔ)了同學(xué)們題型見的少的缺陷，適合基礎(chǔ)弱的學(xué)生。被廣大考生稱之為“真題王”。輔導(dǎo)風(fēng)格靈活高效，見解獨(dú)到。課堂上需要背的知識比較多，有些學(xué)生可能不習(xí)慣。而且課堂相對沒那么生動。高昆侖的學(xué)習(xí)資料和真題課是其一大特色，他的題型和技巧比較全。他在數(shù)學(xué)一專題上有自己獨(dú)特的見解，屬于年輕有為的一位老師。

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