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考研知識(shí)點(diǎn)記憶方法

1.利用好記憶高峰期

一定要利用好睡前記憶和醒來(lái)回憶。睡前大腦不需要接觸新的信息了，記憶環(huán)境也相對(duì)安靜，這個(gè)時(shí)候背的東西，在你睡覺(jué)之后，由于神經(jīng)元新突觸的生長(zhǎng)，大腦會(huì)幫你鞏固所記憶的東西。早上醒來(lái)之后頭腦清醒，回憶晚上記憶的東西，則可以加深印象。

對(duì)于文科生而言，中午睡一覺(jué)醒來(lái)背誦專業(yè)課，也精力充沛，能更好地記憶。

2.系統(tǒng)記憶和分時(shí)段記憶

一個(gè)冗長(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)，逐字逐句背誦效果并不會(huì)好。如果這個(gè)知識(shí)點(diǎn)計(jì)劃用一個(gè)小時(shí)記住，可以用30%的時(shí)間閱讀和理解，用30%的時(shí)間勾勒框架、結(jié)構(gòu)，背誦核心句，用30%的時(shí)間給框架填充血肉，最后用10%的時(shí)間系統(tǒng)梳理、完整串聯(lián)一遍。

3.分散記憶比集中記憶效果好

一個(gè)人每天的記憶能力是有限的，大腦需要切換和調(diào)整。例如我們現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始做英語(yǔ)閱讀了，但發(fā)現(xiàn)單詞基礎(chǔ)不過(guò)關(guān)，這個(gè)時(shí)候想突擊式地提高單詞量就是不科學(xué)的。我們?nèi)粲?jì)劃在三個(gè)月時(shí)間里同時(shí)攻克單詞和閱讀，如果用一個(gè)月時(shí)間集中背單詞，兩個(gè)月時(shí)間做閱讀，這樣的方式就不合理。正確的方式可以把背單詞這件事分解到三個(gè)月里，第一個(gè)月每天背多一點(diǎn)，后兩個(gè)月做閱讀的時(shí)候，每天依然要堅(jiān)持背單詞。

4.重視聽(tīng)和寫的作用

前面我們說(shuō)過(guò)理解和表達(dá)對(duì)記憶的促進(jìn)作用。聽(tīng)東西也是對(duì)看東西的重要補(bǔ)充，是一個(gè)重要的輸入過(guò)程，有計(jì)劃地聽(tīng)網(wǎng)課和音頻，對(duì)自己的記憶效率的提高也是有幫助的；寫是一個(gè)聯(lián)系提取的過(guò)程。將看、讀、聽(tīng)、寫、說(shuō)有意識(shí)地糅合到一起，給大腦留下的記憶會(huì)更清晰更深刻。

5.重復(fù)記憶不是生搬艾賓浩斯曲線

我們都知道重復(fù)記憶的重要性，但重復(fù)記憶并不是生搬硬套艾賓浩斯曲線，我們需要結(jié)合自己的遺忘曲線和復(fù)習(xí)規(guī)劃，有計(jì)劃地重復(fù)記憶。大家都說(shuō)好用的墨墨背單詞就根據(jù)我們的遺忘規(guī)律，設(shè)置了很好的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

6.思維導(dǎo)圖、核心句、記憶口訣、關(guān)鍵詞

思維導(dǎo)圖的重要性不言而喻。在有一定的知識(shí)儲(chǔ)備后，通過(guò)做框架把知識(shí)系統(tǒng)化存儲(chǔ)在腦子里。

核心句記憶：我們不可能把所有參考書上的內(nèi)容都背過(guò)，為了答題需要，我們要重點(diǎn)背誦一些加粗字體、知識(shí)條框和重點(diǎn)句子，這樣在做解答題和論述題的時(shí)候，將背過(guò)的核心句信手拈來(lái)，根據(jù)需要分點(diǎn)、分層次答題，不僅條理分明，而且有文采、表達(dá)精確到位的核心句也會(huì)給你的答案無(wú)形中加分。

記憶口訣和關(guān)鍵詞記憶法：對(duì)于枯燥、繁復(fù)、沒(méi)有條理和邏輯的知識(shí)，自己根據(jù)內(nèi)容總結(jié)一些口訣和關(guān)鍵詞，有利于記憶。

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