什么時候參加考研培訓班，考研越早準備越好，先確定好自己報網課還是線下培訓班，然后找到對應的機構，看一下開班時間，結合自己的情況來定就好。

每個考研的人到最后都會面臨選導師和面試這終極一戰，不由好奇，導師們到底喜歡什么樣的學生呢？導師們到底是怎么想的呢？我怎么能讀好研究生呢？帶著問題三連，趕緊了解一下吧。

通過與高校導師的交流調研，閱讀相關文章，總結了幾點研究生導師所喜歡的學生的特質或者說品質，希望大家可以朝著這個方向努力，將來順利進入自己心儀的導師的門下。

這是一個信息、知識爆炸的時代，學習更多的知識，讀研絕不是最佳的方法，任何一個老師可以教的，遠遠比不上百度、Google等搜索引擎。花上2-6年來讀研究生，這么寶貴的青春，很多情況下還要付出金錢的代價，決不能僅僅滿足于多上幾門課，多學一些專業名詞，做幾個實驗寫論文，最后拿張文憑去找工作。

讀研要支付的代價很高，相應的收獲應該也很大，而且是在工作狀態下很難甚至無法獲得的收獲：系統的科研訓練，以培養科學的思維方式。只有在研究生階段，才有導師花大量的時間、精力，幫助你進行思維訓練，允許你犯錯誤。

一、人品

基礎項：善良、正直、負責

科研相關項：進取、有一定承受能力、好奇心

加分項：樂于助人、大度、幽默(這個要求有點高)、為他人著想、細心、獨立

這些都是軟實力，聽上去好像很空很虛，但確實是科研所必備的品質，想成為一個真正對社會有用的人才，你就應該具備這些優點。

二、能力

基礎項：生活能力、基本的學習能力

科研相關項：動手能力、思考能力、與人合作的能力、表達能力、英語能力

生活能力：導師不是保姆，不負責吃穿住行。上研究生后面跟著老媽的，通常比較不靠譜。

必須強調英語學習能力，閱讀英文文獻已經成為現在研究生的必備技能。而不管是撰寫論文、做學術交流、查詢英文原版資料，還是研究技術手冊，英語都是一個不可或缺的能力，對于任何非英語專業的導師來說，英語好的學生總是更讓人更省心一些。

除了這些，你可能還需要會點行政處理能力，人畢竟是要活在社會中的，只會做實驗，一點社交處理能力都沒有，也不是高校培養研究生的目標。

三、投緣

可意會不可言傳。

夫妻要相互欣賞，師生何嘗不是如此?研究生，尤其是博士，受導師的影響巨大，一個師門出去的學生，有時候會有很鮮明的烙印。每個導師的風格都不同，有的嚴、有的寬，有的事無巨細通通打理，有的大撒把。每種風格各有優缺點，無所謂好壞，只看是否合適自己。如果研究生不能接受導師的風格，就會感到痛苦，學習起來也很吃力。(林子大了，什么鳥都有，不排除有的導師一心為自己打算根本不管學生的未來發展，對于這種不配做導師的導師，最好的辦法是火速離開)。

四、嚴重加分項：批判和挑戰精神

太、太、太重要了!

真正做老師的，沒有不希望學生比自己更強的。研究生，尤其是博士，最低要求是在自己的課題上超過導師，讓導師聽自己的。

“努力學習對小朋友很重要，對博士來說，有效學習才重要”。

不喜歡科研，不享受科研，不為之哭為之笑為之癡為之傻，為何念博士?所導師希望的是你發自內心真的喜歡科研，喜歡你所在的學科領域。

我們這個國家，這個社會，在快速、不斷地發展。這個過程中，有無數的問題，有大量的不公平。但整體的趨勢是健康的、向上的。有能力、肯干的人，一定會獲得好的回報，包括金錢、包括社會地位、包括充實而有意義的人生。時間花在哪兒，是看得見的。

五、扎實的專業基礎知識

為什么最后才是扎實的專業基礎知識。應了那句老話：先做人，再做事。導師首先希望他招了學生不要添亂，再說能不能出成績的問題，基礎好，也就是你出成績的概率提高了而已。

最后，上面這些都是建立在你初試成績過線了，你不用向導師證明你的學科基礎知識能力的時候。所以大家現在要做的還是踏踏實實復習，在這過程中有意識的提高上述能力。

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