考研需不需要報班，因人而異吧，其實建議可以報一個網(wǎng)課，不用來回跑去學，費時費力，在學習迷茫的時候網(wǎng)課真的能幫到自己一把。題海戰(zhàn)術一直是從小到大老師們經(jīng)常倡導的一個學習方法，到了考研階段，也有不少人將這作為學習的方法之一。面對困難的數(shù)學、繞來繞去的英語等，很多學長學姐都說，多做題就好了。那么，題海戰(zhàn)術到底能不能支撐我們的考研復習，成功上岸呢？

俗話說，存在即真理。多做題這個方法，能從高中傳遞到大學、再到考研，一定有它的道理和好處。其實，題海戰(zhàn)術運用得當對提高考試成績非常有幫助，對掌握知識也有一定的幫助。

如何運用得當？

1.題型選擇合適

不要總是把同一種類型只是換了個數(shù)字的題目反復做來做去，那樣的題海戰(zhàn)術是毫無意義的。熟的題目跳過，多多見識新的題目，這樣才是不錯的“海”，才能在多變的“海”中加深對知識點的理解

2.做題時嚴格按照考試要求

不分心（比如一邊聊天或者一邊吃東西啥的一邊做題）。這樣肯定是沒效果的。最好也給自己限時，這樣有種考試時的緊迫感，訓練自己的解題速度。

3.切忌眼高手低

不要讓"Eyespower"欺騙了你，題目一定要自己親自動手算，算出結果來。不要大致看看題目，就去翻答案了。

4.也是最重要的一點：一定要整理落實回顧！！

一定要有一個自己的錯題本！！刷完題目后，對照答案，整理自己錯的題目，

寫下題目主干，并附上題目的思路分析，及自己的錯因，完整的寫下解題過程并標明關鍵步驟。并定期回顧，從中隨機抽取題目重做！

這一條是最關鍵的。不然你刷題，刷了就忘，完全沒用了。很多題目，錯一遍是學不會的。但是，想要應用題海戰(zhàn)術，就要做好十足的準備。老話說，努力是漸進的，成果是突進的。也就是說，并不是你做十分的題，就一定可以提高一分，而是你要做，一千分，一萬分的題，才能一次性提高十分。

如果你做了一百分的題，連一分也沒有提高，這時候你放棄了，那就都白搭了。成果不會一點一點的顯現(xiàn)，只會在積累足夠后，一下子噴發(fā)出來，也就是厚積才能薄發(fā)。比如你玩游戲，經(jīng)驗值要積累夠才能升級，升級前99%的經(jīng)驗槽和1%的經(jīng)驗槽屬性值是一樣的，可惜現(xiàn)實中沒有這個經(jīng)驗槽提醒你。

你只有專心去做題，其他什么都不管，做著做著，你自己就會發(fā)現(xiàn)很多規(guī)律，自己就會慢慢把他們總結起來。這些就是專屬于你，只適合你的方法策略，別人誰也學不來。

題海戰(zhàn)術有什么可能的負面效果？

1、耗時、耗精力、累

事實上，絕大多數(shù)人反對題海戰(zhàn)術，都是這個原因。使用這個方式學習，太需要學習者本人具有強大的精神力量了。用互聯(lián)網(wǎng)喜歡的語言來說，學習本身是反人性的，而題海戰(zhàn)術這種學習方式，更是將反人性做到了極致……

人性總是懶惰的、追求速成、期望不勞而獲或者少勞多獲。題海這種勢必要投入大量時間精力的方式，在這方面具有極大的劣勢。當然，另一方面，這種“我投入了大量時間”的行為，本身可以起到“我做了很多事我心安”的心理安慰效果。但這個效果對你能產(chǎn)生的效益就因人而異了。

2、無法解決“沒學懂”的問題

如前所述，題海是用來提高熟練度的。也就是說，題海只能用來對付“聽懂了，但是一不小心就做錯”的情況。對于“這講得是啥，根本就是天書嘛！”的狀況……你刷題海也沒用。題海戰(zhàn)術只能幫助你“發(fā)揮得更好”，而并不能幫助你“學會”什么。即，題海戰(zhàn)術并不能提高學習者本身的思維水平，數(shù)學什么都不會的童鞋，刷多少題（假設是只刷題不干別的啊）也很難考到130+。

極端一點說，學懂了的童鞋，就算一張卷子都不刷，照樣可以輕松秒掉學不懂但是苦逼逼地刷了一百張卷子的同學。所以，在“學新知識”為主的階段，通常并不建議讓題海占據(jù)過多的學習時間。建議，題海戰(zhàn)術主要用于復習，特別是最后幾輪的復習。因為這個時間，要想真的“學會”什么，通常已經(jīng)來不及了。你是這個段兒的學生，已經(jīng)定位在這個段兒了。接下來你能做的，只是在這個段兒當中，爭取一個相對高一點的位置而已。

當然，在“學新知識”的階段，也并不是完全隔絕題海的。特別是對于前后銜接非常緊密的知識，學習后續(xù)知識之前，通常對前序知識有熟練度要求。這種情況下會對“已經(jīng)學會了的前序知識”先進行一些題量訓練，以達到熟練度要求，再進行后續(xù)知識的學習。

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