考研英語寫作輔導哪個好，新東方考研口碑好。

考研英語中的寫作一直是復習的一個大項，但許多考生背誦了大量的寫作模板，卻發現自己的寫作水平并沒有提高多少，效果不甚理想。歸根結底，這主要是由于基礎不夠扎實所導致的。

那么，基礎薄弱者該如何才能打破寫作“無從下筆”的窘境？除了平時要多積累語料素材之外，還應要有一本能切實幫助自己提升寫作能力的輔導書。今天，我就給大家推薦一本口碑不錯的考研英語一寫作書----《寫作160篇》，希望能幫助到大家！

一、基礎優先，詞句段篇逐層引導

《寫作160篇》是英語一考生專為基礎薄弱者打造的英語一寫作書。全書從詞、句、段等考生寫作的基本內容入手，先幫助考生積累寫作話題的核心詞匯，再講解經典句式，段落構成，讓考生循序漸進學會寫作。更值得一提的是，和市面上其他配備模板的寫作書不同的是，《寫作160篇》一書為考生配備了初級和高級兩種模板，從易到難，哪怕是基礎薄弱也很容易學會，能夠快速掌握考研英語一寫作的基本方法。

二、詳解真題，“3步作文法”全面拔高

《寫作160篇》一書還創立了“3步作文法”，通過“模板越級跳”、“思路突破3大定律”以及“語言突破黃金法則30條”等內容對歷年考研英語一寫作的40篇真題作文進行解構，告訴考生如何實現思維轉換，如何升華語言，最終讓閱卷者耳目一新，成為一篇優秀的考場的高分范文。同時“真題三步作文法”的獨創，讓考生明白模板范文和高分范文之間的差別是如何形成的，從而直觀感受到一篇優秀的高分作文是如何見諸筆端的。總之，范文用詞恰當，句式靈活多樣，富于變化，實用性強。幫助大家從各個方面對自己的寫作水平進行提升。

三、話題全面，重點突出

這本書中有真題作文40篇、重點預測30篇、熱點瀏覽90篇共計160篇文章。不僅內容豐富，還通過設置1大2小3個冊子幫助大家區分復習重點，從真題篇入手，再復習重點預測30篇，主次分明，可以節省很多復習時間。2個小冊子方便攜帶，為大家的復習提供了很大便利。不僅如此，這本書還曾連續11年命中考研英語一寫作原題，品質有保障。一本才20來塊，性價比很高。

我覺得，無論是選擇作文書還是真題資料，你都要選擇適合自己的。

有名的不一定是最合適的。

何凱文《寫作高分攻略》和王江濤的《考研英語高分寫作》就是比較適合基礎比較好的童鞋用的，你說你的英語很渣，所以這是第一個不適合比的原因；其次，這兩本書講的都是一些寫作的技巧和策略，解析的也很好專業，基礎好的童鞋看起來可能很容易理解，但是你的英語差，理解起來可能會很吃力，這是不適合你的第二個理由。

今天我想給你介紹另一本適合英語基礎比較薄弱的用童鞋用的寫作訓練書，張國靜的《寫作160篇》，這本書就是專門針對基礎薄弱的童鞋用的，它里面的章節分的特別清楚，先幫助你補充一些寫作的基礎要素，比如詞句段篇，基礎補充好了之后就可以在模板和文章的思路上下功夫，當然語言也是重要的一點，這本書里面，對于思路和語言方法的問題說的很詳細很實用，根據它的方法練習一段時間，明顯能感覺到自己的作文水平有很大的提升，17+都沒有問題！

做真題建議用《考研真相》（英語一用），逐詞逐句逐題精解英語真題，不用查字典，更不用查語法書，徹底惡補你的基礎。

在平時的寫作訓練中，你一定要注意下面幾個問題：

（一）注意積累作文素材：

考研英語作文話題無非就是哪幾種：永恒哲理類，社會熱點類，環境保護類，文化交流類，成長教育類。可以總結為個人，家庭，社會三大類。所以平時你就可以留意這幾類話題的積累，將看到的新聞或是關于人生哲理的好句子，分類記在筆記本上。

（二）保持文章思路活躍：

有些同學寫作文思路很活，可就是不會用英語說。原因還是基礎功夫沒學到位。要想讓寫出來的文章邏輯清晰，論證充分，表達得當，需要平時就積累豐富的表達方式。

推薦你可以試試《寫作160篇》（英語二用《寫作寶中寶》）它就是注重解決作文無話可說的問題，用它先積累寫作的詞、句、段、篇，再在模板上進行思路和語言的創新，寫出高分作文。

考研英語的作文兩篇加起來30分，占了小半江山。如何將作文寫得出彩，奪下這小半江山，有一本作文輔導書可以幫到你，那就是張國靜老師編寫的《寫作160篇》。

這個考研英語作文輔導書不同于其他同類書的最大區別和特色在于張國靜老師首創的“三步作文法”。具體是哪“三步”呢？

第一步：經典模板范文

學習的初步階段一般都是模仿，先模仿后創新，再到形成自己的風格。作文也是一樣，普遍且有效的方法就是記模板，背范文，轉化套用。

《寫作160篇》這本書中包含真題作文38篇，預測作文32篇，還有熱點作文90篇，每一篇都是張老師費盡心神精挑細選的經典范文，并且配上了獨到的解題分析。考生既能夠通過背范文儲備應試資源，又能夠通過解題分析學會審題和構思，在大方向上把握作文思路和框架。

第二步：宏觀思路突破

要寫出優質精美的作文，模板和范文都靠不住。必須學會突破模板的框架和范文的束縛，在思路上有新意，不落俗套。這是從宏觀上把握著作文的“路線”，引領著寫作者從開頭至結尾的整個寫作過程。

《寫作160篇》分段對寫作思路進行點撥，培養考生積極思考，努力創新，打破思維局限的習慣，讓考生收獲從不同角度、不同側重點、不同表現形式對自己的作文進行提升的方法，以此戰勝模板，戰勝平庸，寫出新意。

第三步：微觀語言創新

如果說思路是文章的靈魂，那么語言就是文章的肢體。肢體不僅要健全，更要健美。在語言上雕琢修飾，就是向讀者呈現健美的姿態。乏善可陳的話語往往很難贏得讀者的閱讀興趣，更不要說感動他人了，這樣的作文很難取得高分。

《寫作160篇》對每一段的語言都做點撥和改造，通過增刪、替換、調整、轉變等方式使平淡無味的語言煥發新生，比如講“…youshouldcombine…with…tomake…”轉變為“…onlybycombining…with…,can…bemade”如此便大大增強了整段甚至整篇文章的感染力，可讀性也隨之大大增強了。這正是俗話說的“話有三說，巧說為妙”，通過對語言的微創新，能夠使作文增色不少。

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