二建機(jī)電誰(shuí)的講的好理解
發(fā)布時(shí)間:2021-08-05 11:00:13二建機(jī)電誰(shuí)的講的好理解,選擇適合自己的老師即可報(bào)名。
二建韓鐸講的怎么樣?二建韓鐸將的是機(jī)電工程專業(yè),將的內(nèi)容篇記憶性,還會(huì)有一些記憶的口訣,但是不是那種講理解運(yùn)用的老師,個(gè)人感覺(jué)講的一般,講的內(nèi)容運(yùn)用性不強(qiáng),很多都聽(tīng)不明白,喜歡那種死記硬背的學(xué)員的話可以考慮,應(yīng)付考證只憑記憶的話,考試過(guò)不過(guò)全看運(yùn)氣。
備考二級(jí)建造師機(jī)電,怎么學(xué)習(xí)效率高?每科看誰(shuí)的視頻好?大試界是專門研究各類注冊(cè)證書考試的,并且我也是考證大軍中的一員,拿下了二建一建注安等證書。其中建造師也是我研究深度最深的一個(gè)注冊(cè)類考試。
如果你是備考二級(jí)建造師機(jī)電專業(yè)的三科,我給出你以下建議,希望對(duì)你和今年備考二建機(jī)電的朋友有用!
充分了解二級(jí)建造師機(jī)電專業(yè)的特征,有利于備考
二級(jí)建造師一共六個(gè)專業(yè),機(jī)電專業(yè)與其他專業(yè)有著它顯著的特點(diǎn)。對(duì)備考的考生也有用。
1.機(jī)電實(shí)務(wù)課的教材厚度是六個(gè)專業(yè)中最厚的一科。
2.機(jī)電實(shí)務(wù)課,非本專業(yè)零基礎(chǔ)的同學(xué)學(xué)起來(lái)很費(fèi)勁。
如果是建筑或者是市政,非本專業(yè)和本專業(yè)學(xué)起來(lái)差距并不大,但是機(jī)電專業(yè)不同,本專業(yè)學(xué)起來(lái)會(huì)容易的多。
3.機(jī)電實(shí)務(wù)課,要記得分類和數(shù)字比較多,個(gè)人認(rèn)為,多選題拿分兒有點(diǎn)兒難。
高效率的學(xué)習(xí)方法。
備考二級(jí)建造師我還是推薦比較穩(wěn)妥的高效學(xué)習(xí)方法。因?yàn)榕c其你今年花了很少的時(shí)間去學(xué)習(xí),只過(guò)了一兩科。不如今年稍微多花點(diǎn)時(shí)間,一次性三科通過(guò)來(lái)的更爽快一些。建議備考的過(guò)程中注意以下幾點(diǎn),學(xué)習(xí)效率應(yīng)該高一些。
1.學(xué)習(xí)應(yīng)該連續(xù)進(jìn)行,每天至少三個(gè)小時(shí)。
堅(jiān)持兩到三個(gè)月,基本就可以過(guò)了。
2.注意三科的時(shí)間和精力的分配,建議按這個(gè)比例進(jìn)行。
★、法規(guī):管理:實(shí)務(wù)課=1:2:5
3.建議精講視頻和精讀教材結(jié)合。
脫離教材學(xué)習(xí)很可能被某個(gè)老師的課件帶偏。
4.學(xué)習(xí)一定要注意有規(guī)律的重復(fù)。
定期的復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)讓你的基本功非常扎實(shí),不管怎么出題都能過(guò)。
二級(jí)建造師機(jī)電各科視頻老師推薦
1.法規(guī)。
首推王竹梅老師,講的細(xì)也講的比較基礎(chǔ)實(shí)用。其次推薦陳印老師,講的有深度,總結(jié)的很好。
2.管理。
我最欣賞的是肖國(guó)祥老師,雖然長(zhǎng)得有點(diǎn)兒丑,但是講課非常負(fù)責(zé)和細(xì)致,其實(shí)我最尊敬肖老師了。
大美女張君老師,講的也很好,尤其是沖刺班。
朱俊文老師,跳躍性強(qiáng),適合復(fù)習(xí)。
3.機(jī)電實(shí)務(wù)課。
大神唐瓊老師,碎碎念朱培浩老師其實(shí)都講得非常好。
以上內(nèi)容屬于干貨,認(rèn)真閱讀和品味可以讓你少走彎路!
考證不易,祝各位考友逢考必過(guò)!
二建機(jī)電胡云講的怎么樣?胡云的機(jī)電比較適合新手小白,之前我聽(tīng)唐瓊的課程,確實(shí)不太適應(yīng),感覺(jué)她就是在念課本,沒(méi)有什么重點(diǎn),從頭讀到尾。胡云講課的時(shí)候會(huì)涉及一些技術(shù)的東西,還會(huì)配一些圖片什么的,幫助你更好的理解和記憶。
以上就是關(guān)于二建機(jī)電誰(shuí)的講的好理解的詳細(xì)介紹,比網(wǎng)校將為大家分享更多與二級(jí)建造師培訓(xùn)有關(guān)的內(nèi)容,希望本文對(duì)你有所幫助。

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