二級建造師機電哪個老師，二建備考可以報一個網校視頻課程，在線學習。

大試界是專門研究各類注冊證書考試的，并且我也是考證大軍中的一員，拿下了二建一建注安等證書。其中建造師也是我研究深度最深的一個注冊類考試。

如果你是備考二級建造師機電專業的三科，我給出你以下建議，希望對你和今年備考二建機電的朋友有用！

充分了解二級建造師機電專業的特征，有利于備考

二級建造師一共六個專業，機電專業與其他專業有著它顯著的特點。對備考的考生也有用。

1.機電實務課的教材厚度是六個專業中最厚的一科。

2.機電實務課，非本專業零基礎的同學學起來很費勁。

如果是建筑或者是市政，非本專業和本專業學起來差距并不大，但是機電專業不同，本專業學起來會容易的多。

3.機電實務課，要記得分類和數字比較多，個人認為，多選題拿分兒有點兒難。

高效率的學習方法。

備考二級建造師我還是推薦比較穩妥的高效學習方法。因為與其你今年花了很少的時間去學習，只過了一兩科。不如今年稍微多花點時間，一次性三科通過來的更爽快一些。建議備考的過程中注意以下幾點，學習效率應該高一些。

1.學習應該連續進行，每天至少三個小時。

堅持兩到三個月，基本就可以過了。

2.注意三科的時間和精力的分配，建議按這個比例進行。

★、法規:管理:實務課=1:2:5

3.建議精講視頻和精讀教材結合。

脫離教材學習很可能被某個老師的課件帶偏。

4.學習一定要注意有規律的重復。

定期的復習學過的知識點讓你的基本功非常扎實，不管怎么出題都能過。

二級建造師機電各科視頻老師推薦

1.法規。

首推王竹梅老師，講的細也講的比較基礎實用。其次推薦陳印老師，講的有深度，總結的很好。

2.管理。

我最欣賞的是肖國祥老師，雖然長得有點兒丑，但是講課非常負責和細致，其實我最尊敬肖老師了。

大美女張君老師，講的也很好，尤其是沖刺班。

朱俊文老師，跳躍性強，適合復習。

3.機電實務課。

大神唐瓊老師，碎碎念朱培浩老師其實都講得非常好。

以上內容屬于干貨，認真閱讀和品味可以讓你少走彎路！

考證不易，祝各位考友逢考必過！

對于你之前做過暖通安裝，電工之類的。考完建造師，建議去做招投標。因為你之前的工作，一施工經驗可以算是沒有，因為沒有系統的了解過或者學習過，對于整個施工流程不了解不熟悉，所以肯定是不適合去做項目經理的。其次在做招投標的時候，第一收入不會太低，第二在招投標的過程中，可以抽時間從施工組織設計上學習施工流程及相關應急措施。還可以在做招投標過程中，了解施工圖紙及施工要點。等你這些都學會了，基本上可以算是項目經理的入門級別。然后去住項目，了解項目的運行、流程。等你跟完一道兩個項目就算是基本熟悉，做第三個第四個項目時，基本可以算是稱職。在這個過程中，工資待遇會隨著你的能力上升而逐漸上升。算是比較合理的吧。

個人建議，優先去考市政或者建筑的建造師（市政較好）。這樣工作不會太難找，安全系數高，然后在去考機電，有一個過渡的階段。在下就是剛開始沒有經驗，先去考的機電。然后到處碰壁，得出的經驗。相比來說，市政建筑會比機電好考的多。

二建考試選擇對的老師，能讓你省很多的力氣，更穩妥的通過考試。

給你推薦我認為非常棒的幾位老師。

二建法規強力推薦王老師和陳老師。法規精講該聽誰？首先推薦王竹梅，課程講的真到位，聲音好聽還不累。法規大神是陳印，專業知識真過硬，打好基礎再來聽，關聯對比樣樣行！法規聽這兩個老師的足夠了，精講班聽王竹梅的，講的比較細，習題班我認為王竹梅老師和陳印老師講的都是結合真題難度來出的，質量很高，在打好基礎的情況下，再聽一下陳印老師的精講班或者沖刺串講班，妥妥的高分通過。

管理建議聽肖國祥，朱俊文，張君，龍炎飛。二建管理不好搞，但是名師也不少。兢兢業業肖國祥，抽絲剝繭朱俊文，龍巖飛課程也很好，但要學過忘不掉，管理第一美女張君不能少，圖文搭配真巧妙，時不時的還有絕招。想要把管理的基礎打的非常扎實。建議聽肖國祥老師的課和龍炎飛老師精講視頻課。打好基礎以后，選擇聽張君老師的習題班和沖刺串講課，或者選擇聽朱俊文老師的精講課程或者沖刺串講課。

市政推薦三位大神級講師。信德哥沒有錯，市政我首推李四德。錦囊妙計是個寶，課后復習不能少，講的細還有經驗，各種口訣他最好。聽完德哥聽祥哥，董祥的課程不能不說！雖然人不太幽默，但是課講的真不錯。搞笑鬼才曹明銘，案例他講的最行，寫字少還得高分兒，把握了關鍵的得分點兒。

博子總結：市政是三科中最難的一科。建議聽三到五遍的精講視頻課，精講視頻課選擇李四德和董祥。沖刺串講班和案例班也必須聽至少一遍，我認為曹明明的案例班是講的最好的。

結束語。

二建的法規管理市政還有很多好的老師，我推薦的這些老師是我在備考過程中，認為非常棒的老師。

以上就是關于二級建造師機電哪個老師的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與二級建造師培訓有關的內容，希望本文對你有所幫助。