牡丹江消防培訓(xùn)班哪里比較好，再好的機(jī)構(gòu)不認(rèn)真學(xué)習(xí)還是一樣不會過。

消防工程師考試難度在逐年增加，但是能否通過考試關(guān)鍵在于自己對知識的掌握程度，有必要選擇適合自己的課程去學(xué)習(xí)。

為什么要選擇培訓(xùn)課程去學(xué)習(xí)而不是去自學(xué)？

1.自己可以去搜一下消防工程師這么考試涉及到的規(guī)范，多達(dá)幾十本規(guī)范圖集，例如《建筑防火設(shè)計(jì)規(guī)范》及圖集，《自動噴水系統(tǒng)設(shè)計(jì)規(guī)范》，《消防給水設(shè)計(jì)規(guī)范》等等，需要去整理歸納，因?yàn)橛行﹥?nèi)容在考試中并不需要我們?nèi)ビ洃浫フ莆眨孕枰覀內(nèi)w納總結(jié)，這本身就是一個很大的工作量，自己根本沒有時間去整理。

2.需要記憶的內(nèi)容太多了，而且是大篇幅的記憶。例如防火篇的防火分區(qū)，構(gòu)建的耐火極限，防火間距等等，都是大篇幅的表格。還有設(shè)施篇，先不說每個系統(tǒng)設(shè)置場所規(guī)定的記憶，每個系統(tǒng)的調(diào)試及維保周期就是一個很大的記憶工程。這就需要掌握一定的記憶方法才可以。

3.設(shè)施篇原理性需要理解的內(nèi)容很多，并且需要我們透徹的理解原理，因?yàn)榘咐荚囍袝婕暗胶芏噙@種原理性知識。大多數(shù)同學(xué)都是沒有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的，所以我們看不到實(shí)物很難憑空想象這些個組件和設(shè)施是做什么的。

4.自己學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃，沒有監(jiān)督，很容易放棄，如果有人和你一起討論交流問題是不是更愿意學(xué)習(xí)了？而且大家一起學(xué)習(xí)會容易形成一種對比競爭的心理，很容易堅(jiān)持下來。其實(shí)堅(jiān)持就是勝利。

5.自己學(xué)習(xí)不了解考試側(cè)重點(diǎn)，不能及時跟進(jìn)最新的考試形勢，容易盲目學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了很多知識結(jié)果考試不考，豈不是很尷尬~況且消防工程師考試內(nèi)容太多，太需要我們分清主次了~

看完這些就知道我們應(yīng)該選擇什么樣的課程去學(xué)習(xí)了，什么樣的課程才會最大程度的提高我們的學(xué)習(xí)效率。

第一就是記憶問題，穩(wěn)穩(wěn)消防是全國第一家將記憶宮殿與消防課程相結(jié)合的課程，現(xiàn)在網(wǎng)上流行的記憶口訣比如“去你的甲乙丙丁戊”，比如構(gòu)件耐火極限“數(shù)字游戲”等經(jīng)典的記憶口訣都是我們首創(chuàng)的。

第二就是消防設(shè)施方面的原理理解問題。我們研發(fā)的消防設(shè)施3D精密模型動畫讓同學(xué)們都能看到每個組件是怎么操作的，一目了然很輕松就能搞懂原理。而且3D模型課程已經(jīng)獲得了國家版權(quán)局頒發(fā)的《著作權(quán)登記證書》《區(qū)塊鏈技術(shù)版權(quán)存證證書》。

您好，很高心為您解答：

關(guān)于黑龍江哪個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)比較好您可參考以下幾點(diǎn)

1，師資力量衡量一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎么樣，首先要看他的師資力量是否強(qiáng)大，他聘請的老師都是什么資歷的，有多少年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

2，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)其次要看該培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)怎么樣，是剛做這個培訓(xùn)不久，還是已經(jīng)積累了一定的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在該項(xiàng)目的建設(shè)上是否成熟。

3，課程設(shè)置該機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置是否科學(xué)，與您個人時間是否沖突

4，學(xué)習(xí)方法該機(jī)構(gòu)是否有獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法技巧，這種學(xué)習(xí)方法是在其他機(jī)構(gòu)看不到的，一般都是老師的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

希望對您有幫助。

您可以從以下兩個方面進(jìn)行考慮：

課程方面：面授課上有一種學(xué)習(xí)的儀式感，可以和老師面對面的溝通，老師也能根據(jù)學(xué)生的情況及時調(diào)整講課進(jìn)度，但是時間和距離上都比較受限制。網(wǎng)課來說時間空間上比較自由，但是往往更適合學(xué)習(xí)自覺性比較強(qiáng)的學(xué)生。

在選擇機(jī)構(gòu)上：首先是衡量他的正規(guī)程度，比較正規(guī)的機(jī)構(gòu)，售前售后都是有保障的。其次是師資力量，講課的老師是否有足夠的消防從業(yè)經(jīng)驗(yàn)。

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