英語(yǔ)高二補(bǔ)課哪里有，選擇網(wǎng)課，聽(tīng)不懂的可以反復(fù)聽(tīng)。

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實(shí)實(shí)在在真切的進(jìn)步與收獲

我之前給兩個(gè)孩子補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，主要是口語(yǔ)和閱讀。我們差不多兩次學(xué)一篇小文章，她們學(xué)的挺不錯(cuò)的。現(xiàn)在不住在北京了，她們依然要求我在微信上給她們輔導(dǎo)。我建議還是找一對(duì)一的指導(dǎo)，補(bǔ)習(xí)班意義不大。

你提的問(wèn)題是:高二學(xué)生，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)的不好，想趁暑假補(bǔ)習(xí)，有沒(méi)有這樣的補(bǔ)習(xí)班。

高二學(xué)生基礎(chǔ)不太好，趁暑假補(bǔ)習(xí)，真的能提上去嗎？用什么方法最見(jiàn)效？

高二學(xué)生，可以說(shuō)現(xiàn)在是準(zhǔn)高三，暑假補(bǔ)習(xí)確實(shí)是一個(gè)好機(jī)會(huì)，如何學(xué)習(xí)才能提高最快，是值得大家探究的重要問(wèn)題。

一、開(kāi)學(xué)就是高三，進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)階段，最重要的是，要有信心。二、高一高二學(xué)的是片片知識(shí)，高三要進(jìn)行知識(shí)的匯總，知識(shí)的升華。三、你基礎(chǔ)知識(shí)不太好，我認(rèn)為找一對(duì)一比較好。如果你不是很差，可以自學(xué)。方法如下:1、對(duì)于課本上的每一定義、任一定理、所有公式都要熟透于心，理解它的本質(zhì)、變化與應(yīng)用。2、對(duì)于課本的典型問(wèn)題，既要掌握解答方法，又要思考它的變形、拓展，還應(yīng)當(dāng)注意它的應(yīng)用。3、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的形成，解題小結(jié)論的提練，一些解題漏洞的防范，解題思考方式的總結(jié)。四、我認(rèn)為你上輔導(dǎo)班，效率低，你們的程度也不一樣，教師的責(zé)任心也不強(qiáng)。

這個(gè)暑假對(duì)你來(lái)說(shuō)，很關(guān)鍵，要充分利用，不要荒廢了，請(qǐng)你三思而后行。

這是我的看法，供你參考！

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