補課班高二補習，高中補課很多人都用簡單學習網。

當然有用，多一點時間意味著高考更上一層樓的機會！

一、時間上來說

高三復習一共會進行三輪，一輪復習夯實基礎，二輪復習重點提升，三輪復習查漏補缺。其中一輪復習最占時間，因為第一輪復習必須復習的慢，而且仔細，是夯實基礎！所以想要復習的更扎實就需要更多的時間，時間哪里來？暑假這兩個月的時間不就來好了，所以需要好好運用這兩個時間。

再寫高三不就是搶時間嗎？更多的時間更多的準備才能考的更好，這個時間為何不用呢？

二、有何用處？

一般學校都是會組織全校性的暑假補課的，這是默認的東西，沒誰會去說什么，即使學校不組織也一定不要荒廢了兩個月的寶貴時間！

高二升高三的暑假班跟以前的暑假班是不一樣的，高三上學期就會開啟沖刺模式，難免有的同學會跟不上，從大部隊中掉隊，影響沖刺拔高鞏固！所以對這高二升高三的暑假補課而言，能夠幫助有的人跟上大部隊的步伐，不掉隊，增強自信！

三、暑假班對哪些同學最為需要呢？

1.藝體生文化課

大家都知道藝體生的文化分數相對比與非藝體生的分數是會低很多的，確實他們也很難考高分，但是呢近幾年的藝體生的文化分數逐年上升，所以需要提高自己的文化分，如果藝體生因為文化分不夠而落榜是很可惜的。在暑假藝體生一般沒有專業課程，這時候就可以利用這個暑假補習一下自己的文化了。因為高三上學期是培訓，還有忙著參加各種考試，所以高三上學期是基本沒有時間修習文化課程的，而高三下學期又來不及了，思來想去只有這個暑假了！

2.成績中下游學生

成績中下游的學生分為兩大類

1?是有的還有點救，還在努力掙扎比如考400分左右的同學，這分數不上不下，但是感覺還是可以上去的，所以就想著努力一把，但是又找不到方向，不知道如何下手，所以去參加補習班能夠有準確的方向，能夠彌補以下以前落下的基礎！

2?是喪失了學習的信心，學習上無法獲得成就感，基本放棄。考個300分，任誰都有點想放棄掙扎，加上這個年齡段的孩子，都處于一個叛逆期，自尊心比較強，即使自己知道問題了，也喜歡面子上過得去，展現出什么問題都能解決一樣。

所以這個時候的家長，其實可以給他考慮高二升高三的時候報個暑假補課班.確保提前讓學生建立信心，重新步入學習狀態.

很高興回答這個問題。兒子考在實驗班成績倒數、下半年將要上高二，不太愿意去補課，我覺得最好不去補課。

一.補課過于寬泛，不能有針對性，費時間費財力。補課一般是階段性的教育機構補課，它多針對學生的一個章節，或是一對一補課。孩子在實驗班進度快，內容多，現在孩子成績不好，說明落下的問題不是一個。因此不管哪一個補課方式，到頭來可能增加學習壓力，也很可能孩子本身的問題不能全面有效的解決，還會費時間又費財力。

二.補課不如復習和預習。

（一）補課不如自己把高一的知識系統復習一遍。孩子考進實驗班說明理解能力等很高，智商也很高。之所以成績不好，跟高一內容多實驗班講課快基礎知識沒掌握好有關。所以應該系統復習一遍高中知識。1.基礎知識捋一遍，基本概念、重點難點做好筆記。2.把高一的糾錯本再做一遍。3.把高一配套習題做一遍。

（二）.預習高二知識，不打無準備之仗。除了復習高一知識，提前預習高二也非常重要。實驗班進度快更要注意提前準備，否則還會出現現在的情況。1.預習重點科目。孩子自己覺得有些難度的科更要多預習些。2.文科或是概念性知識提前學習。高二知識很多尤其一些識記類知識要提前整理記憶。3.預習內容多少因人而異，對孩子而言多多益善。

復習與預習才能從根本上解決孩子的問題。另外，要多與老師水平同學交流學習，注意學習方法的歸納總結，養成良好的學習習慣，更要有刻苦好學的精神。高中是人生道路重要的關口，相信孩子通過努力，學習一定會有大的提高。

以上是我的看法，希望對你有幫助。?

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