高二語文在線復(fù)習(xí)，高中生在線補習(xí)簡單網(wǎng)做的不錯。

高考，機遇與挑戰(zhàn)并存

也許下面的內(nèi)容，會對正在高考奮戰(zhàn)中的你有所幫助。

也許我們每個人的高考故事都能說上一整天，但是都不如今天考生的“話題”多。而我身邊就有這樣一個“學(xué)霸”級的考生，他是我親戚家的孩子，從初中開始就是班級和年級的前幾名，學(xué)習(xí)從不用家長操心，本來“順風(fēng)順?biāo)钡乃诩磳⒂瓉砀呖紩r遇到了他人生中第一次挑戰(zhàn)，“疫情后的高考”。

其實這還要從3月31日教育部發(fā)布的一則消息說起，教育發(fā)布說全國高考將會延期1個月，在7月7日到7月8日期間舉行。在疫情當(dāng)前的大背景下，這應(yīng)該是不少人已經(jīng)預(yù)測出來的結(jié)果了，但是仍給無數(shù)家庭帶來了很大的壓力。

其中心理壓力最大的還是學(xué)生自己，有些學(xué)生覺得，延期一個月，讓已經(jīng)繃緊的神經(jīng)松了下來，這里有個形象的比喻：本來你覺得自己參加的是1500米的長跑，你已經(jīng)在拼盡全力進入沖刺了，但在只剩最后50米的時候，你被裁判通知賽程延長了500米。想一想這種心情，我們很多成年人都會手足無措，何況是孩子。

我這位親戚家的孩子也是如此，在得知教育部的消息之前他已經(jīng)開始產(chǎn)生焦慮了，但是無論家長怎么詢問都沒有得到一個合理的解釋，孩子自己也不知道如何表達出他內(nèi)心的感受。

其實很多人應(yīng)該都和我的感受親戚一樣，一個平時學(xué)習(xí)認真的“學(xué)霸”，考起試來肯定是最信手拈來的，按常理來說高考即使延期了，給學(xué)生準(zhǔn)備的時間更充分了，學(xué)霸們本該發(fā)揮更好不是嗎？就算有影響不是所有學(xué)生都受影響嗎？

在解釋這個之前，先一起來看看本次疫情后的高考和以往的有哪些不同：

一，關(guān)于考題的難易程度會有所變化。

我翻閱了一些文章和各大名校教學(xué)組的對外分析，他們的分析幾乎不約而同的指出，今年的高考難度可能不會提升，這和往年比起來是非比尋常的，因為有高考經(jīng)歷的學(xué)生都知道，每年高考考題的難度都是以肉眼可見的速度提升的。以前的高考是，即使你拼命奔跑可能還是原地踏步，但今年卻不是了。

所以，備考基本功怎樣、臨場發(fā)揮是否穩(wěn)定，就變成了決定考生是否能考出好成績的關(guān)鍵。

原來所以很多考生，尤其是學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的考生，會把啃難題、偏題的時間更多地轉(zhuǎn)向打牢、復(fù)習(xí)基礎(chǔ)內(nèi)容。

但是！這時候矛盾就出現(xiàn)了，高考的“學(xué)霸”考生之所以成績突出，大多是因為他們不但能解決一般難度的題目，更能解決很多難題。

但是如何按照上面的分析來看，今年的情況會讓很多學(xué)霸考生的優(yōu)勢“蕩然無存”，也就是說，這次高考延期最大的“收益方”變成了原來的中游偏上的考生，他們基礎(chǔ)扎實、發(fā)揮穩(wěn)定，他們將在高考考場對學(xué)霸考生發(fā)起沖擊。

我親戚家的這個孩子也是如此，這就是他焦慮的原因。

其實我跟他的關(guān)系比較微妙，他的父母比較忙所以很少關(guān)心他學(xué)校中發(fā)生的事，因為從小我就帶著他玩的緣故，他對我很信任，有什么事情也都愿意和我分享，久而久之我們變得不像叔侄更像朋友。

就在不久前他已經(jīng)返校了，幾乎每天都會和我用視頻電話聊一會兒，我給他的建議是基礎(chǔ)復(fù)習(xí)要堅持，但更重要的是要每天調(diào)整心態(tài)，因為這個挑戰(zhàn)對他也許就是成長的一環(huán)。

這是本次疫情后的高考和以往的第一個不同。

二、另一點是，準(zhǔn)備時間長了對考生未必都是好事。

我們想想以往高考前的校園景象，老師、學(xué)生快節(jié)奏的工作和學(xué)習(xí)，所有人都會在進入沖刺階段時進入一個持續(xù)一兩個月的興奮期，有過高考經(jīng)歷的朋友能有更深刻的體會，這個階段最怕的就是備考節(jié)奏被影響。熟話說“一鼓作氣，再而衰三而竭……”

這個親戚家的男孩也是一樣，緊繃的神經(jīng)突然松懈下來便會陷入深深的自責(zé)之中，很多負面情緒開始困擾他。

很多人在跑步?jīng)_刺時突然被要求放慢速度，這倒是不難，但等速度放下來再想提升可就難了，這是一個痛苦的過程，所以我很擔(dān)心他下一個階段再次進入沖刺時，是否能保持原有的專注力。而且在所有人考生都調(diào)整節(jié)奏時，壓力最大的仍是領(lǐng)跑的考生，無論是他們心理因素影響下掉隊，還是其他人反超，這些都容易讓原本很有優(yōu)勢的考生陷入惡性循環(huán)的泥潭。

這讓我想起了我高中時的一個例子，我們有一次模擬考試突然因為“特殊事件”被迫取消，當(dāng)時教室里一片歡呼雀躍，而沒有表現(xiàn)出興奮情緒的都是那些學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生。因為越是“學(xué)霸”考生，在臨近大考前就會越興奮，考試節(jié)奏的突然挑戰(zhàn)，學(xué)霸們調(diào)整不好心態(tài)就很容易影響“士氣”。

在這樣的大環(huán)境下，積極面對挑戰(zhàn)，才能讓一個考場中的學(xué)霸，蛻變成為一個生活中的“學(xué)霸”，這個男孩現(xiàn)在就是在進入這個階段的過程中，那他都是如何做的呢？

一，鍛煉、休息、學(xué)習(xí)、娛樂一個都不能少。

強健的體魄不止是在高考中，工作、創(chuàng)業(yè)都是如此，因為最后拼到最后的一定是身體最好的。

娛樂指的是一些小游戲，這個孩子比較喜歡圍棋，他小時候我還能陪他下幾盤，但現(xiàn)在我的水平明顯不夠應(yīng)付他的，他就會每天上網(wǎng)下一兩盤，一方面可以舒緩情緒，另一方面也能讓他的鍛煉他的思維，何樂不為呢？所以我也建議他的父母不要干擾他這種娛樂項目。

二、整理假期的學(xué)習(xí)資料、和其他同學(xué)分享交流、聽取老師建議補助自己復(fù)習(xí)內(nèi)容的不足。

這個應(yīng)該是很多返校考生都會做的事，虛心聽取他人建議也是一種能力，而這種能力是很需要后天培養(yǎng)的。其實對于很多考生來說，最痛苦的無外乎是反復(fù)復(fù)習(xí)重復(fù)的內(nèi)容，這樣不少考生很崩潰，那我這個親戚家的孩子怎么做的呢？

答案就是相互分享筆記，看別人的內(nèi)容容易找到自己知識體系的死角，也能幫助別的同學(xué)找到他們知識點的缺失，這是一個雙贏的好方法。

三，團隊的力量更大。

他把相似題型整合在一起，弄成一個類似神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的知識網(wǎng)，就像思維導(dǎo)圖一樣可以把很多內(nèi)容標(biāo)注出來供我們找出幾種題型之間的關(guān)系，這讓他更快速的記憶和學(xué)習(xí)。

我們都知道一個詞叫“頭腦風(fēng)暴”，這就是需要幾個人一起圍繞一個問題想出路和對策，其實很多孩子在學(xué)習(xí)過程中也是需要組團提升的。幾個成績相當(dāng)?shù)膶W(xué)生相互補充，這也是不少學(xué)生缺少的能力。

很多優(yōu)秀的學(xué)校會有專門為同“等級”學(xué)生找小組的先例，他們相互幫助取長補短。而團隊的力量不止于此，除了在成績上的相互補充，心理層面也結(jié)成了聯(lián)盟，他們會相互鼓勵、相互扶持。

他跟我分享了一個前兩天發(fā)生的事，因為在疫情期間很多孩子在家都讀了不少有意思的書，這個孩子組建的小組中就有另一個孩子，她主動提出想讓大家每天拿出一個小時，請每人分享一下自己在疫情期間讀過的書，每人十分鐘，用簡練的語言總結(jié)，時間太短太長都不行。

說實話，這樣我眼前一亮，因為我在做面試培訓(xùn)時也做過這樣的練習(xí)，我讓小組成員每天都做這樣的練習(xí)，但是我是為了培養(yǎng)考生的表達能力和壓縮語句的技巧。但這些孩子卻目的更單純，他們需要一個機會相互了解，相互學(xué)習(xí)，更是通過這個過程來取代其他娛樂活動。

以上三點就是我的這位小“朋友”與我分享的。其實他的高考故事還沒有“寫完”，但是已經(jīng)足夠精彩了。我也希望在迎接挑戰(zhàn)的各位大、小朋友們，都可以讓自己不但能夠“反脆弱”更能成就更好的自己，不負青春！

語文其實是不難的，學(xué)好語文關(guān)鍵在于積累。不要害怕語文，更不要太緊張.只要把分?jǐn)?shù)看開點就可以了,否則太過于緊張的心情,是無法進行復(fù)習(xí)的.一緊張,就害怕,語文并不難的,所以不要緊張。提高成績。學(xué)習(xí)方面的問題。有學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。你只要從現(xiàn)在把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了，學(xué)牢了，當(dāng)然就簡單了，成績就會提高。每天多讀課文，而且多借鑒別人的學(xué)習(xí)語文的方法，并且多練習(xí)寫作功底，多讀優(yōu)秀的文章。每個人的基礎(chǔ)不同，學(xué)習(xí)態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學(xué)習(xí)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，要根據(jù)自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學(xué)習(xí)的方法應(yīng)該是“百家爭鳴”“百花齊放”。從基礎(chǔ)開始----熟悉技能----應(yīng)用。一定是經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)。了解學(xué)科的特點，熟記公式，多思考，多挖掘多做題,學(xué)習(xí)永遠都沒有捷徑，只有練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí)。提供下面的方法：要做好四輪學(xué)習(xí):

1.全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識（看課本）。

2.用考試來檢驗自己第一輪的復(fù)習(xí)情況。詳細分析存在的問題，做好查缺補漏的復(fù)習(xí)

3.分版塊復(fù)習(xí)。做到同中有異，異中有同。

4.專題復(fù)習(xí)。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應(yīng)用能力

高中生，學(xué)習(xí)是第一位的，高二的寒假，這段假期太重要了。您應(yīng)該利用這個寒假，好好學(xué)習(xí)。等您考上大學(xué)，就可以利用寒暑假勤工儉學(xué)了。

以上就是關(guān)于高二語文在線復(fù)習(xí)的詳細介紹，比網(wǎng)校將為大家分享更多與高二輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容，希望本文對你有所幫助。