生物高二培訓，報廢單班主要是看自己是否合適。

就其在高中階段，造成各科學習成績不平衡、不均衡的原因，主要決定于學生過去生活、學習及參加社會實踐活動獲得經驗知識培養起來興趣與愛好。

在學業階段，一般學生感興趣科目，都舍得花時間去學習、探討該科目，都會從科目中找出許多知識重點、難點，并突破這些重點難點，從而掌握大量零散知識點，經過學生大腦思維意識聯系起來，并經大腦加工，形成了學生固有知識，隨知識增長，轉化成了學生獨特愛好，所以興趣與愛好是導致知識增長最好導師。

孩子“覺得生物難”，也就尋找到提高生物成績答案，就是要培養高中學生學習生物興趣與愛好。怎樣把學生不感興趣科目，培養成學生超感興趣科目，最后成為學生愛好科目，家長和教師要積極配合，向高中學生提出些生物學科比較新、奇、異科學問題，并不斷引導學生進入生物學科知識，了解些新、奇、異生物學科知識，而對該生物學科產生濃厚學習探索興趣，如可以向學生提出：血型有哪些類型，血型是怎樣遺傳的？什么是生殖細胞，生殖細胞是怎樣形成？生殖細胞是如何發育成生物個體的？細胞有哪些顯微結構、亞顯微結構及功能？人類是怎么樣把性狀（父母特點）遺傳給子女及后代的？如此這般并得到圓滿答案，怕是對任何人都超感興趣，不要說高中階段孩子們了。孩子們對學科知識學習興趣培養起來后，他們就舍得為該興趣花時間去學習、探索，從而獲得更多生物學科知識，大量生物學科知識積累，就轉變成高中學生對生物學科愛好，“覺得生物難”問題就迎刃而解。

當然學生其它學科興趣與愛好培養也是采用類似方法，尋找些新、奇、異學科知識來培養學生求知欲望，從而使學生熱愛該學科，舍得花時間去學習探索學科知識，就使學習成績提高起到事半功倍效果。

至于“想找個老師輔導一下”。筆者認為想找一個能輔導高中《生物》的老師不現實，為什么不現實？想在社會人中找到個老師，能輔導高中課程的怕是很難，如果找到了可能也是退休下來老師，他們大多精力有限，很難達到預期目的，收到應有效果。上文中已為該高中同學找到了最好輔導老師“興趣與愛好”，只要你的孩子找到了這兩位老師，在難的學科知識也阻止不了孩子前進腳步，不要說那么簡單《生物》學科知識。

筆者推薦的內容是根據生物學科特點，把生物學科各個知識點認真弄通、搞懂，把所有知識點融會貫通，使知識點形成系統性聯系，形成完整高中《生物》知識面，如以有絲分裂、減數分裂為最基礎知識點（要嚴格區分兩種分裂方式及細胞構造染色體數差異、生物學意義不同），然后聯系遺傳變異、血型系遺傳、生殖發育等來學習；以細胞顯微結構、亞顯微結構聯系無機鹽及水代謝，光合作用，新陳代謝中同化、異化作用等來學習。具體很多規律，望結合自己實際情況，找出更多更為科學規律來學習，這也不是難事，同學們說是嗎！

對于其它學科學習有困難同學，也可以把學習生物學科方法類推到其它學科，這就是筆者向同學們推薦學習生物學科方法。

對“孩子開學高二了，覺得生物難，想找個老師輔導一下，有什么推薦嗎？”的問題就作答這些，希望有緣閱讀到該文讀者滿意，更希望滿意。

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感謝！

高中生物，我覺得，從高一到高二再到高三上學期，把高中的三本必修全部學完，再學一門選修課，到最后基本整個高中生物的知識框架就差不多出來了，那么，這個時候，其實你會發現高中生物已經整個邏輯框架，整體都出來了，記憶和理解都會很簡單，而高二的，主要是是學必修二（遺傳學），其實這個除了記憶，還需要一定計算，，什么孟德爾遺傳定律，減數分裂和受精作用，DNA之類的，這些都很重要，就邊畫圖邊理解，很好的就記下了，我記得我到最后高三總復習的時候，那個時候，才覺得學習了一個比較完整的知識點，突然發現生物一下很簡單，所以對與現在生物如果學習的不好，一定不要灰心，到后面就會知道很簡單，還是一句話，理解+記憶+思維導圖。

一：高中生物怎么學習

①掌握高中生物基本知識點

先記憶再理解。生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是，高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。對于生物學來說，同學們要思考的對象即思維元素卻是陌生的細胞、組織、各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。因此同學們只有在記住了這些名詞、術語之后才有可能掌握生物學的邏輯規律，既所謂“先記憶，后理解”。

②注意生物答題思路

保證選擇題全對后，拉分的題目就是簡答題，每一道大題都有1-2個簡答題。

做簡答題首先要理解題目和搜集題目的隱藏條件或提示，然后答中要點，不要根據自己的思考而盲目寫下去，這樣往往出現寫一大串而沒有分數的情況。

例如涉及量的變化的問題，思路就是考慮量的來源和去向，而如果你自己思考它的原理或者其他，那這就是不會考試的例子。

做簡答題的用處就是學會思考的方法，不用刻意去記住每個題目的答案，因為每一次大考是不可能考到你寫過的題目的，類似也很少，高考是考你的思考能力而不是記憶能力。

③高三生物學習方法

1.抓綱扣本【以教材為依據，考試大綱為準繩;注重基礎，重視課本，強調能力】。

2.背書，看書一定要細，對問題的理解要透，課本上的每一句話就是一個知識點【復習時，在知識體系上要主次分明，重點突出】。記憶要不斷重復。

3.精練，優選題目【舉一反三，聯系課本去歸納知識點和解題方法】，做題的目的是為了檢驗看書，背書的效果。

4.聯系實際，考綱題型事例全是聯系實際，知識的應用?！窘】?、農業，生態環保等】

5.適當關注熱點【干細胞、SARS、禽流感、非典、生態農業等】。

6.重視實驗分值的增加，盡量動手做實驗，看實驗VCD，總結實驗原則、方法，程序，科學家的科學思維方法。

二：高中化學知識怎么學習

熟記基本知識內容。在平時的學習中，比如看書，做練習等，有意識地記住一些與化學相關的生活常識，物質的顏色、狀態，部分方程式等。另外，注重口訣記憶或關鍵詞記憶，如：化學反應平衡有4個關鍵字【等、定、動、變】。在平時學習過程中，通過題目主動記憶一些反應、現象、科普等，這比專門買本書背要簡單得多。NZJ

以上就是關于生物高二培訓的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高二輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。