高二輔導班哪個好，簡單學習網高中課程性價比高，師資力量也強大。

首先，高一的課程比較吃力還是比較正常的，很多人從初中的學習強度過渡到高中的學習強度，都會這種感覺。我見了那么多學生，高一學得非常輕松的還是屬于少數的，其次，我覺得你先梳理一下自己什么科目比較薄弱，是什么原因導致的，是因為上課跟不上呢，還是自己本身就屬于慢熱型的，接受的慢一些，有的學生，一學一章知識開始就會很差，后面慢慢學就會越來越好，當然，如果你確實很多方法思路技巧都沒聽懂，跟不上學校老師講的，報下補習班也可以，至少老師可以幫你去梳理方法和技巧，但是選補習班我的建議是，一定要看老師，不要太相信品牌，報課程之前一定見老師，最好讓老師給你講講規劃，直接拿著幾道題讓老師現場做了講給你聽。市面上很多老師，能把高中教的很好還是比較少的，但是你耽誤不起時間。第三，一定要利用好寒暑假，做好規劃，因為高中課程很緊，學得吃力很正常，但是聰明的學生懂得在寒暑假查缺補漏，提前預習，調整自己的學習節奏，這一點非常關鍵。

只問一句話，為什么衡中都把全省最優秀的學生招到該學校呀？這些優秀學生在任何學校都會優秀呀！她們不在衡中上學，在其它學校學習也會被清北錄取呀！不要認為這個學校會給學生提分，沒有任何作用！中國美術館館長吳為山6年參加高考，每年都差1分沒能被錄取，為什么6年都差1分呀！實質上每年的切分線也不同呀！一對雙胞胎的學習成績為什么都相等呀！因為她們的基因都相同呀！為什么四川的梁實從18歲就開始參加高考，前后參加了22年高考，可18歲參加高考時考了三、四百分，考了22次仍然是三、四百分呀！湖南的曹湘凡高考考了13年，每年都只考了300多分呀！他們都拼了全身力氣都沒有效果呀！如果給衡中做一個雙盲對照試驗，把一對同卵雙胞胎的孩子，一個放在衡中進行三年強化學習，另外一個孩子則放在一家普通高中進行學習，等到高考時，用同樣的考卷在各自的學校參加高考，然后再看她們的高考成績如何，這樣就知道是孩子的天賦作用還是你衡中的強化教育的作用。不要總是胡亂地吹捧衡中，這個學校如果不把全省最優秀的學生錄取到該學校來！它就和普通高中一樣，成效平平！

一定要去補習班才能學習嗎？我個人并不認為一定要去補習班補習。

一般情況下，輔導班老師都不認真負責。沒有目標考核，也沒有監督機制。老師的水平參差不齊，無論是在教學還是在管理方面都沒有想象的那么好。家長不要以為只要把孩子送到了輔導班就萬事大吉了！輔導班老師的教學肯定是針對大部分學生的。學生既然有上輔導班的需求，肯定是某些方面薄弱，輔導老師的教學剛好適合學生的具體情況嗎？這是一個問題！除非選擇“一對一”的模式，而那種模式價格太昂貴，效果也未知。不上輔導班，學生是完全可以自己補習的！市面上同步輔導的資料很好的很多，買那種有對課本內容詳細講解、然后配練習、最后又有答案詳解的那種，學生完全可以通過自己復習提高！當然，這就要靠學生自己的自覺性和控制力了！話說回來，沒有自覺性和自制力就是到補習班，效果也不會很好吧？家長有個誤區，看到別人的娃娃上輔導班，自己娃娃也要去，不然要落后。一點兒不看別人娃娃和自己娃娃是不是一樣的情況。再就是，認為只要把娃娃送到輔導班了，多少學點，總比在家里強。當然都是不對的！娃娃不學，哪里都一樣，去輔導班碰到幾個不愛學習的娃娃，交上了朋友，對學習的影響大了！

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