武漢高中理科輔導，簡單學習網的網課很多人推薦。

學習全靠自用功，先生不過引路人，家長的作用就更小了，建議家長搞好后勤，管好手機，別讓孩子玩了手機，在行動上的做做表率

四十天，好神奇。

但也不是沒有可能，只不過難度太大罷了。

說起來藝術生實際上智力蠻高，但是在除了藝術創作之外，堅持力和專注力會差一點兒。如果能夠做到將藝術創作的專注遷移至數學學科，可能性就有了。

大家都知道數學最好的地方就是學會了弄通啦就是真懂了，不存在遺忘之類的反復。所以如果靜下來，每天專注于數學基礎，建立中學階段整體知識框架，并整理相應經典題型，四十天還真是有點可能。

這里面有兩點很重要：對公式定理概念等的理解性背誦極其重要；自己整理知識框架或者叫體系。一邊復習背誦做題，一邊整理，復習完就是整理完。用體系帶動學習，在學習中完善體系。

還有要說的就是私教問題。特別贊成樓上的觀點。私教老師的水平先放在一邊，關鍵是他們不可能適應學生需求。說得頭頭是道，天花亂墜很容易，可是要讓這些私教老師拿出足夠時間了解學生詳細情況并針對性教學，幾乎不可能。

一般來說，流程是這樣，輔導機構負責忽悠家長，私教負責忽悠學生。然后用看起來很負責很有水平的教學，非常認真地應付自如。

當然，也不能說私教沒有作用，但是要想打破常規，突破自我，將不可能變成可能，還得靠自己。佛家有句話說得很好，恰好應景：一切皆出于我。

大一輪和考點分析都不錯

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