教育培訓(xùn)高中，高中生在線網(wǎng)課補(bǔ)習(xí)，效果很不錯(cuò)。

你看你擅長(zhǎng)什么行業(yè)?有人從教師轉(zhuǎn)行為醫(yī)療行業(yè)，有人從教師行業(yè)轉(zhuǎn)型留學(xué)業(yè)務(wù)，有人從教師轉(zhuǎn)型為寺廟行業(yè)～轉(zhuǎn)型很正常，看你對(duì)于自己能力理解!記住:要認(rèn)清自己實(shí)力，如果想進(jìn)入什么行業(yè)做什么工作，一定要想行業(yè)牛人學(xué)習(xí)和請(qǐng)教，這樣才能做正確決定!

這個(gè)話題我也很關(guān)心，孩子上了高中如何教育才更好，我想說(shuō)說(shuō)自己的觀點(diǎn)。

要更好的搞好高中教育必須了解高中孩子的特點(diǎn)。具體有：

1、智力水平接近成人高峰狀態(tài)。

2情緒體驗(yàn)較初中階段強(qiáng)烈，情緒內(nèi)容廣泛，具有一定的連續(xù)性，形成各種心境。

3、意志動(dòng)機(jī)的主動(dòng)性、目的性增強(qiáng)，能掌握自己的行為。

4、興趣范圍進(jìn)一步擴(kuò)大，并具有一定的穩(wěn)定性，性格特征趨向穩(wěn)定、成熟，外顯與內(nèi)向可性格的可塑性仍較大，舊的不良性格特征可能被改塑，新的不良性格特征有可能形成。

5、動(dòng)機(jī)層次提高，對(duì)社會(huì)各方面的關(guān)心程度增強(qiáng)，有一定的評(píng)價(jià)能力并逐漸轉(zhuǎn)化為決定，體現(xiàn)了各自的價(jià)值取向。但對(duì)權(quán)利的需求多于對(duì)自身的義務(wù)、責(zé)任。

6、自我意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，要求別人了解、理解和尊重自己。自我評(píng)價(jià)比初中充實(shí)、客觀，但也會(huì)出現(xiàn)自我與社會(huì)的沖突，有的學(xué)生自尊心過(guò)強(qiáng)。

7、交友熱情高，迫切需要情感力量和參加不同類型的群體活動(dòng)，隨著不同群體性質(zhì)的影響。

8、對(duì)異性性關(guān)注上升，在公開(kāi)場(chǎng)合轉(zhuǎn)向文飾、內(nèi)隱，但又有顯示欲，希望引起異性好感。少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)對(duì)異性較為隱定的情感，進(jìn)而發(fā)展到戀愛(ài)。如處理不好，影響孩子的學(xué)習(xí)和情感發(fā)展。

9、獨(dú)立生活能力和社會(huì)適應(yīng)能力較初中增強(qiáng)，但由于社會(huì)結(jié)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)的局限，辨別力不強(qiáng)。

10、對(duì)職業(yè)的選擇出現(xiàn)較為理性的思考，由幻想期進(jìn)入預(yù)備期，能結(jié)合自己的興趣、能力、

選擇具體職業(yè)和層次，并對(duì)畢業(yè)前夕的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、態(tài)度進(jìn)行調(diào)整。

總之這一階段的孩子，正處在心理上脫離父母的心理斷乳期，隨著身體的迅速發(fā)育，自我獨(dú)立思考和處理事物能力的發(fā)展，高中生在心理和行為上表現(xiàn)出強(qiáng)烈的自尊與自立，迫切希望從父母的束縛中解放出來(lái)。而他們的感情變得豐富與內(nèi)斂，即內(nèi)心世界活躍，但情感缺乏穩(wěn)定性。

要教育好這樣的孩子就要按照孩子心理、智力，意志等水平，根據(jù)孩子已有的學(xué)業(yè)水平制定科學(xué)的方案。

一、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識(shí)

孩子早晚都要走向獨(dú)立，這一時(shí)期孩子的獨(dú)立意識(shí)也格外的變強(qiáng)烈，要求別人尊重他，如果家長(zhǎng)還把他們當(dāng)成孩子看待，不放手，管東管西，孩子會(huì)很反感，甚至產(chǎn)生反抗心理，萌生對(duì)立意識(shí)。

家長(zhǎng)必須轉(zhuǎn)變教育方式，和孩子學(xué)會(huì)平等交流，建立親密關(guān)系，以朋友的身份參與孩子的成長(zhǎng)，支持他們獨(dú)立自主，有了困難給與及時(shí)幫助。但也不能過(guò)分遷就孩子，必要的人生支點(diǎn)還是要潛移默化的教育他們，幫助他們確立正確的學(xué)習(xí)觀，交友觀，戀愛(ài)觀，人生觀。

二、正確面對(duì)挫折與失敗

高中學(xué)生自尊心強(qiáng)，一時(shí)的失敗與挫折容易引起孩子情感的波動(dòng)，甚至導(dǎo)致情緒低落，一蹶不振。所以當(dāng)孩子遇到了挫折和失敗，和孩子有好的分析歸因，到底是由于基礎(chǔ)不好還是不夠勤奮造成的，切不可過(guò)分的譴責(zé)批評(píng)，反而不好讓孩子關(guān)閉和我們交流的大門。歸因分析也不要?dú)w因到孩子笨這一點(diǎn)上，打擊孩子的積極性。告訴孩子人生不如意十有八九，誰(shuí)都不會(huì)一帆風(fēng)順，有挫折失敗不可怕，可怕的是自我放棄，從哪里跌倒就從哪里爬起，勇敢面對(duì)挫折與失敗。

三、正確面對(duì)情感與戀愛(ài)

高中孩子的戀愛(ài)處于好感逐步發(fā)展為喜歡和彼此欣賞，孩子喜歡一個(gè)異性很正常，不要大驚小怪，也不要粗暴干涉，可以和他談?wù)勅松務(wù)勎磥?lái)，只有學(xué)習(xí)好，更好的發(fā)展才會(huì)遇到更好的另一半，才會(huì)個(gè)另一半帶來(lái)幸福的基礎(chǔ)。激勵(lì)孩子從情感的漩渦中脫離開(kāi)來(lái)，集中精力投入學(xué)習(xí)中去。人生何處無(wú)花草，何必單戀一枝花，前路風(fēng)景一片好，在遠(yuǎn)方的路上有更好的風(fēng)景在等待著他。

四、培養(yǎng)特長(zhǎng)，發(fā)展興趣愛(ài)好

高中教育是為大學(xué)教育做準(zhǔn)備的，學(xué)好知識(shí)，也要發(fā)展興趣愛(ài)好，最好是與將來(lái)所學(xué)專業(yè)結(jié)合起來(lái)，以利于將來(lái)更好地發(fā)展。

五、搞好師生關(guān)系

親其師信其道，從老師身上多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，少在孩子面前否定老師，為老師樹(shù)立良好形象。孩子喜歡老師，這門課程學(xué)的會(huì)更好，相信這一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。另外也要搞好同學(xué)關(guān)系，所謂近朱者赤近墨者黑，就是這個(gè)道理，接近優(yōu)秀的孩子，你就會(huì)成為優(yōu)秀的孩子，接近問(wèn)題孩子你的孩子就會(huì)問(wèn)題叢生。

六、學(xué)習(xí)上爭(zhēng)分奪秒，講究效率

高中學(xué)習(xí)課業(yè)多，壓力大。不講究學(xué)習(xí)效率，學(xué)習(xí)磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的習(xí)慣一定要改，養(yǎng)成今日事今日畢的好習(xí)慣。建立錯(cuò)題簿，查漏補(bǔ)缺學(xué)的才更好。最有價(jià)值的題目就是錯(cuò)題，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)題一定眼研究透徹，這樣才算學(xué)得有價(jià)值。

七、好學(xué)生要積極參加課外競(jìng)賽活動(dòng)，爭(zhēng)取自主招生降分的優(yōu)勢(shì)。

高中學(xué)習(xí)過(guò)程中有各種競(jìng)賽活動(dòng)，特別是與自主招生相關(guān)的競(jìng)賽，學(xué)有余力的同學(xué)一定要去試試，認(rèn)真準(zhǔn)備爭(zhēng)取拿到省級(jí)以上的比賽成績(jī)，對(duì)于自主招生有很大幫助。

八、享受生活

高中的學(xué)習(xí)生活非常緊張，亞歷山大，自己學(xué)會(huì)減壓，可以聽(tīng)聽(tīng)歌，慢跑等自我減壓也很重要。

總之高中生活是人生比較重要的階段，每個(gè)家長(zhǎng)和老師都應(yīng)當(dāng)遵循孩子的特點(diǎn)進(jìn)行教育，愿所有高中生學(xué)有所得，走向人生理想的大學(xué)，更好的深造。謝謝

一個(gè)成功的教育機(jī)構(gòu)首先要考慮的是你的教育質(zhì)量。只有成功的教育質(zhì)量的提升才能從根本上得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。

這里的“質(zhì)量”不只是分?jǐn)?shù)的提高。還得從學(xué)生的興趣上入手。只有把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣帶動(dòng)起來(lái)，成績(jī)自然而然就會(huì)有所提高。

所以說(shuō)無(wú)論是初中還是高中的教育機(jī)構(gòu)招生都要把握這一點(diǎn)。另外我們也不能忽視宣傳的作用，現(xiàn)代社會(huì)想讓人們對(duì)你的教育機(jī)構(gòu)有所了解，宣傳至關(guān)重要。我們要從線上線下相結(jié)合的方式。做到讓更多的人幫助你宣傳，做到讓家長(zhǎng)幫你宣傳。這是最成功的招生方式。

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