高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一對一
發(fā)布時(shí)間:2021-06-23 13:47:02高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一對一,簡單學(xué)習(xí)網(wǎng)的高中輔導(dǎo)實(shí)力是不錯(cuò)的。
面對直播教育,該如何選擇高中數(shù)學(xué)的一對一輔導(dǎo)班?我個(gè)人是偏向于線下的輔導(dǎo),與老師面對面,有問題可以當(dāng)面解決,可能效果會(huì)好一些,當(dāng)然,線上教育是趨勢。
高中的數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)習(xí)有用嗎?高中數(shù)學(xué)一對一補(bǔ)習(xí)有用,但是用處有多大?這個(gè)問題取決于老師和學(xué)生兩個(gè)因素。
一是補(bǔ)習(xí)老師。認(rèn)真負(fù)責(zé)敢要求、思路清晰方法科學(xué)的老師,絕對是亦師亦友的好老師。然而多數(shù)都以按小時(shí)收費(fèi)為主要目的,不敢要求不敢批評,有的水平低,僅限于解疑答惑,沒有幫學(xué)生夯實(shí)知識模塊、理清解題思路,就題論題,課后沒有跟蹤,作業(yè)沒有完成或者質(zhì)量不好的,都可以蒙混過關(guān),這樣的補(bǔ)習(xí)效果就微乎其微。
二是學(xué)生本人。學(xué)習(xí)好的大都不是補(bǔ)習(xí)得來的,而是自己的自主學(xué)習(xí)。一對一補(bǔ)習(xí)的效果好壞,對于學(xué)生來說,就是課后復(fù)習(xí)思考、知識鏈接的程度深淺。上完課就撂到一邊,作業(yè)都是趕在第二天快上課了,才應(yīng)付差事一樣的做了,這種補(bǔ)習(xí)基本上可以認(rèn)定為無效。費(fèi)時(shí)費(fèi)錢費(fèi)力!
補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)建立在學(xué)生傾盡全力、遇到瓶頸的時(shí)候,及時(shí)給予幫助指導(dǎo),得到醍醐灌頂、茅塞頓開的效果。沒有經(jīng)過思考的沉淀和想得到釋疑的渴望,補(bǔ)習(xí)大都是應(yīng)景之作。實(shí)際上,有一部分學(xué)生補(bǔ)習(xí),是看見別人請老師了,在盲從。
始終處于頂尖的學(xué)生,其成績絕不是補(bǔ)習(xí)補(bǔ)出來的。換句話說,補(bǔ)習(xí)補(bǔ)不出頂級學(xué)霸。
高中數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo),一小時(shí)一般價(jià)格?各位學(xué)弟學(xué)妹們好,先自我介紹一下,我是即將大二的學(xué)姐,高中是文科生,高考分?jǐn)?shù)610,數(shù)學(xué)142,英語130,主要是做這兩科的家教。現(xiàn)就讀于211大學(xué),北京工業(yè)大學(xué),以文科第一名的成績考入的。我做在線家教已經(jīng)一年了,學(xué)生算到現(xiàn)在有快二十人了,授課方式主要是微信或者qq語音連麥,跟打電話一樣的,邊講邊發(fā)我寫的過程。學(xué)生對于這種方式都是認(rèn)可的,大家不必?fù)?dān)心。我這里有授課記錄可以提供給大家。價(jià)格都好商量,一般以大家為主,大家需要輔導(dǎo)什么的我都會(huì)盡力滿足。而且這個(gè)收費(fèi)都是下課再收費(fèi)的,一次結(jié)一次的,如果上完一次不滿意以后可以不補(bǔ)習(xí)也是可以的。實(shí)在抱歉又來宣傳,一方面因?yàn)橐獟晟钯M(fèi),另一方面希望幫助到大家,也能認(rèn)識學(xué)弟學(xué)妹。之前有班兒課但是一直不好安排,所以我還是以一對一為主,具體補(bǔ)習(xí)內(nèi)容咱們雙方定就成了,大家有意愿的可以加我好友,假期來臨補(bǔ)習(xí)的人會(huì)越來越多,有真心想補(bǔ)習(xí)的可以盡早聯(lián)系我哈,打擾啦~
以上就是關(guān)于高中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)一對一的詳細(xì)介紹,比網(wǎng)校將為大家分享更多與高中輔導(dǎo)有關(guān)的內(nèi)容,希望本文對你有所幫助。


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