初中高中輔導班，高中生網上補習機構推薦簡單網。

孩子用不用提前上高一輔導班，不能一概而論。

如果單純從早入門，學知識的角度來講，那么上輔導班一定是只有好處沒有壞處。畢竟，知識提前在輔導班學一遍，開學后再跟學校老師鞏固一遍，只要是智力正常的孩子，每一遍都認真用心學，那結果一定比初次接觸的孩子學得好。

但是，事實的關鍵是，不是所有的孩子都會在輔導班認真用心的學習。

所以，孩子用不用提前上輔導班，上輔導班有沒有效果，這跟學習的外圍因素有關系，即孩子的意愿，家長的態度及輔導班的水平等因素。

首先，孩子的意愿是最關鍵的部分。

我親歷過多個輔導班，其中有許多孩子是自愿前來學習的，他們對于高中的知識，及未來的高中生活充滿了期待，因此也很用心的在學習，甚至認真程度不亞于中考的沖刺。

但是，每個輔導班也都會有一批孩子，吊兒郎當，懶散度日，或許因為中考結束，自認為可以松懈了，也或許對于輔導班的提前學習重視不夠，在家長逼迫下，不得已而來之。不管什么原因，這些孩子上輔導班就沒有太大作用。

其次，家長對孩子上輔導班一事的看法也會影響孩子學習的效果。

確實有很多家長，花錢給孩子報輔導班目的明確，而且每天都會檢查詢問孩子在輔導班的學習情況，在有機會的情況下，還會與輔導班的老師進行溝通。

可是，更多的家長是抱著“學學總比不學強”“免得在家迷手機游戲”的態度，以打發孩子時間，捎帶腳學習的目的給孩子報輔導班，這樣的家長一般交完錢，就自認為責任已盡，對以后的學習過程再不聞不問。也可能是許多家長真的很忙，無暇顧及，但不管怎樣，我認為這樣家庭的孩子，學習效果也不會很好，尤其是自制力不強的孩子，因為這種短期輔導班，老師還是以傳授知識為主，對學生的管理是其次的。

再次，影響學習效果的就是輔導班的水平。

在龐大的市場需求下，有些輔導班真的是為錢而生，臨時租用場地，臨時雇傭老師，臨時找本資料，所有人為即時利益聚在一起，然后一拍兩散。

很難想象，這樣的輔導班會對于孩子的學習有總體的規劃，明確的目標，以及對初高中知識差異有詳細認知，老師們也只是照本宣科，知識講解水過地皮濕

所以，孩子們上這樣的輔導班，意義同樣不是很大。

總之，孩子要不要上輔導班，家長要綜合考慮，要與孩子認真的做一次溝通，對輔導班進行全面的了解，然后做出適合自己孩子的決定。

對于這個問題，我是這樣認為的。

一，初中學霸級學生的定位。既然能夠被稱為學霸，肯定是各學科的成績都是非常優秀的，然而，有的學霸是不是因為上了輔導班之后學習成績優秀，故此才被稱為學霸的，如果情況是這樣的話，我認為通過上輔導班之后成為學霸的學生（稱為輔導學霸）上了高中之后他們的學習成績肯定沒有那些沒有上過輔導班而被稱為學霸（叫做自然學霸）的學生學習成績好。即使那些輔導學霸在初中時的學習成績要比那些自然學霸的成績好一些，但上了高中之后也會被那些自然學霸甩下的。原因很簡單，初中的知識比較簡單，屬于記憶型知識，大多數不是太笨的學生，只要刻苦學習，學習成績都應該比較好的，而那些通過上輔導班才被稱為學霸的學生，一定是勤奮刻苦的，而且為了提高學生們的學習成績，輔導班的教師也一定會有有針對性的進行訓練和講解，雖然學生們的學習成績提高了，但他們的獨立思考和理解能力卻不一定很高，而且通過上輔導班后還有可能會降低，他們的學習方法也主要停留在記憶型方面。高中課程要比初中的課程難很多，屬于理解型知識，對學生們的邏輯思維能力的要求很高，要想取得好成績，單純的勤奮努力是不能夠達到的，學生們不但要有非常好的理解能力，而且還必須要有好的學習方法才能夠實現。而那些自然學霸理解能力及學習方法都會要好于那些輔導學霸，因此我認為上了高中之后，自然學霸肯定要比輔導學霸的學習成績優秀。我身邊這樣的例子是很多的。

二，如果都是自然學霸，雖然那些上了輔導班的自然學霸的學習成績要比那些沒有上輔導班的自然學霸學習成績好，但也不代表他們上了高中之后他們還能夠延續初中時的學習成績。具體誰會更好一些，那就要看誰的適應性更強，誰的學習方法更得當了，應該是不分伯仲的。

總之，我認為小學時學習成績優秀并不代表初中時也優秀，同樣，初中時學習成績非常優秀的學生上了高中之后學習成績也不一定就非常好，很多中考成績一樣的學生到了高中后學習成績會有很大的差異，也就是說，同樣都是能夠進入重點中學的學生，高考時有的只考了400多分，而有的卻考了700多分，而他們的中考成績絕對不會有這樣大的差距的。

對于初中學生進補習班或者進多少門補習班學習，這要根據你的孩子的學習成績，及其孩子的弱科而定，家長不能盲目的給孩子報補習班，或者報多少門補習班。如果你的孩子的學習成績不錯，我本人不建議你給孩子報補習班，星期天或假期可給孩子報個美術班什么的，這樣可以減輕孩子的學習壓力，又能學到些在學校學不到的知識。也可以到圖書室、閱覽室進行學習閱覽，增加孩子的閱讀學習能力，學到課本上學不到的東西。如果家長給孩子報補習班，必須爭取孩子的意見，門數不必過多，1一2門，一門最好，這一門是孩子的弱科，通過補習使弱科不弱。再者我國教育要有新的改革，有應試教育向素質教育發展，學生必須全面發展，多課成績均衡，培養學生綜合型人才。再者逐漸普及高中教育，只要學生在初中打下牢固學習基礎，學生中考沒有多大問題。

以上就是關于初中高中輔導班的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。