崇明高中補課，建議選擇網課補習。

我認為高中補課收費雖然不符合國家的政策要求，但是是合理的。

一，高中學校利用周末對學生進行補課有利于學生學習成績的提高。高中的課程內容比較多而且也比較難，同時，課程進度比較快，很多學生跟不上老師講課的節奏，對所學的知識不能夠及時進行消化或者對所學內容理解的不深，通過補課可以加強學生們對知識的理解和對知識的消化，因而提高學生們的學習成績。

二，如果學校不進行補課的話，很多學習成績比較差的學生也會到各種輔導班進行補課的，而輔導班老師的教學水平是不如在職教師的教學水平高的，而且校外輔導班也沒有一個具體的教學計劃，教學條件和環境與學校都是沒法相比的。

三，學校對學生收取的補課費也非常少，與校外輔導班相比較，只能說是九牛一毛了。我家孩子今年上高三了，學校對孩子所收取的補課費每月只有100元，合著每個小時只收了幾元錢，實在是很少的。而校外輔導班的價格是非常非常高的，而且，學校對學生們進行補課也是需要很多發費的，學校又不是一個盈利性單位，國家撥給的教育經費是不能夠用于補課的，因此相應的費用只能由學生們出了。其實，老師們也是不愿意給學生們進行補課的，周末了，誰都想好好休息一下的。不過，為了學生們能夠考上好大學也只能如此了。

四，高中生住校的很多，學校利用周末給學生們補課還有利于對學生們的管理。一所高中在校學生至少應該有幾千人吧！如果學校在周末不對學生進行補課的話，一些離家近的學生可能回家了，而離家比較遠的就只能留在學校里，這樣的結果就是學生們干什么的都有，學生們出出入入的就會象集市一樣亂哄哄的，難免會出一些事兒。而對于那些回家的學生來說，父母們又要進行接送的，給父母們也會帶來很多麻煩的。因此，對于高中生來說，學校利用周末進行補課是很好的一件事情。

總之，任何一件事，人們都會有不同的看法，即使是非常好的一件事情，也總是要有唱反調的人存在。然而，我的觀點是：高中學校對學生們進行補課，只要收費合理，對學生和家長們都是一件好事兒。

這問題好怪，高中學校暑假補課？拿事實去證明，誰看見高中老師在學?！坝袃斞a課”？我只知道我孩子讀高中暑假補課那是無償補課，我從沒有給我孩子花錢去補課，我家清貧，我身體欠佳，補不起，好在孩子爭氣不用我操這個心。直至高三才在學校補課，那是全級性的，無償的。為了迎接高考，老師犧牲個人休假時間，奮為拼搏，這樣的崇高的好老師，這樣的為學生好的老師，這樣的愛學生的好老師，這樣的值得全社會贊頌的好園丁，我們作為家長向他們致敬。我們非常感激、非常感恩這樣的好老師，我們的孩子對他們老師感恩之心銘刻心底，老師的行動孩子看在眼里，很自然對老師尊敬有加。舉報？舉什么報？我們“白眼狼”嗎？我們還有人性、還有靈魂嗎？這是什么問題。老師值得全社會去尊重。明天“教師節”，向辛勤的園丁致敬。

在我國的教育實踐中，公立學校中是嚴禁教師參與補課的，同樣也不允許學校組織教師補課。對于所提出的強迫教師上晚自習和周末補課，這肯定是不符合規定的，這也侵犯了教師的合法休息權。

在當下中學教育階段，晚自習和周末補課的現象也存在，當然這種現象并不是很普遍了，從筆者上高中的時候，對晚自習和周末補課的違規行為查處比較嚴格，一般高中學校是不敢要求教師上晚自習和周末補課的。這種不允許學校組織補課的規定，已經得到了大多數學校的遵守，很少有學校敢頂風違規。

其實，高中階段讓老師上晚自習和周末補課，學校也是為了讓學生的升學率更高一些，讓更多的家庭可以享受金榜題名時的喜悅。

在一些地方，雖然學校不再組織教師上晚自習和周末補課，但是學校會要求老師在晚自習和周末時，給學生們進行實時輔導，也就是說讓主要科目或者其他輔科的教師輪流到自習課上進行輔導，這種方式既是為了維持課堂紀律，也是給學生們及時解答疑問。

在筆者看來，學校強迫老師上晚自習和周末補課的行為顯然是不對的，這是不符合教育部門的嚴格規定，同時也是對教師休息權利的不尊重，同時也可能對學生的課業造成一定的負擔。對于教師輪流到課堂上給予實時答疑解惑的做法，可以根據實際情況提倡，絕對不能盲目要求老師到崗輔導。

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