高中數理化補課，高中生可以聽一下同步網課。

你好，我是一名北大在讀博士生，當過7年高中生家教。

教過上千名的學生，根據我的經驗，我可以給各位童鞋或者家長一個建議：如果你成績不是很理想，你想讓自己的成績有所拔高，你學了很久但成績總是提升很慢，這個時候你必須調整你的學習進度與學習方法。

但大部分高中生，根本找不到適合自己的學習方法，所以這個時候找一個老師給你補課十分有必要。

但補課的時候一定要挑選合適的老師及輔導機構。

因為確實有很多的輔導機構打著幫助學生提分的幌子，但實際上并沒有為學生的學習帶來多大的幫助，老師也完全不負責任，只是給孩子留作業題去做。

這種情況，造成很多人說輔導班都是在騙錢，根本幫不了孩子。

如果能為孩子找到一個合適的老師，家長一定要舍得教育上的投資。

我之前教過一個孩子，數學成績只有40分，最終高考的時候提高到120分，順利進入一所一本院校。

我的方法很簡單，告訴孩子如何學習，如何做題。因為我研究了歷年的高考出題規律，總結了歷年高考真題，找出了高考答題的技巧與方法，所以孩子能夠輕松應對考試。

我寫過一本書叫《直擊高考漏洞》，也是針對高考如何快速提高分數來的，里面也提到了孩子應該上什么樣的輔導班，應該選擇找什么樣的老師。

希望每位家長都能在高考這條路上，與孩子一條戰線。

也希望每位家長在孩子教育上的投資不會打水漂，每一次付出都會有收獲。

這是學生很正常的現象，首先是了解孩子的學習成績，孩子最近一次的考試成績多少，偏差有多大，班級里面成績是什么樣的名次。是上課的時候能聽懂，下課之后記不住。

補課首先就要了解孩子的目前成績。之前有沒有輔導過，像目前的成績，中招考試的成績，對于學校，目前的班級，班級年級的排名。目前的漏洞，孩子的學習意愿，是喜歡學，可跟不上進程。還是有點厭倦課目。

作為家長不能只知道孩子學習不好，一定要去了解孩子的學習情況?，F在的學生學習壓力大，課堂不足以讓孩子完全學習到。課后有筆記也不一定完全有時間去學。

補課老師會根據孩子在學習中出現的問題，深度分析講解，像作業，孩子一些難懂的題，課堂上有些沒聽懂的，課后筆記，還有每個月的月考成績等，根據所有的綜合情況，再加上學習方法，都會讓孩子在成績上有很大的提高。

還有一個就是孩子的學習興趣和態度問題，之前有個身邊例子，有個高中女生，在學校算是有名的學霸，各科成績都在年級前列，但還是去補課，補課老師一講，她就懂，一說，就明白，有點大學生的感覺，她的課后筆記簡直就像出版的考試題一樣，有次老師問她，你學習這么好，為什么還要補課，她說我想去國外，我想讓自己的見識更廣。她知道她需要什么，對以后的規劃很明確。這學習能不好嗎

甚至很多學生，攀比，為了應付父母，還有的是混時間。還有的家長說我希望補課提高孩子學習，以后上個大學就行。有的是同學都報輔導班，我也要報。是學習的永遠都在學習，不學習的你就是報了，不是在吃零食，就是在玩手機。（身邊例子，可以忽略）

只要孩子愿意學，也想學，找個輔導班了解一下，分析一下，知道孩子是處在什么樣的學習狀況。老師對孩子的學習興趣也有很大關系，要讓孩子覺得這位老師的講課風格，孩子會很喜歡，覺得講的能夠容易懂，也是能提高孩子的學習積極性。不要上來就讓孩子有太大的包袱，循序漸進，根據孩子的情況，讓孩子真正的入門。

沒有來的及來不及的。只要愿意學，都來的及。以后的學習更不輕松，早一點讓孩子打下基礎更好。努力吧

補然看孩子喜歡什么學科補什么，分數提高快，因為孩子喜歡那門課的話，補起來效果明顯。數理化孩子也得補，得選擇孩子容易接受老師的補課方式，讓孩子再正式補課，讓孩子去試聽，孩子對那個補課老師講的方式能接受的快，就補那個老師的課

以上就是關于高中數理化補課的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。