高中網校物理，高中補課機構要選擇靠譜的。

考高中物理教師資格證需要大學哪些物理課程？

高中物理教師資格證----------------《物理學科知識與教學能力》（高級中學）

一、考試目標

（一）物理學科與教學知識及能力

掌握物理專業知識、技能以及所使用的實驗手段和思維方法；了解物理學發展的歷史和最新發展動態；理解高中物理課程的性質和基本理念；熟悉《普通高中物理課程標準（實驗）》的課程目標、基本內容和教學要求；掌握物理教學的基本理論，并能在教學中靈活運用。

（二）物理教學設計能力

能根據《普通高中物理課程標準（實驗）》的要求和教學內容特點，針對高中生的認知特征、知識基礎、學習需要及個體差異等制定具體的教學目標；確定教學重點和難點，合理利用教學資源、選擇教學策略和教學方法，設計多種形式的教學活動；能創設物理問題情境，激發學生學習的主動性和積極性，有效地將學生引入學習活動，合理設置作業。

（三）物理教學實施能力

掌握指導學生學習的方法和策略，能依據物理學科特點和高中生的認知特征，恰當地運用教學方法，幫助學生有效學習；掌握物理理論與實驗教學的組織形式和策略，能運用現代信息技術，發揮多種媒體的教學功能，能有效組織多樣化的教學；能適時地對教學內容進行歸納總結；能根據學生的學習反饋優化教學。

（四）物理教學評價能力

了解物理教學評價的基本類型和特點，掌握基本的評價方法，能恰當地對學生的學習進行評價；注重評價目標的多元化，能利用多樣化的評價方式促進學生發展；了解教學反思的基本方法和策略，能對自己的教學過程進行反思，提出改進教學的思路。

二、考試內容模塊與要求

（一）物理學科與教學知識

1.物理專業知識

（1）掌握與高中物理密切相關的大學力學、熱學、電磁學、光學以及原子和原子核物理的基礎知識。

（2）掌握中學物理知識和技能，能運用物理基本原理和基本方法分析和解決有關問題。

（3）掌握物理學思想、研究方法和實驗手段；了解物理學發展的歷史和最新發展動態。

2.物理教學知識

（1）理解高中物理課程的性質、目標和基本理念，熟悉《普通高中物理課程標準（實驗）》。

（2）了解物理教學原則和方法，認識物理教學過程的基本特點及其規律，掌握高中物理概念、規律和實驗等內容的教學基本要求。

（3）熟悉物理教學活動的主要環節，具備物理教學設計、課堂教學、課外活動和教學評價的相關知識。

（二）教學設計

1.分析物理教材

（1）能根據《普通高中物理課程標準（實驗）》和教材，分析教學內容，確定其在高中物理中的地位和作用。

（2）能結合高中生認知水平、已有知識與技能基礎分析教材，確立教學重點與難點。

2.確定物理教學目標

（1）理解“知識與技能”、“過程與方法”、“情感、態度與價值觀”三維目標的含義。

（2）能根據《普通高中物理課程標準（實驗）》、教學內容和學生的已有基礎和發展需求，確定并準確表述具體的教學目標。

3.選擇教學策略和方法

（1）能根據教學目標、教學內容和高中生特點，選擇合適的教學策略和教學方法。

（2）能根據教學實際，合理選擇、利用和開發教學資源。

4.設計物理教學過程

（1）能根據物理教學過程的特點和規律，合理安排教學內容，設計教學過程。

（2）能創設物理問題情境，激發學生學習的主動性和積極性，有效地將學生引入學習活動。

（三）教學實施

1.課堂學習指導

（1）掌握指導學生學習的方法和策略，能依據物理學科特點和高中生的認知特征，恰當地運用教學方法，幫助學生有效學習。

（2）能根據學生的學習反饋優化教學。

2.課堂教學組織

（1）掌握物理理論與實驗教學的基本形式和策略，能有效組織多樣化的教學，尤其是探究式教學與研究性學習。

（2）能適時地對教學內容進行歸納總結。

（3）能恰當選用教學媒體，整合多種教學資源，提高物理教學效率。

（四）教學評價

1.物理學習評價

（1）能對學生的學習活動進行正確評價，促進學生的發展。

（2）能運用多樣化的評價方法，幫助學生了解物理學習狀況，調整學習策略和方法。

2.物理教學評價

（1）能依據《普通高中物理課程標準（實驗）》倡導的評價理念，在教學過程中恰當體現評價的診斷、反饋、激勵、甄別等功能。

（2）能運用教學反思的基本方法和策略對教學過程進行反思，并針對存在的問題提出改進方案。

三、試卷結構

高中物理好學還是化學好學？下面我來回答一下高中的物理好學，還是化學好學這個問題大家如有其他見解，請于下方回復交流。

據我本人而言，我認為在高中的所有的課程里面高中的物理還是比較難學的，我認為物理是最難的一門課程，而化學則是比較好學的，因為化學需要記憶，記憶的基礎上去理解，在理解的基礎之上去運用，

現在的高中生有的定義不會理解，不知道，有的甚至根本不會背，所以就無從談起學好化學，我要求學生，要把化學讓所有的定義知識點，全部會背，告訴同學們，化學學習要想會只有背，不背不會，現在高中的課程由于課程比較難，而且課程比較多，學生學習的時間比較少，所以有的不是很精通，

總之學不好化學是因為他們的學習方法不正確，他們沒能按照老師的要求去學習，該記的，沒有背會，沒有背會，就不會理解，不理解就不會做題，這是一環套著一環的，

我警告一些學習方法不正確的學生，在學習化學時一定要先背會，記住知識要點在理解的基礎之上去做題，到時會有事半功倍的效果，謝謝你，希望你能夠考上理想的大學，

大家如有其他見解，請于下方回復交流。高一怎么學好物理？

物理這門自然科學課程比較比較難學，靠死記硬背是學不會的，一字不差地背下來，出個題目還是照樣不會作。那么，如何學好物理呢？

誰不想做一個學習好的學生呢，但是要想成為一名真正學習好的學生，第一條就要好好學習，就是要敢于吃苦，就是要珍惜時間，就是要不屈不撓地去學習。樹立信心，堅信自己能夠學好任何課程，堅信“能量的轉化和守恒定律”，堅信有幾份付出，就應當有幾份收獲。關于這一條，老狄說：我決不相信，任何先天的或后天的才能，可以無需堅定的長期苦干的品質而得到成功的。狄更斯（英國文學家）老道也說：有的人能夠遠遠超過其他人，其主要原因與其說是天才，不如說他有專心致志堅持學習和不達目的決不罷休的頑強精神。道爾頓（英國化學家）！我就不說了吧！

以上談到的第一條應當說是學習態度思想問題。第二條就是要了解作為一名學生在學習上存在如下八個環節：制定計劃→課前預習→專心上課→及時復習→獨立作業→解決疑難→系統總結→課外學習。這里最重要的是：專心上課→及時復習→獨立作業→解決疑難→系統總結，這五個環節。在以上八個環節中，存在著不少的學習方法，下面就針對物理的特點，針對就“如何學好物理”，這一問題提出幾點具體的學習方法。

（一）三個基本。基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。關于基本概念、基本規律要熟悉它們是怎么來的？為什么要引入？它有什么用？它的物理意義是什么？和那些其他物理量相似或類同？與誰有聯系？怎樣記憶它？等等。再談一個問題，屬于三個基本之外的問題。就是我們在學習物理的過程中，總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。如，“沿著電場線的方向電勢降低”；“同一根繩上張力相等”；“加速度為零時速度最大”；“洛侖茲力不做功”等等。

（二）獨立做題。要獨立地（指不依賴他人），保質保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質量，就是說要有一定的難度。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。

（三）物理過程。要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。題目不論難易都要盡量畫圖，有的畫草圖就可以了，有的要畫精確圖，要動用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關系。畫圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過程。有了圖就能作狀態分析和動態分析，狀態分析是固定的、死的、間斷的，而動態分析是活的、連續的。

（四）上課。上課要認真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。入門以后，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動空間，也就是說允許有一些自己的東西，學得越多，自己的東西越多。

（五）筆記本。上課以聽講為主，還要有一個筆記本，有些東西要記下來。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等都要記下來。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書摘記，自己在作業中發現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學們常說的“好題本”。辛辛苦苦建立起來的筆記本要進行編號，以后要經學看，要能做到愛不釋手，終生保存。

（六）學習資料。學習資料要保存好，作好分類工作，還要作好記號。學習資料的分類包括練習題、試卷、實驗報告等等。作記號是指，比方說對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價值的題、易錯的題，分別作不同的記號，以備今后閱讀，作記號可以節省不少時間。

（七）時間。時間是寶貴的，沒有了時間就什么也來不及做了，所以要注意充分利用時間，而利用時間是一門非常高超的藝術。比方說，可以利用“回憶”的學習方法以節省時間，睡覺前、等車時、走在路上等這些時間，我們可以把當天講的課一節一節地回憶，這樣重復地再學一次，能達到強化的目的。物理題有的比較難，有的題可能是在散步時想到它的解法的。學習物理的人腦子里會經常有幾道做不出來的題貯存著，念念不忘，不知何時會有所突破，找到問題的答案。

（八）向別人學習。要虛心向別人學習，向同學們學習，向周圍的人學習，看人家是怎樣學習的，經常與他們進行“學術上”的交流，互教互學，共同提高，千萬不能自以為是。也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會告訴你。在學習方面要有幾個好朋友。

（九）知識結構。要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來。大到整個物理的知識結構，小到力學的知識結構，甚至具體到章，如靜力學的知識結構等等。

（十）數學。物理的計算要依靠數學，對學物理來說數學太重要了。沒有數學這個計算工具物理學是步難行的。大學里物理系的數學課與物理課是并重的。要學好數學，利用好數學這個強有力的工具。

（十一）體育活動。健康的身體是學習好的保證，旺盛的精力是學習高效率的保證。要經常參加體育活動，要會一種、二種鍛煉身體的方法，要終生參加體育活動，不能間斷，僅由興趣出發三天打魚兩天曬網地搞體育活動，對身體不會有太大好處。要自覺地有意識地去鍛煉身體。要保證充足的睡眠，不能以減少睡覺的時間去增加學習的時間，這種辦法不可取。不能以透支健康為代價去換取一點好成績，不能動不動就講所謂“沖刺”、“拼搏”，學習也要講究規律性，也就是說總是努力，不搞突擊。

以上就是關于高中網校物理的詳細介紹，比網校將為大家分享更多與高中輔導有關的內容，希望本文對你有所幫助。